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合肥七中召開(kāi)第九屆校園“十佳之星”座談會(huì)
時(shí)間：2014-03-26 16:02 作者：admin 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
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2014年1月13日下午5:00。合肥七中政教處在四樓會(huì)議室召開(kāi)了第九屆校園“十佳之星”當(dāng)選人座談會(huì)。座談會(huì)由保衛(wèi)科許可副科長(zhǎng)主持。 合肥七中“校園十佳之星”包括：《全面發(fā)展之星》、《課外博覽之星》、《文學(xué)創(chuàng)作之星》、《音樂(lè)天才之星》、《孝敬父母之星》、《品德高尚之星》、《助人為樂(lè)之星》、《智慧之星》、《體壇貢獻(xiàn)之星》、《關(guān)心集體之星》。 這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)是我校德育工作的一項(xiàng)創(chuàng)舉，是合肥七中校園科技文化藝術(shù)節(jié)的重要組成部分，在關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)展示個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參與，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和多才多藝的綜合素質(zhì)。九屆下來(lái)，歷任當(dāng)選者在“星光”激勵(lì)下，嚴(yán)格自律、努力拼搏、以點(diǎn)帶面，不斷獲得了喜人的成績(jī)，成為同齡人中可信、可親、可學(xué)的榜樣，對(duì)學(xué)生“追星”情結(jié)的疏解和積極校風(fēng)的引領(lǐng)發(fā)揮了一定的作用。 在座談會(huì)上，政教處顧曉惠主任就大家當(dāng)選的意義和當(dāng)選后的責(zé)任進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，激勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)珍惜榮譽(yù)，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的榜樣引領(lǐng)作用，提升自我、奉獻(xiàn)社會(huì)。她以實(shí)例詮釋了“十佳”對(duì)同學(xué)們?nèi)松砷L(zhǎng)的意義，激勵(lì)大家加強(qiáng)個(gè)人綜合能力的培養(yǎng)、增強(qiáng)自信心、重視組織和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，為自己、為學(xué)校、為社會(huì)書(shū)寫(xiě)絢麗的篇章。同時(shí)，她詳細(xì)布置了下學(xué)期十佳之星系列國(guó)旗下講話的要求等事宜。 座談會(huì)上十名當(dāng)選同學(xué)一起暢所欲言，談了自己當(dāng)選的感悟： 在人生最美好的青春歲月里，有兩條路，一條是必須走的，一條是想走的，只有把必須走的路走好，才能走想走的路。青春也有兩個(gè)方向，一個(gè)是成長(zhǎng)，一個(gè)是滄桑。只有經(jīng)歷過(guò)滄桑，才能真正成長(zhǎng)。與其怨聲載道整日愁容滿面，不如把忍受變成享受，讓生活中的小智慧告訴你如何過(guò)得盡可能輕松愉快。Stay hungry,stay foolish.喬布斯的這句話讓我印象深刻。真正的智者正應(yīng)如此吧：求知若饑，虛心若愚。——智慧之星 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。眾所周知，孔子最喜愛(ài)的學(xué)生是顏回。但是顏回并不是最聰明的，也并不是最強(qiáng)壯的。讓我們看看孔子是如何評(píng)價(jià)顏回的：“不遷怒，不貳過(guò)，一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)，賢哉！回也！”由此可見(jiàn)，是顏回高尚的品德征服了孔子，讓這樣的一個(gè)偉人也對(duì)他他充滿欽佩。我們自然不能要求自己做到盡善盡美，但是請(qǐng)讓高尚的品德在我們的身上滋長(zhǎng)。因?yàn)?，只?ldquo;修身”，才能進(jìn)而“齊家，治國(guó)，平天下”。——品德高尚之星。 高爾基曾說(shuō)：“文學(xué)是人學(xué)，熱愛(ài)文學(xué)，就是熱愛(ài)人生！”我想說(shuō)，文學(xué)不是晦澀難懂的，尤其是對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，既不要把它當(dāng)作洪水猛獸，也不要不屑一顧。同學(xué)們，優(yōu)秀的文學(xué)作品和良好的文化修養(yǎng)，你，值得擁有。——文學(xué)創(chuàng)作之星。 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“音樂(lè)教育，不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先應(yīng)是培養(yǎng)人。”而學(xué)校教育亦是如此，學(xué)習(xí)的結(jié)果，不應(yīng)只是個(gè)人藝術(shù)潛能的充分發(fā)揮，更重要的是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。所以同學(xué)們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余將自己交給音樂(lè)，讓我們?cè)谝魳?lè)中凈化自己的心靈，尋找到那個(gè)最閃亮的自己。我相信，其實(shí)每一個(gè)人都可以成為自己的“音樂(lè)之星”！——音樂(lè)天才之星。 