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校內(nèi)新聞

鄉(xiāng)村城里風(fēng)景異,學(xué)習(xí)支教兩相宜

時(shí)間:2014-02-20 21:33 作者:admin2 來源:未知 閱讀次數(shù):

——記合肥七中眾興支教活動(dòng)
 
  2014年12月27日,雖然氣溫非常低,但合肥七中支教眾興中學(xué)老師們的心里卻如當(dāng)時(shí)天空那燦爛的陽光——熱切而激動(dòng)。
  七中校領(lǐng)導(dǎo)一直重視支教工作,在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下親自與縣教育局聯(lián)系,為學(xué)校的支教工作搭建了有利的平臺,眾興支教小組是學(xué)校四個(gè)支教小組中的一支。
  午后一點(diǎn)半,在政教處顧曉惠主任的精心組織和帶領(lǐng)下,乘上巫緒忠副主任和童有采組長的專車,開始了支教之旅。一路上歡聲笑語不斷,約兩點(diǎn)四十分,車子順利抵達(dá)目的地——肥東眾興中學(xué)。
  空氣清新,碧空如洗,天空湛藍(lán),整潔的校園里一塵不染,巨大的電子牌上不斷閃動(dòng)著:“歡迎合肥七中各位專家蒞臨指導(dǎo)”幾個(gè)字,王洪賢副校長也親自前來迎接。
簡短的寒暄之后,大家在電子牌前面合影留念。接著,王校長把七中老師們帶進(jìn)校會(huì)議室,粗略介紹了眾興中學(xué)生源狀況,并把當(dāng)天與支教老師的對應(yīng)的課程打印給他們,讓支教老師們隨便挑選聽課對象。
  走進(jìn)課堂,七中老師們被扎實(shí)和敬業(yè)的鄉(xiāng)村老師們自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著,被樸實(shí)、憨厚的鄉(xiāng)村學(xué)子們樂觀向上、不言放棄的情懷感染著……
  每位支教老師聽了兩節(jié)課后回到校會(huì)議室進(jìn)行評課。評課活動(dòng)由七中顧曉惠主任主持。
  童有采組長首先發(fā)言,他贊揚(yáng)王輝老師語言幽默,重點(diǎn)突出,講評到位。同時(shí)也指出,由于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,可以課前刪去部分過難試題,然后關(guān)注學(xué)生完成情況將會(huì)更好。巫緒忠副主任接著發(fā)言,他認(rèn)為合肥七中和眾興中學(xué),恰如一枚硬幣的兩個(gè)面,七中關(guān)注更多的是教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果,而眾興中學(xué)更強(qiáng)調(diào)的是詩歌閱讀方法上的指導(dǎo),為高三階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),但也應(yīng)關(guān)注進(jìn)度。凌德軍老師接著點(diǎn)評:張明老師的課細(xì)致,講解透徹,注重基礎(chǔ)和師生交流,非常適合眾興中學(xué)實(shí)際生源狀況。左華老師對許老師扎實(shí)的專業(yè)基本功深表贊許,對趣味性的導(dǎo)入也大加贊賞,但也指出許老師的課推進(jìn)較快,學(xué)生可能跟不上節(jié)奏。如果學(xué)生提前做,老師將解題過程也全部寫出,學(xué)生掌握可能會(huì)更好些。陳同琴老師說,雖然眾興體育上課條件不是很好,但一節(jié)課下來,學(xué)生對跑跳和擲實(shí)心球水平整體進(jìn)步明顯,如能加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),課堂將更完美。楊會(huì)杰老師說:他從鄉(xiāng)村來到合肥,今天又回到鄉(xiāng)村,感到非常親切,褚有勝老師表達(dá)流暢,語言準(zhǔn)確,知識熟練,令人贊嘆。課堂導(dǎo)入趣味性強(qiáng),課堂熱烈而不凌亂,值得借鑒和學(xué)習(xí)。
  顧曉惠主任最后發(fā)言,她首先介紹了七中校領(lǐng)導(dǎo)對支教工作的重視并代表學(xué)校對眾興中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排和周到的服務(wù)表示感謝!七中和眾興中學(xué)兩校聯(lián)手,相互學(xué)習(xí), 優(yōu)勢互補(bǔ),共享資源,最終一定能取得雙贏。她對接下來的支教工作進(jìn)行了展望并與眾興中學(xué)商討了具體的支教措施,以期在以后的支教工作中進(jìn)一步聯(lián)系交流和提高。最后,她誠摯地邀請眾興中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨七中進(jìn)一步深入交流。
  王洪賢副校長最后總結(jié)發(fā)言,他感謝七中校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位支教老師的指導(dǎo)!他說,七中是他們羨慕的學(xué)校,雖然一六八聯(lián)招使生源受到影響,但得益于先進(jìn)的理念和到位的舉措每年升學(xué)率仍然很高。而眾興中學(xué)多是500-600分之間的學(xué)生,招來學(xué)生后如何留得住并讓他們有收獲是一個(gè)需要探索的課題。希望能借七中支教這個(gè)機(jī)會(huì),不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。王校長愉快地接受了七中的邀請,他希望借一模分析會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì),帶眾興中學(xué)的老師去學(xué)習(xí)觀摩合肥七中的高效課堂。
  天色漸晚,行色匆匆的七中老師們趕回學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)一步教研探討,入九不是嚴(yán)寒天,支教學(xué)習(xí)心溫暖(楊會(huì)杰 )
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