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校內(nèi)新聞

以人為本聚力量 科研興教譜華章

時(shí)間:2017-02-04 09:42 作者:趙傲雪 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

      金雞報(bào)喜,萬(wàn)物迎春。伴隨著新年鐘聲的敲響,滿載收獲的2016年也積淀成為歷史的財(cái)富?;仡櫤戏势咧械?/span>2016年,在各個(gè)領(lǐng)域的工作中都實(shí)現(xiàn)了新的突破,以“以人為本,科研興教”為宗旨的教科研工作更是取得了豐碩的成果。

一、常規(guī)工作:做細(xì)做實(shí)

教育是件日積月累、聚沙成塔的系統(tǒng)性工程,教科研工作的關(guān)鍵也在于立足常規(guī)。2016年,合肥七中在集體備課、備課筆記檢查、“青藍(lán)工程”推進(jìn)等常規(guī)工作中繼續(xù)做細(xì)做實(shí)。

在集體備課方面,教科研處協(xié)同三個(gè)級(jí)部按學(xué)校指導(dǎo)思想進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度。每周備課組舉行一次集體備課。在集體備課中,強(qiáng)調(diào)“一人為主,多人著手,共同參與”的辦法。有了集體的智慧,大家再根據(jù)每個(gè)班的具體情況有的放矢施行教學(xué)。這樣做既充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)力量、集體智慧的優(yōu)勢(shì),有挖掘除了個(gè)人潛能;既能以老帶新,發(fā)揮老教師的示范帶頭作用,又注意給與青年教師充分的個(gè)人發(fā)展空間,讓他們?cè)诮虒W(xué)中鍛煉能力,試著挑大梁,使他們的聰明才智得以淋漓盡致的發(fā)揮,從而有利于發(fā)揮集體力量,有助于青年教師成長(zhǎng)。 

課堂教學(xué)是學(xué)校人才培養(yǎng)的主陣地,備課是教學(xué)的必要環(huán)節(jié),教案是教師組織教學(xué)的必備教學(xué)文件,是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的主要依據(jù),也是提高課堂教學(xué)效果的基本保障。為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)青年教師教學(xué)基本功,引導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研教材,積極探索有效的教學(xué)策略,提高青年教師業(yè)務(wù)水平,三個(gè)級(jí)部每周對(duì)青年教師進(jìn)行備課筆記檢查。

針對(duì)合肥七中近幾年青年教師人數(shù)增多的現(xiàn)狀,為加快青年教師的成長(zhǎng),三個(gè)年級(jí)部舉行骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)拜師活動(dòng),即新老教師結(jié)對(duì)子、互幫互學(xué)同提高。在“青藍(lán)工程”的要求下,有經(jīng)驗(yàn)的老教師積極傳經(jīng)送寶,青年教師們?cè)趥湔n、上課、作業(yè)布置、試題命制等方面向老教師們虛心學(xué)習(xí)、潛心鉆研,收獲滿滿。

以人為本聚力量 科研興教譜華章(圖1)

二、以賽代練:促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)

隨著青年教師數(shù)量的增加,如何不斷提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和教學(xué)能力的問(wèn)題顯得尤為重要。為進(jìn)一步促進(jìn)青年教師更好地理解和貫徹新課程理念,規(guī)范課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力及教學(xué)理論素養(yǎng),加快教師專業(yè)化成長(zhǎng),提高級(jí)部青年教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)水平,為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái),高一級(jí)部舉辦了青年教師基本功大賽,高二年級(jí)開(kāi)展青年教師“教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”。高二年級(jí)“青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”高三年級(jí)舉行了全員公開(kāi)課。整個(gè)過(guò)程開(kāi)展的有條不紊。每一個(gè)環(huán)節(jié)可謂面面俱到?;顒?dòng)也得到了老師們的一致好評(píng),使得整個(gè)學(xué)校的教科研氛圍濃厚。

青年教師業(yè)務(wù)比賽和高三全員公開(kāi)課參與面廣,全校所有青年教師全部參與,高三所有老師全部參與超200位老教師參與了聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程。每位青年教師都在備課、說(shuō)課的過(guò)程中痛并快樂(lè)著,并堅(jiān)信在經(jīng)歷這樣一番磨煉之后,自己的教學(xué)水平定會(huì)有大的提升。而老教師們也感受到了年輕教師的優(yōu)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步的效果。

以人為本聚力量 科研興教譜華章(圖2)