榜樣的言行是我們做人的準(zhǔn)繩。讓我們把“助人為樂(lè)”四個(gè)字莊嚴(yán)地寫(xiě)進(jìn)自己人生的答卷。就像狄更斯所說(shuō)：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。”身為當(dāng)代青年的我們 肩負(fù)著文化傳承的歷史使命，我們沒(méi)有理由丟棄傳統(tǒng)，更沒(méi)有理由回避責(zé)任，我相信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們一定可以將中華民族樂(lè)于助人的美德發(fā)揚(yáng)光大。——助人為樂(lè)之星。 雷鋒說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里，才不會(huì)干涸。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己的追求和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能最有力量。”我們的才華和能力也只有在集體中才能得到最佳的施展。我們的夢(mèng)想只有匯入“中國(guó)夢(mèng)”的大海，才能夢(mèng)想成真。——關(guān)心集體之星。 體育就像一部長(zhǎng)篇史詩(shī)，我們能從中挖掘到無(wú)數(shù)閃光點(diǎn)，但我們卻永遠(yuǎn)不能完全詮釋它的精神（也許，也正因如此他才充滿魅力）。 一個(gè)人跳的再高、跑的再快、變得再?gòu)?qiáng)，總有新的目標(biāo)擺在面前，我們唯有去不斷地向極限發(fā)起沖擊，才能不斷超越自我，感悟到生活的真諦。讓我們更深刻地去領(lǐng)會(huì)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵，用我們心中拼搏的烈火、愛(ài)的激情去締造生活的輝煌！——體壇貢獻(xiàn)之星。 等待是一種遺憾，生命無(wú)法復(fù)制。俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況是我們的父母呢，他們給我們的絕不僅僅只是一滴水，而是一片海洋。從現(xiàn)在開(kāi)始，不要猶豫，從小事做起，從自己做起，從一句小小的問(wèn)候、一聲輕輕的贊美做起，孝敬父母、傳承美德、感恩社會(huì)。——孝敬父母之星。 要想讓自己成功，必須正確認(rèn)識(shí)自己、看清自己，懂得自己真正追求的是什么，懂得自己為什么要活著，為什么要奮斗。認(rèn)清這些之后，輔以科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過(guò)勤奮努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，完成美好的人生規(guī)劃。——全面發(fā)展之星。 從他們的發(fā)言中，我們聽(tīng)到了努力，聽(tīng)到了感恩，聽(tīng)到了責(zé)任！十佳之星將自己的發(fā)展與集體和社會(huì)的發(fā)展聯(lián)系在了一起，這是屬于全體七中學(xué)子的自信和追求！ 是七中校園的正能量。 這樣以學(xué)生自評(píng)的方式選出學(xué)生自己心目中的明星，可以樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，在帶動(dòng)、輻射、引領(lǐng)七中學(xué)子全面發(fā)展方面有著不可替代的作用。 最后，許可科長(zhǎng)談了心得后組織學(xué)生選出了合肥七中“十佳之星” 社團(tuán)新任負(fù)責(zé)人，并制定了社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間表。 合肥七中楊開(kāi)仁校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：教育不應(yīng)當(dāng)只是最終結(jié)果的比較，而是在教育的過(guò)程中，孩子心靈的感悟、性格的健全、人格的完善……這些遠(yuǎn)比結(jié)果重要得多。 長(zhǎng)期工作的積淀和不斷積極的思考，讓七中的德育工作形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。一直以來(lái)，學(xué)校利用各種形式為學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)多方搭建臺(tái)階。校園“十佳之星”評(píng)比、“模聯(lián)”活動(dòng)、多姿多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、研學(xué)旅行等都給學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，也從多種角度給參與者以信心和希望。 在做這些工作時(shí)，七中教育者也深切感受到學(xué)生心靈的豐富和潛能的巨大，只要給他們提供展示的機(jī)會(huì)，學(xué)生們總會(huì)給教育者許多驚喜。經(jīng)歷過(guò)這些活動(dòng)的學(xué)生往往發(fā)生很大變化——行為習(xí)慣更規(guī)范；自主能力普遍增強(qiáng)；關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上…… 每一個(gè)孩子都是希望——家庭的希望、國(guó)家的希望、民族的希望、人類的希望。合肥七中“十佳之星”就象一顆顆希望的種子，種在七中的教育沃土中，正一茬接一茬地茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。 七中的教育者堅(jiān)信：今天的助人為樂(lè)之星，明天一定會(huì)有更多的慈善義舉；今天的體壇貢獻(xiàn)之星也許明天就會(huì)站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；今天音樂(lè)之星的歌聲還顯稚嫩，明天也許就會(huì)響徹世界各個(gè)角落……（許可） |
