校內新聞
學會感恩 塑造美德 以身作則 聯(lián)動教育
時間:2016-12-27 21:42 作者:吳曉菲 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
——高二年級家長學校交流會——
古人道“誰言寸草心,報得三春暉”,感恩是從古至今教育界亙古不變的話題,為了更好地加強學生的感恩意識,2016年12月25日下午3點30分,合肥七中2016-2017學年度第三期家長學校如期舉行,高二年級德育副主任吳曉菲做了以“優(yōu)化家庭引導,強化感恩教育”為主題的報告。
報告由高二級部宋華俊主任主持,宋主任首先就召開此次家長學校的目的作了強調:高二年級學生由于年齡特點,逆反心理嚴重,對父母、師長、同學的感恩意識淡薄,造成了家庭中親子關系的惡化、和老師、同學相處不和諧等現(xiàn)象,同時也干擾了學生的學習情緒,造成了不良影響,而良好的學習狀態(tài)的培養(yǎng)離不開家庭的配合,這也是開展此次家長學校的目的,希望能通過家庭與學校的配合,強化學生感恩教育,引導學生走上良好的發(fā)展道路。其次宋主任就高二年級后期的工作安排作了布置,提醒家長關注期末考試和放假時間,合理安排接送孩子的時間。

會上,吳曉菲首先從央視公益廣告入手,帶領家長體會父母的不易,隨后從于丹教授在講座上的故事影射了現(xiàn)階段家庭關系中感恩意識淡薄的現(xiàn)象,分析了造成中學生感恩意識差的原因:一、社會經(jīng)濟快速發(fā)展導致了人與人之間交流的局限,二、家庭中父母認識不夠和言傳身教的不到位導致了學生缺乏感恩意識,三、在高考壓力下,學校重視智育輕視德育,重視理論輕視實踐,導致高中生在學校的感恩教育出現(xiàn)空窗期。在這些因素影響下,學生的感恩意識亟待加強,接著吳曉菲以家庭教育為主,通過案例的分析,和家長深入探討了如何加強學生的感恩意識,家長應該通過知恩、識恩、感恩、報恩的策略,貫徹“父母德高,子女良教”的原則,通過言傳身教、以身作則,將感恩意識滲透到平時的家庭教育中,同時,吳曉菲還從學校層面展示了我校感恩教育的方方面面,如開展運動會志愿者服務、每周一升旗儀式進行愛國主義教育、9·18緬懷、感恩先烈、重陽節(jié)送溫暖、召開男生會、女生會等,時刻不忘在發(fā)展智育的同時滲透德育教育,體現(xiàn)了學校智育德育兩手抓的教學理念,通過開展活動調動學生的感恩意識,學會感恩,更學會與人相處,構建良好的人際關系。

合肥七中分管德育的夏立松副校長說過:教育是由學校教育、家庭教育、社會教育三部分組成,當然其中也包括學生的自我教育。作為學校教育的主體——學校,在學生的教育中一直充當著重要的角色也發(fā)揮著應有的作用。沒有感恩就沒有真正的美德,學校的感恩教育迫切需要家庭教育的配合,只有家庭教育與學校教育形成合力,才能真正形成對孩子的成長有效的幫助。
本期家長學校受到了家長的熱烈歡迎,雖天降小雨,但家長參與度高,反響熱烈,不少家長聽課后有了更深、更新的感悟,對感恩教育也有了新的認識,紛紛表示,要在今后的教育中更加關注孩子的思想動態(tài)和感恩意識,配合學校的工作。相信合肥七中高二級部的各項工作在家長的信任、支持與高度配合下,定會再上一個新臺階。

- 上一篇 : 強化看齊意識,把牢正確方向
- 下一篇 : 虛心請教助進步,相互交流促發(fā)展