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        會議第一項，高二級部童有彩主任布置關(guān)于高二年級“師生手拉手，消滅攔路虎”助學(xué)活動的相關(guān)任務(wù)。他介紹開展該項活動的目的是努力幫助每一位學(xué)生都不放棄、不掉隊，努力促使高二年級每一個班級都齊頭并進。為此，首先各科老師、各班主任共同在每個班級摸排，每學(xué)科至少綁定五名出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，作為“手拉手”的對象。同時各學(xué)科老師、各班主任針對選定學(xué)生制定“手拉手”策略，定期開展補救活動。除“手拉手”活動外，針對全校其他同學(xué)，年級部在學(xué)期最后階段的周一到周四下午，每學(xué)科安排一位教師定點定時為全年級學(xué)生集中答疑。

        會議第二項，教務(wù)處阮守鴻副主任就高二年級后期工作做相關(guān)要求。阮主任首先強調(diào)晚自習(xí)的重要性，所有值班老師要切實加強對晚自習(xí)的管理，以保證晚自習(xí)的安靜高效。其次，對于學(xué)測考試的科目，所有任課老師要引起足夠的重視，務(wù)必抓住課堂40分鐘，擠干教學(xué)中的水分，切實提高教學(xué)效率。第三，要以期末聯(lián)考為抓手，結(jié)合“手拉手”助學(xué)活動和“集中答疑”活動，對薄弱學(xué)生緊盯不放，讓每一位學(xué)生都不掉隊。

        會議第三項，鄧宗國副校長作重要總結(jié)發(fā)言。首先，鄧校長認為“補差”“助學(xué)”工作很有必要，早做比遲做好，要充分認識到其迫切性。在補差的過程中還需要每一位教師的細心、耐心和責(zé)任心的指導(dǎo)，讓每一位學(xué)生學(xué)有所得。第二，鄧校長對后期工作做了幾點必要提醒。要以學(xué)測為抓手，合理分配教學(xué)時間，為最終的高考做準備。同時，按照級部的要求，將常規(guī)工作做好。他還強調(diào)新校區(qū)的早晚自習(xí)是關(guān)鍵，看堂老師要切實管控好自習(xí)紀律。最后，鄧校長殷切地希望本次助學(xué)活動做出實效、做出水平。

        最后，蘇衛(wèi)兵副校長闡述了自己的兩點關(guān)注——“特別關(guān)注、共同關(guān)注”。蘇校長強調(diào)要特別關(guān)注本次“手拉手”助學(xué)活動，培優(yōu)和補差都應(yīng)成為當(dāng)前高二年級要關(guān)注的重點。同時蘇校長表示“一枝獨秀不是春、萬紫千紅春滿園”，這需要全體七中人共同關(guān)注、共同參與到助學(xué)活動中來，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓七中的學(xué)生受益，形成優(yōu)秀的學(xué)生群體，為七中的明天積蓄能量。

        合肥七中連續(xù)三年奪得合肥市高中教育教學(xué)質(zhì)量評價的一等獎，這離不開全體七中人的團結(jié)拼搏，相信本次助學(xué)活動也定能助力合肥七中2014級再創(chuàng)教育教學(xué)的新輝煌！