校內(nèi)新聞
水滴石穿事竟成 英語學(xué)習(xí)貴有恒
時(shí)間：2016-09-08 21:01 作者：劉禹辰 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
為了進(jìn)一步了解高考英語趨向，制定科學(xué)有效的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃。九月六日下午，在市教育局教研室的組織下，合肥七中高三英語教研組奔赴合肥一六八中學(xué)參加了2017屆高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。英語教研室王德美老師，合肥八中常彥老師和合肥一六八中學(xué)英語教研組代表老師分別作出發(fā)言，給予在場(chǎng)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。他山之石，可以攻玉。從幾位老師的發(fā)言中可以看出，他們很有方法，其高效的課堂教學(xué)方法，豐富的備考經(jīng)驗(yàn)，敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度，以及有效的備課指導(dǎo)，給我們帶來了深刻的啟發(fā)。
首先，來自合肥八中的常彥老師就2017年高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)作了細(xì)致實(shí)用的備考方法介紹。他立足于于夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)為復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是詞匯語法方面。他指出詞匯的記憶應(yīng)該關(guān)注語境，滾動(dòng)復(fù)習(xí)，并且輔以有效的記憶方法，科學(xué)使用聽寫的評(píng)價(jià)手段，不斷地積累，再回到語境中使用。而在語法方面，常老師指出要學(xué)生首先熟悉句型，然后盡量在語境中練習(xí)檢測(cè)。此外，高三的的復(fù)習(xí)仍舊需要科學(xué)有效地利用教材增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語篇結(jié)構(gòu)分析和把握。最后，常老師又列出了一些水滴石穿的具體經(jīng)驗(yàn)，無論是朗讀背誦，閱讀訓(xùn)練，還是詞匯記憶，常老師都始終強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持二字，堅(jiān)持落實(shí)到學(xué)生自身則是時(shí)間和意志力的比拼。
然后，來自合肥一六八中學(xué)英語教研組的代表老師則重點(diǎn)展示了該校為高三復(fù)習(xí)所編寫的校本復(fù)習(xí)材料。其內(nèi)容豐富多樣，緊跟高考動(dòng)向。為了提高學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中的積極性和主動(dòng)性，該老師特意提到了鼓勵(lì)學(xué)生自己將一些文本閱讀材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)母木帲纬筛呖碱}型，在這一過程中，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也是一個(gè)熟練掌握高考題型套路的過程，對(duì)于復(fù)習(xí)中高三學(xué)生的能力提高非常有效。
最后，教研室王德美老師通過對(duì)全國卷的研究工作進(jìn)行總結(jié)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，研究和對(duì)比了安徽卷與全國卷的異同，尤其是近三年全國卷在選題特點(diǎn)，考點(diǎn)分布，考察內(nèi)容，以及設(shè)題特點(diǎn)。同時(shí)她提出了2016-2017年教育局對(duì)學(xué)校的有關(guān)指導(dǎo)工作，其中包括聽課，評(píng)課以及新題型的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。王老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了作為一名高三老師，課堂內(nèi)科學(xué)有效的教學(xué)方法主要源自于課堂外的功夫，所以查看計(jì)劃，備課筆記，學(xué)生作業(yè)，座談交流和專題講座將是新一年高考教研室工作的重點(diǎn)內(nèi)容。最后，王老師著眼于對(duì)一模二模三模命題的分析要求在場(chǎng)老師正確把握復(fù)習(xí)總體方向并且提出了切實(shí)可行的幾點(diǎn)備考建議。
九月伊始，灼熱的暑意尚未褪去，然而對(duì)于高三同學(xué)來說，卻始終是熱火朝天，是劍拔弩張，是爭分奪秒。他們的黑板報(bào)依舊精彩紛呈，但每一個(gè)班卻不約而同地多了一個(gè)莊嚴(yán)的倒計(jì)時(shí)板塊，這是出征的戰(zhàn)鼓，進(jìn)軍的號(hào)角。離高考還剩下270多天，無論是老師，還是學(xué)生，都將為之拼搏。在高考即將到來之際，合肥七中高三英語教研組的老師們?cè)缫颜J(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，為切實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)課和備考工作而蓄勢(shì)待發(fā)。
