校內(nèi)新聞
英國(guó)圣馬克中學(xué)師生代表團(tuán)來?？疾?/h3>
時(shí)間：2016-10-31 23:29
作者：李方銘
來源：未知
閱讀次數(shù)：
次
10月25日，連綿幾日的微雨慢慢停歇，合肥七中迎來了一批遠(yuǎn)道而來的客人。英國(guó)倫敦圣馬可中學(xué)師生代表團(tuán)一行7人走進(jìn)合肥七中進(jìn)行友好訪問。合肥七中政教處主任李躍鵬、團(tuán)委副書記朱奇等欣然迎接并在南門合影留念。
未幾，頃刻之后的歡迎演出由朱奇書記主持，英語查悅老師進(jìn)行口譯。首先由七中學(xué)生給來賓表演節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是在小提琴伴奏下的鋼琴演奏，鋼琴琴鍵的清脆與小提琴琴弦的悠揚(yáng)讓在場(chǎng)的聽眾無不于心中泛起陣陣漣漪。而后，朱奇簡(jiǎn)介道，這個(gè)節(jié)目用的是西方的樂器、日本的樂曲，但是演奏人是七中學(xué)子，是中國(guó)人。這表明如今的中國(guó)愿意和其他國(guó)家交流、共同發(fā)展。第二個(gè)節(jié)目是《春天里》的演唱，曲中的主人公想要把美好的回憶留在春天里，而七中師生希望來自于英倫三島的客人可以把對(duì)七中的美好印象及今天愉悅的回憶深深地留在腦海里。第三個(gè)節(jié)目是三個(gè)七中女生在一首英語歌曲的播放下進(jìn)行舞蹈表演，每個(gè)動(dòng)作無不散發(fā)著七中少女的青春與活力。
倫敦圣馬可中學(xué)帶隊(duì)老師福斯特先生做了答謝講話。來訪的英國(guó)學(xué)生也展示了自己的才藝，鋼琴?gòu)椬唷⒃姼枥收b等，層出不窮，不勝枚舉。
歡迎儀式結(jié)束后，圣馬可中學(xué)六位師生在李方銘、查悅、徐文靜、劉慶等英語老師帶領(lǐng)下前往高一部分班級(jí)和七中學(xué)子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和交流。
在高一（30）班，學(xué)生顯得十分激動(dòng)和喜悅。由于這是第一次外教進(jìn)班，學(xué)生們比較羞怯，但是在李方銘老師的鼓勵(lì)下，學(xué)生們慢慢地開始主動(dòng)提出問題與外教交流，體驗(yàn)學(xué)習(xí)好英語的快樂。大家你一個(gè)問題，我一個(gè)問題，好不熱鬧。英國(guó)教師尼克拉女士給同學(xué)們介紹了英國(guó)以及圣馬可中學(xué)的概況，除此之外，她還主動(dòng)地贊揚(yáng)合肥七中校園的美麗和宏偉，讓七中學(xué)子珍惜在七中讀書的機(jī)會(huì)。英倫客人忍不住夸贊七中學(xué)子英語表達(dá)順暢、表現(xiàn)十分積極得體。最后針對(duì)學(xué)生提出的如果學(xué)好英語的問題，她回道，“Work hard every day. Practice speaking English often, because practice makes perfect. ”
近年來，隨著合肥七中的國(guó)際教育交流不斷擴(kuò)大，越來越多的七中學(xué)子有機(jī)會(huì)與英國(guó)、美國(guó)和澳大利亞等英語國(guó)家的來賓直接面對(duì)面用英語交流，享受英語學(xué)習(xí)成功，領(lǐng)略不同的文化。正如楊開仁校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“我們開展外事交流和接待的目的不僅是體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，更主要是要讓七中學(xué)生有機(jī)會(huì)和講英語國(guó)家的人直接交流，面對(duì)面說英語的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生自信心和國(guó)際視野”。
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時(shí)間：2016-10-31 23:29 作者：李方銘 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
10月25日，連綿幾日的微雨慢慢停歇，合肥七中迎來了一批遠(yuǎn)道而來的客人。英國(guó)倫敦圣馬可中學(xué)師生代表團(tuán)一行7人走進(jìn)合肥七中進(jìn)行友好訪問。合肥七中政教處主任李躍鵬、團(tuán)委副書記朱奇等欣然迎接并在南門合影留念。
未幾，頃刻之后的歡迎演出由朱奇書記主持，英語查悅老師進(jìn)行口譯。首先由七中學(xué)生給來賓表演節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是在小提琴伴奏下的鋼琴演奏，鋼琴琴鍵的清脆與小提琴琴弦的悠揚(yáng)讓在場(chǎng)的聽眾無不于心中泛起陣陣漣漪。而后，朱奇簡(jiǎn)介道，這個(gè)節(jié)目用的是西方的樂器、日本的樂曲，但是演奏人是七中學(xué)子，是中國(guó)人。這表明如今的中國(guó)愿意和其他國(guó)家交流、共同發(fā)展。第二個(gè)節(jié)目是《春天里》的演唱，曲中的主人公想要把美好的回憶留在春天里，而七中師生希望來自于英倫三島的客人可以把對(duì)七中的美好印象及今天愉悅的回憶深深地留在腦海里。第三個(gè)節(jié)目是三個(gè)七中女生在一首英語歌曲的播放下進(jìn)行舞蹈表演，每個(gè)動(dòng)作無不散發(fā)著七中少女的青春與活力。
倫敦圣馬可中學(xué)帶隊(duì)老師福斯特先生做了答謝講話。來訪的英國(guó)學(xué)生也展示了自己的才藝，鋼琴?gòu)椬唷⒃姼枥收b等，層出不窮，不勝枚舉。
歡迎儀式結(jié)束后，圣馬可中學(xué)六位師生在李方銘、查悅、徐文靜、劉慶等英語老師帶領(lǐng)下前往高一部分班級(jí)和七中學(xué)子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和交流。
在高一（30）班，學(xué)生顯得十分激動(dòng)和喜悅。由于這是第一次外教進(jìn)班，學(xué)生們比較羞怯，但是在李方銘老師的鼓勵(lì)下，學(xué)生們慢慢地開始主動(dòng)提出問題與外教交流，體驗(yàn)學(xué)習(xí)好英語的快樂。大家你一個(gè)問題，我一個(gè)問題，好不熱鬧。英國(guó)教師尼克拉女士給同學(xué)們介紹了英國(guó)以及圣馬可中學(xué)的概況，除此之外，她還主動(dòng)地贊揚(yáng)合肥七中校園的美麗和宏偉，讓七中學(xué)子珍惜在七中讀書的機(jī)會(huì)。英倫客人忍不住夸贊七中學(xué)子英語表達(dá)順暢、表現(xiàn)十分積極得體。最后針對(duì)學(xué)生提出的如果學(xué)好英語的問題，她回道，“Work hard every day. Practice speaking English often, because practice makes perfect. ”
近年來，隨著合肥七中的國(guó)際教育交流不斷擴(kuò)大，越來越多的七中學(xué)子有機(jī)會(huì)與英國(guó)、美國(guó)和澳大利亞等英語國(guó)家的來賓直接面對(duì)面用英語交流，享受英語學(xué)習(xí)成功，領(lǐng)略不同的文化。正如楊開仁校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“我們開展外事交流和接待的目的不僅是體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，更主要是要讓七中學(xué)生有機(jī)會(huì)和講英語國(guó)家的人直接交流，面對(duì)面說英語的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生自信心和國(guó)際視野”。
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