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        為了更有針對性的解決各個階段學生出現(xiàn)的問題，合肥七中的家長學校會在每個學期確定一個專題，重點針對該學期學生出現(xiàn)的專項問題,更加有體系有章法的解決特定時期出現(xiàn)的特定問題，讓合肥七中的家長們能夠在這三年里透析孩子發(fā)展成長的規(guī)律，在課程中隨著孩子一起進步，一起成長。“家長都是愛孩子的，這毋庸置疑，但是只有‘愛’與‘會愛’同時兼?zhèn)?，才能使學生獲得終身幸福成為可能”，這是楊開仁校長在家長學校相關會議中多次強調的話題。合肥七中舉辦家長學校，旨在通過家長學校向家長傳遞積極的、正確的家庭教育理念，讓家長學會“如何去愛”，促進七中學子的可持續(xù)發(fā)展。

        會議伊始，鄧宗國副校長用簡潔而樸素的話語向家長誠摯說道：合肥七中的家長學校自今日起便正式開課了，今后，合肥七中會請更多的教育專家或者是有成功教育經(jīng)驗的家長和大家分享教育的秘密。合肥七中的家長學校舉辦的目的和宗旨只有一個，那就是一切為了孩子！希望各位家長與七中一起，為了孩子的未來，加強彼此的交流，讓七中的孩子追尋夢想的翅膀更加輕盈！這質樸而又真切的話語讓家長們頓感親切，由衷的給予了掌聲的肯定。

        其后，政教處李躍鵬主任再次對于各位家長的到來表示歡迎，但他表示不會“感謝”家長，因為孩子是各位家長的，教育七中的孩子固然是我們七中人的責任，更是各位七中家長的義務。作為本學期的第一次家長學校課程,在課程中,李主任對合肥七中舉辦家長學校的目的進行了具體而詳細的描述，他表示，面對當今日益激烈的社會競爭，學生面臨著巨大的壓力以及諸多煩惱，如果不及時的疏導與調節(jié)，就容易導致嚴重的心理障礙，為學生的個人成長與發(fā)展以及家庭、社會帶來不良后果。家庭作為學生成長的最基本單位，如何改善其環(huán)境，使其成為托起學生夢想的搖籃，是家長要做的事。合肥七中借助家長學校這個載體，將方法和理念傳輸給家長，家校合作，進一步滿足七中學子的成長需求，促進其健康成長，快樂成才。這里他尤其強調了家庭教育的重要性。家庭教育是任何教育都無法代替的，父母不僅僅是一種身份，更是家庭教育的教育者，家庭教育的目的是為了讓孩子養(yǎng)成好習慣，樹立目標，培養(yǎng)自信，所有的教育最終都是通過孩子的自我教育來實現(xiàn)的，因此教育是有章可循，有法可依的，希望各位家長能夠利用好家長學校這個平臺，多學習，多交流，都能成為一位合格的家庭教育者。

        李躍鵬主任還就自身作為一位孩子的家長的身份與大家進行了經(jīng)驗的分享。他將自己的經(jīng)驗概括為以下的幾點：一路相伴，共同成長，只要你真情的付出，就一定會有回報；身教重于言教，你希望孩子成為什么樣的人，你也要朝著那個方向努力；做好孩子的后勤工作，關注孩子的身體健康；理性處理承諾；絕不溺愛孩子；絕一味的遷就孩子。復旦大學教授錢文忠先生說過，“教育，請別再以愛的名義對孩子讓步”。當代教育體系下有時會一味的縱容孩子，但是適當提醒和約束也是必不可少的，不要讓孩子在我們的縱容中變得越來越嬌貴，越來越害怕面對失敗，培養(yǎng)他們的耐心、毅力、恒心也是我們必須要做的事。李躍鵬主任還就東西方的教育作了對比，強調無論是世界的哪一個地方，想要成功都是不易。“成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，讓孩子嘗一點挫折，磨礪其意志，增強其志氣，戒除其驕奢懶惰之風也無不可。

