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　　10月17號下午三節(jié)課后，我校高二年級全體老師在四樓2號會議室召開本學(xué)期第一次段考分析會，會議由高二年級組長宋華俊老師主持，分管高二年級的教務(wù)處唐麗霞副主任作主題發(fā)言。
　　唐主任的發(fā)言分三個部分：她首先簡要回顧了開學(xué)一個多月來高二年級的工作：相繼召開了高二學(xué)生學(xué)情分析會、高二年級家長會、班主任例會、校秋季運動會以及年級的第一次段考，由于工作計劃性、針對性很強，加之部署到位，開學(xué)以來高二年級呈現(xiàn)了有序、平穩(wěn)的良好局面。
　　唐主任發(fā)言的第二部分著重于對本次段考作深入細(xì)致的分析，考試整個組織從命題、印制、監(jiān)考、閱卷、分?jǐn)?shù)錄入等工作環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)謹(jǐn)有序，所有學(xué)科均是當(dāng)天考完、當(dāng)天閱卷，工作高效、有力。對本次段考成績分析，她認(rèn)為亮點有三：①本次段考考查了學(xué)生開學(xué)一個月以來高考科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生總體表現(xiàn)較好，說明絕大多數(shù)學(xué)生是按老師設(shè)計的“學(xué)習(xí)路線”在走，堅持夯實基礎(chǔ)的教學(xué)目標(biāo)；②平行班目前保持著齊頭并進的良好趨勢。其中，理科的3班、6班、8班以及文科的13班表現(xiàn)尤為搶眼，說明開學(xué)以來各班級的凝心聚力工作初顯成效，也說明高一階段我們?nèi)w教師的努力與付出為高二階段打下了堅實的基礎(chǔ)。③兩個實驗班有著較高的保持率，無論是總平均分還是高分段、達(dá)線人數(shù)在年級都占據(jù)明顯的優(yōu)勢。另外，唐主任也提醒各位老師需要關(guān)注同層次班級的某些學(xué)科的平均分、高分段、低分段以及達(dá)線人數(shù)上存在某些差距，差距的出現(xiàn)是正常的，但這要引起授課教師和班主任的高度重視，這表明教師教學(xué)和班級管理差異的效果可能已經(jīng)出現(xiàn)，我們應(yīng)早作打算，未雨綢繆。
最后，唐主任對近期即將舉行的青年教師匯報課、部分學(xué)科的學(xué)科競賽以及期中考試做了部署與安排。
　　年級組長宋華俊老師講話要點如下：他首先說明本次段考安排的用意與目的，國慶長假的最后一天安排段考，得到了老師們的大力支持，雖犧牲了各位老師寶貴的休息時間，但對學(xué)生來說意義很大，有利于學(xué)生在國慶長假中合理安排學(xué)習(xí)時間，不致于假期中過分放松以及帶來的假期“綜合癥”，此舉也得到了學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可和贊許。
其次，宋老師認(rèn)為我們的課任教師和班主任應(yīng)以段考成績?yōu)樽ナ?，積極主動與學(xué)生進行交流，建議可分層找學(xué)生談話，針對不同層次的學(xué)生應(yīng)有目的性和針對性地進行交流與指導(dǎo)，既不讓少數(shù)學(xué)生缺乏自信、過于自卑而過早掉隊，也不讓有的學(xué)生產(chǎn)生驕傲自滿情緒。班主任可以開一個主題班會，讓班長主持，讓段考成績優(yōu)異者（尤其是學(xué)習(xí)勤奮刻苦、善于鉆研的典型）在班級交流他們的學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法等，也可利用黑板報或宣傳欄對段考優(yōu)勝者作積極正面的宣傳，在班級弘揚積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，一個班級要始終傳遞一種正能量。
　　最后，宋老師就班級管理方面強調(diào)仍然要以“抓常規(guī)、促穩(wěn)定、保成績”為中心工作來落實到位，國慶長假和段考后，少數(shù)學(xué)生有松懈和倦怠之感，可能因為作息時間的調(diào)整等原因，下午上課有少數(shù)學(xué)生犯困，非高考科目的課堂紀(jì)律以及考勤等與九月份相比有一定的退步。宋老師建議以下幾點常規(guī)工作必須進一步落實到位：中午及自習(xí)課管理的舉措及意義；大課間及眼保操要求課任教師積極配合與重視；學(xué)生聽課及作業(yè)完成情況，全體課任教師應(yīng)發(fā)揮主要作用，班主任積極配合，尤其是非高考科目的學(xué)習(xí)等；早讀課的要求，楊校長一再強調(diào)不得在早讀課上課，擠占學(xué)生讀書時間；衛(wèi)生、考勤等養(yǎng)成教育業(yè)還是要重點關(guān)注；另外雙休日及課余在家學(xué)習(xí)狀況，班主任應(yīng)盡量與家長多溝通、交流等。只要我們常規(guī)工作能夠落實到位，班級管理自然會有條不紊，學(xué)生就會形成樂觀進取、積極向上的良好氛圍。（宋華俊）