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科技助力教學(xué)，教師熱情高漲。科大訊飛的培訓(xùn)師曲紅微老師在培訓(xùn)初始便闡述了智慧課堂的科學(xué)設(shè)計理念：將教師從講臺上解放下來，使之深入學(xué)生中間，隨時關(guān)注學(xué)生整體學(xué)習(xí)和反饋情況，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。并且就智慧課堂教師平板、學(xué)生平板與課堂互動軟件的使用逐項進行了細致地講解與實際操作演示。而與此同時，參與培訓(xùn)的所有教師，無論是新入職的青年教師，抑或有著豐富教學(xué)成果與經(jīng)驗的老教師，都以飽滿的精神和高度的熱情聆聽培訓(xùn)內(nèi)容，進行操作演練，參與培訓(xùn)互動。

通過這次集中培訓(xùn)，參訓(xùn)教師對智慧課堂的操作與運用有了整體的了解與把握，進一步提升了各項功能（如課件的導(dǎo)入、資源的下載、工具欄的使用以及作業(yè)的布置與批改等）的實際操作能力。

高考改革大勢所趨，教學(xué)模式與時俱進。鄧宗國副校長親自到會指導(dǎo)，他首先對高一年級部和所有教師參與智慧課堂培訓(xùn)表示了肯定，并且立足教育改革趨勢，從學(xué)校未來發(fā)展的角度對合肥七中智慧課堂的推進給予了高度的重視。

鄧宗國指出，面對新一輪的高考改革方案，未來的課堂教學(xué)將面臨全新的模式——走班制教學(xué)，在選課的前提下，未來課堂的學(xué)生將來自不同班級，這給教師的課堂教學(xué)與作業(yè)布置批改都提出了新要求，信息化教學(xué)的優(yōu)勢將不言而喻。因此，鄧宗國強調(diào)要將智慧課堂的培訓(xùn)內(nèi)容落到實處，不能浮光掠影，流于形式。此外，鄧宗國還指出高一年級青年教師多，對于智慧課堂推進是一個優(yōu)勢。他鼓勵全體教師尤其是青年教師要積極參與實踐，提升自身教育教學(xué)水平。并且承諾學(xué)校將會繼續(xù)加大投入與支持力度，促進教師成長發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。

貫徹落實課堂實踐，整合分享學(xué)科資源。高一級部張正安主任對高一年級全體教師第一階段智慧課堂的前期分組培訓(xùn)與此次全員培訓(xùn)做了總結(jié)發(fā)言，對與訓(xùn)教師的態(tài)度表示了肯定，指出這些培訓(xùn)為后期教學(xué)工作的推進奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，張正安適時地指導(dǎo)并強調(diào)：第一，我們后期的工作仍要貫徹落實培訓(xùn)內(nèi)容，回歸課堂教育教學(xué)實踐；其次，要以此次培訓(xùn)為指導(dǎo)，結(jié)合不同學(xué)科特點，進行資源整合分享；最后，希望全體教師響應(yīng)校長室的要求，做好充分準備，在后期的工作實踐中，以優(yōu)異的教學(xué)成效彰顯七中教師的教育教學(xué)風(fēng)采！