        如果說李躍鵬主任是從大的方向上給予家長一些指導，那么高二年級部的王瑞副主任就是將目光落在了更加具體的細節(jié)上，落在日常生活的點滴中。她強調，在家長與學生的日常交往中，一定要重視溝通，用耐心和恒心去打開孩子的心扉，學會傾聽，用你成熟的積極的思想去幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。結合具體的實例，王瑞副主任誠摯的請各位家長在任何時候都不要放棄自己的孩子，一定要給予孩子信心，孩子還在成長，只要你關注，就可能創(chuàng)造奇跡！借助多媒體，王瑞副主任向各位家長展示了許多日常生活中許多家庭正在發(fā)生著的事件，并打出問號，讓家長反思自己是否也是這樣做的，例如：自己看電視很開心，孩子來客廳一起看就覺得異常的煩躁；回家只問孩子的成績，其余一概不談；總是拿別人家的孩子和自己家的孩子比，因此怒目相向，相處無言。在一個一個的實例中，家長們仿佛看到了自己平時的影子，都陷入了嚴肅的思考之中。

        王瑞副主任告誡各位家長，不要總是階段性的去過問孩子的成績，要一直關注著孩子的成長，了解他的心理動態(tài)，幫助他及時的解決問題，尋找方法。當我們把所有的問題都解決在平時的時候，結果自然讓家長和孩子都滿意。作為高二年級的級部副主任，作為一名資深的班主任和優(yōu)秀的英語老師，王瑞副主任還對各位家長在引導和調節(jié)學生和老師關系之間提出了相當有價值的建議。“親其師而信其道”，她希望各位家長能夠正向的引導自己的孩子去尊敬老師，并且維護老師在學生心目中的形象，因為只有這樣，學校教育才會取得更高的成效，才會讓孩子在學校的教育中獲得更多的快樂。也希望家長能夠與老師進行愉快的交流與合作，相互理解，在孩子的成長道路上，盡到自己該盡的義務和責任。王主任的發(fā)言由實例出發(fā)，用生動而又幽默的言語，淺顯卻又充滿智慧的話語一步一步引發(fā)家長的反思，在會議的現(xiàn)場，家長時而嚴肅，時而歡笑，時而深思，時而奮筆記錄，整個會場九百多人，沒有一位家長不在用心傾聽，沒有一位家長不是感受頗深。

        會議結束后，家長們還在意猶未盡的討論著剛剛課堂上的感受，有家長表示：通過今天的課程，才明白自己在平時的教育中確實存在著很多的問題，聽了李主任和王主任的話，才知道什么樣的教育才能稱之為真正的教育，感謝七中能夠開設這樣的課程，希望七中今后一定要多多開設這樣的課程，讓家長們能夠學習更多，獲得更多！

        2003年，合肥七中成立了以楊開仁校長為首，政教處為主、各處室密切配合的嚴密的家長學校組織機構。至今，已經(jīng)走過了12個年頭，繼2008年被評定為省級家教名校后，2009年11月又榮獲合肥市教育局省級家教名校的先進校稱號，2012年3月，合肥七中的家長學校榮獲省教育廳關工委授予的“全國教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體”稱號，隨著一個個榮譽的加冕，責任也在一年一年的加重。合肥七中的家長學校自開辦以來一直都以先進的理念指導家長以著眼于孩子的長期發(fā)展去實施正確的家庭教育。如何將家長學校辦好，辦優(yōu)，如何更好地結合時代的特點，結合七中的發(fā)展，辦出符合社會發(fā)展特點的，真正辦出讓家長受益，讓學生受益，讓學校受益的家長學校，是我們目前正在探索和努力實踐的道路。

        教育是一門藝術，它需要我們去不斷的鉆研和探索，相信在楊開仁校長“學生的終身幸福是教育的終極目標，學生的終身能力是教育行為實施的方向”觀念引領下，在七中教師和家長的共同努力下，合肥七中的家長學校一定會越辦越好，合肥七中的學子們一定會健康成長，奮勇向前！