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校內(nèi)新聞

合肥七中迎接“市先進(jìn)教研組”評(píng)審組考核

時(shí)間：2015-07-30 23:05 作者：劉麗 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次

    教研組是開展校本教研工作的基本單位和重要陣地，也是教師專業(yè)研修的平臺(tái)，它承載著教師專業(yè)發(fā)展的重任，教研組工作開展的如何，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，合肥七中一貫重視先進(jìn)教研組的創(chuàng)建。

合肥七中迎接“市先進(jìn)教研組”評(píng)審組考核(圖1)

烈日炎炎，專家組冒著高溫酷暑來校評(píng)審

    盛夏，合肥七中教研之花綻放。7月24日下午2：30，合肥七中迎來了合肥市先進(jìn)教研組的評(píng)審考核，合肥市教研室主任李衛(wèi)文等一行三人組成的專家組對(duì)學(xué)校此次申報(bào)的史地教研組進(jìn)行全面的考核。評(píng)審組詳細(xì)查閱了合肥七中史地教研組準(zhǔn)備的各項(xiàng)材料，并結(jié)合材料詳細(xì)了解學(xué)校教研組建設(shè)的相關(guān)情況。

合肥七中迎接“市先進(jìn)教研組”評(píng)審組考核(圖2)
專家組認(rèn)真查閱資料，仔細(xì)做好記錄
    在反饋會(huì)上，評(píng)審組一致認(rèn)為，合肥七中史地教研組材料翔實(shí)，教研亮點(diǎn)紛呈：教研制度建設(shè)完善，教研教學(xué)活動(dòng)豐富；堅(jiān)持推進(jìn)“青藍(lán)工程”，青年教師成長(zhǎng)迅速；教學(xué)評(píng)價(jià)全面細(xì)致，有效促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提高。同時(shí)也對(duì)學(xué)校今后教研教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見，建議學(xué)校有目的、有專題地開展學(xué)科教研組活動(dòng)，多舉辦同課異構(gòu)活動(dòng)，促進(jìn)老中青共同進(jìn)步。
合肥七中迎接“市先進(jìn)教研組”評(píng)審組考核(圖3)
教研室李衛(wèi)文主任現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，高屋建瓴

    花開有聲。近年來，合肥七中本著“文化立校、教研興校”的指導(dǎo)思想，以制度建設(shè)為依托，以高效課堂為基點(diǎn)，以培訓(xùn)引領(lǐng)為方式，以校本教研為源泉，全面加強(qiáng)教研組建設(shè)，助力教師專業(yè)化成長(zhǎng)，取得了明顯的成效。
    合肥七中史地教研組是一支積極向上、團(tuán)結(jié)和諧，有高度責(zé)任感和集體意識(shí)的團(tuán)隊(duì)，共有教師18人，其中高級(jí)教師7人，中級(jí)教師7人，青年教師4人。市級(jí)骨干教師6人，在省級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)3人。近三年，多位教師積極撰寫教學(xué)論文、綜合課例(敘事)，教學(xué)反思，在各類評(píng)比中有40余篇文章獲獎(jiǎng)。CN學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的文章也有10多篇。校本教材《安徽優(yōu)秀文化》被評(píng)為合肥市優(yōu)秀校本教材一等獎(jiǎng)。省級(jí)課題《古韻安徽——安徽物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源課程》被評(píng)為合肥市科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。

合肥七中迎接“市先進(jìn)教研組”評(píng)審組考核(圖4)
專家組對(duì)校本教材《古韻安徽》稱贊有加
    合肥七中董平副校長(zhǎng)對(duì)評(píng)審組的辛勤工作表示衷心的感謝。他指出，專家組的評(píng)審意見對(duì)學(xué)校的教學(xué)改革與教研發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。此次先進(jìn)教研組評(píng)選活動(dòng)的開展，不僅為學(xué)校教研組展現(xiàn)自我搭建了良好的平臺(tái)，同時(shí)也為進(jìn)一步梳理問題、提升教研有效性提供了指導(dǎo)。學(xué)校將以本次先進(jìn)教研組評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，不斷完善教研組工作，努力提升教研活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校更好更快的發(fā)展。
 
合肥七中迎接“市先進(jìn)教研組”評(píng)審組考核(圖5)
董平副校長(zhǎng)對(duì)專家組的高度評(píng)價(jià)和指導(dǎo)表示感謝
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