校內(nèi)新聞
未雨綢繆,新學(xué)期工作早部署
時(shí)間:2015-08-19 16:25 作者:劉麗 來源:未知 閱讀次數(shù): 次
2015—2016學(xué)年度是合肥七中發(fā)展進(jìn)程中更為重要的一年,即將邁入新的學(xué)期,前方有困難、有挑戰(zhàn),更有機(jī)遇、有希望,學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展面臨著新的形勢和任務(wù)。為此,2015年8月14日下午,合肥七中在高新校區(qū)二樓會(huì)議室召開行政管理聯(lián)席會(huì)議,對(duì)暑期前期工作進(jìn)行總結(jié)和回顧,對(duì)新學(xué)期整體工作進(jìn)行全面籌劃,及早安排和部署,分解落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。
在會(huì)上,楊開仁校長作了重要講話。楊校長首先通報(bào)暑期學(xué)校校舍維修、設(shè)施配備、人員招聘培訓(xùn)、高一高二分班、高三教學(xué)工作等相關(guān)工作的進(jìn)展情況,并對(duì)需要進(jìn)一步落實(shí)的環(huán)節(jié)提出明確要求。接著就新學(xué)期學(xué)校的運(yùn)行架構(gòu)、工作思路和要求等,從三個(gè)方面進(jìn)行闡述:
一、 管理模式:綱舉目張,統(tǒng)籌兼顧
2015年9月1日合肥七中高新校區(qū)招生1500人,學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大,新校高一高二并存,老校高三留守,如何確保兩個(gè)校區(qū)的順暢運(yùn)行,值得每一個(gè)管理者思考。
在今后的管理中,三個(gè)年級(jí)作為獨(dú)立運(yùn)行的實(shí)體擁有相對(duì)完整的教育教學(xué)自主權(quán),因?yàn)閷W(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量要由年級(jí)來承擔(dān)。年級(jí)作為教育教學(xué)主體,必須嚴(yán)格按照校長室的要求開展工作,校長室直接對(duì)布置工作的落實(shí),進(jìn)行督查、追因、問責(zé)。
今年,高新校區(qū)仍然推行“級(jí)部負(fù)責(zé)、處室指導(dǎo)、學(xué)科擔(dān)當(dāng)、組團(tuán)競爭”的管理模式,但各行政職能處室要充分發(fā)揮作用。部門的職能:第一是服務(wù),為一線教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、及時(shí)的服務(wù);第二是協(xié)調(diào),年級(jí)與年級(jí)之間的工作需要職能部門來協(xié)調(diào),上級(jí)布置學(xué)校的工作,需要部門來協(xié)調(diào);第三是監(jiān)督,部門有其自身職能,它代表校長室對(duì)年級(jí)進(jìn)行監(jiān)督,比如,教師的考勤、教研教學(xué)活動(dòng)的開展、德育活動(dòng)的實(shí)施等,部門必須有明確的監(jiān)督記錄;第四是指導(dǎo),對(duì)年級(jí)的工作進(jìn)行業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),例如班主任的培訓(xùn),如何有效開展校本教研等。
二、教師隊(duì)伍:專業(yè)成長,注重引領(lǐng)
教師,學(xué)校發(fā)展的力量之源。要想使學(xué)校有活力,學(xué)生有活力,首先要讓教師有活力。“得優(yōu)秀教師隊(duì)伍者,得合肥教育的天下;得青年教師未來者,得合肥七中之未來。一支強(qiáng)有力的思想紅、志向遠(yuǎn)、業(yè)務(wù)專、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,將是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的重要戰(zhàn)略”,楊開仁校長語重心長地說。
當(dāng)下,面對(duì)高考改革所帶來的一系列新變化,高中教育究竟該如何應(yīng)對(duì)?學(xué)校教育該做好哪些相應(yīng)的準(zhǔn)備?我們每一位管理者要明確自身角色定位,既是一名管理者,又是一名教育者。我們不僅要有超前思考的意識(shí),關(guān)注改革,思考改革;更要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),注重自身專業(yè)研究,帶動(dòng)教師專業(yè)成長。
三、管理隊(duì)伍:凝心聚力,提升素質(zhì)
管理是七中的立校之本。楊開仁校長在感慨七中管理團(tuán)隊(duì)高效務(wù)實(shí)的同時(shí),對(duì)中層以上干部的管理水平和能力提出了更高的要求。作為管理者,要不斷拓展自己工作的內(nèi)涵,勤思、善悟;作為管理者,要對(duì)既往的工作進(jìn)行有效反思,提高自己的崗位修養(yǎng)和高效工作的能力;作為管理者,要銳意進(jìn)取和甘于奉獻(xiàn);作為管理者,要和學(xué)校管理層保持思想意識(shí)一致,要主動(dòng)工作、主動(dòng)創(chuàng)新。
楊開仁校長要求大家明確職責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作要求,確保開學(xué)工作順利進(jìn)行,要求各處室密切配合,通力合作,做好師生開學(xué)前的保障工作。辦公室、政教處、高一級(jí)部、高二級(jí)部全力做好生活老師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、全員教師校本培訓(xùn)和班主任培訓(xùn);教務(wù)處配合年級(jí)部做好學(xué)生分班、課程安排等工作;總務(wù)處配合級(jí)部做好教師辦公室的分配、教師公寓的分配以及學(xué)生公寓的分配工作;政教處、團(tuán)委、保衛(wèi)科配合級(jí)部做好新生入學(xué)教育、開學(xué)典禮工作,財(cái)務(wù)科提前做好新學(xué)期相關(guān)費(fèi)用的收繳準(zhǔn)備工作。
會(huì)上,劉小華、夏立松、董平副校長分別發(fā)言,就各自分管的工作做了明確的布置和要求。通過此次會(huì)議,全體行政人員進(jìn)一步明確了工作任務(wù)與要求,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),凝聚了力量,有力地促進(jìn)新學(xué)期學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的順利開展。
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