三、教學(xué)比賽:苦苦耕耘,滿滿收獲

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,學(xué)校青年教師在各類教學(xué)比賽中,嶄露頭角,收獲滿滿:英語(yǔ)學(xué)科王瑞老師在合肥市首屆班主任基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng),其作品在全國(guó)德育精品課程評(píng)選中獲得部級(jí)學(xué)科德育精品課程榮譽(yù)稱號(hào);政治學(xué)科組程靜老師、趙傲雪老師在合肥市高中政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng);物理學(xué)科李礎(chǔ)楚、閆昌學(xué)老師在合肥市高中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng);化學(xué)組洪璐老師在合肥市高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng);物理組閆昌學(xué)老師在合肥市高中物理實(shí)驗(yàn)說(shuō)課比賽中榮獲二等獎(jiǎng);生物學(xué)科李萬(wàn)瑞老師在合肥市高中生物實(shí)驗(yàn)說(shuō)課比賽中榮獲二等獎(jiǎng);歷史組陳芃芃老師在合肥市心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng);除此之外,在合肥市“訊飛杯”首屆高中智慧課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,學(xué)校九個(gè)學(xué)科的全部參賽教師分獲一、二、三等獎(jiǎng),在所有參賽學(xué)校中獲獎(jiǎng)率和獲獎(jiǎng)等次都名列前茅。其中數(shù)學(xué)組趙偉、生物組李倩倩兩位老師榮獲一等獎(jiǎng);英語(yǔ)組尹杰、政治組蒲冠同、歷史組任翔三位老師獲得二等獎(jiǎng);語(yǔ)文組洪志鵬、物理組張洋濤、化學(xué)組王葉軍、地理組方玉娟四位老師獲得三等獎(jiǎng)。

以人為本聚力量 科研興教譜華章(圖3)
 

       四、課題研究:初上臺(tái)階待提升

課題研究一直是中學(xué)教科研工作的一個(gè)短板,我們學(xué)校也不例外。進(jìn)入新校后,學(xué)校在這一塊非常重視,在多次會(huì)議中呼吁和強(qiáng)調(diào)。功夫不負(fù)有心人,在2016年合肥市課題立項(xiàng)中,學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、心理健康、地理等六個(gè)學(xué)科的課題成功立項(xiàng),在市屬學(xué)校中名列前茅,目前,學(xué)校共有7項(xiàng)課題,其中省級(jí)課題1個(gè)、市級(jí)課題6個(gè)。研究課題數(shù)量多、學(xué)科覆蓋面廣,學(xué)校課題研究工作呈現(xiàn)出喜人的局面。不過(guò),就整體而言,學(xué)校的課題研究工作雖然初上臺(tái)階,但依然處于初級(jí)階段,需要更多的學(xué)習(xí)、更多的指導(dǎo)。期待新的一年在這一領(lǐng)域能有較大提升。

以人為本聚力量 科研興教譜華章(圖4)

      五、大型活動(dòng):實(shí)現(xiàn)全面提升

2016年暑假,在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,各職能處室及各級(jí)部創(chuàng)新開(kāi)展了暑期校本培訓(xùn)。在班主任班級(jí)管理、心理健康教育、智慧課堂等各方面,邀請(qǐng)名師大家走進(jìn)合肥七中,為參與培訓(xùn)的老師們帶來(lái)理論與實(shí)踐相結(jié)合的精彩講座。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(教基二廳函〔20165號(hào))文件精神,為進(jìn)一步推動(dòng)信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,力爭(zhēng)讓每位教師能夠利用信息技術(shù)至少上好一堂課;每堂課都有一位引領(lǐng)本校或本地信息技術(shù)應(yīng)用的名師;每堂課都有在本?;虮镜仄鹗痉蹲饔玫木氛n程。合肥七中認(rèn)真籌劃了2016年度“一師一優(yōu)課”活動(dòng),并取得了豐碩的成果:獲得市級(jí)優(yōu)課40例,省級(jí)優(yōu)課12例,部級(jí)優(yōu)課5例,在市屬學(xué)校中名列前茅。

在第八屆全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中,合肥七中師生表現(xiàn)突出,獲得優(yōu)異成績(jī):二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)15名、優(yōu)秀獎(jiǎng)158名、紀(jì)念151名、指導(dǎo)獎(jiǎng)14名、組織貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1名、團(tuán)體二等獎(jiǎng)、組織一等獎(jiǎng),位居全省高中前列。

立足高三年級(jí)在教學(xué)、科研方面的特殊需求,學(xué)校成功組織成功組織各學(xué)科老師參加合肥市教研室組織的分學(xué)科2017屆高三復(fù)習(xí)備考研討會(huì)、赴八中參加考綱研讀暨全國(guó)卷備考交流研討會(huì)活動(dòng)、市教育局對(duì)以七中為基地校的合肥市西部協(xié)作片高三教學(xué)視導(dǎo)、肥七中、阜陽(yáng)城郊潁上二中、合肥北城中學(xué)、長(zhǎng)豐下塘中學(xué)五校高三一輪復(fù)習(xí)同課異構(gòu)和2017年高考大綱研讀活動(dòng)、高三老師赴河北衡水中學(xué)考察學(xué)習(xí)活動(dòng)等多種形式的教科研活動(dòng)。

以人為本聚力量 科研興教譜華章(圖5)

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。新的一年,新的起點(diǎn),新的征程正待我們揚(yáng)帆起航。相信在合肥七中校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,合肥七中的教科研工作會(huì)續(xù)寫(xiě)華章,再創(chuàng)輝煌!

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