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　　本學(xué)期開學(xué)以來，教務(wù)處、高二年級(jí)組針對(duì)高二學(xué)段的特殊性——學(xué)生沒有高一時(shí)的新鮮感和高三時(shí)的緊迫感，容易進(jìn)入“困惑期”產(chǎn)生明顯分化等特點(diǎn)。在教育教學(xué)上舉措接二連三，強(qiáng)度大、密度大，老師們?nèi)χС峙浜希逃虒W(xué)工作卓有成效。從2月25日開學(xué)到4月17日五十天時(shí)間里，高二年級(jí)完成了下列工作：
（1）2月27日期末聯(lián)考教師成績(jī)分析會(huì)。
（2）3月8日召開班主任月例會(huì)三月份會(huì)議
（3）3月14日召開高二年級(jí)各班學(xué)習(xí)委員及各科課代表會(huì)議。
（4）4月1日舉行高二年級(jí)段考。
（5）4月7日舉行高二年級(jí)數(shù)學(xué)、物理、地理學(xué)科競(jìng)賽。
（6）4月10日段考成績(jī)教師分析會(huì)。
（7）4月16日召開班主任月例會(huì)四月份會(huì)議。
（8）4月17日召開高二年級(jí)段考及學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)
　　一系列科學(xué)舉措的實(shí)施，使得高二年級(jí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作非常順暢，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高、勁頭足、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)效率明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大進(jìn)步。
　　由校長(zhǎng)室主持的班主任月例會(huì)，使班主任們有了更多交流分享的機(jī)會(huì)，在會(huì)上年級(jí)組十二位班主任逐一介紹自己班級(jí)一個(gè)月以來的整體情況，分享各自在班級(jí)管理工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，敘說著各自在工作中的困惑以及需要學(xué)校幫助解決的問題等等。參會(huì)校長(zhǎng)一邊傾聽班主任們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各位班主任前階段工作中的辛勤付出給與肯定；一邊認(rèn)真記錄他們提出的各種問題和困難，并提出解決方案；同時(shí)對(duì)下階段的工作進(jìn)行布置。通過例會(huì)真正有效地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的提高，為提升班主任工作效率搭建了一個(gè)新的平臺(tái)。
教務(wù)處對(duì)每次考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析，幫助老師們對(duì)前一階段教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)教學(xué)中的得失進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)上存在的問題進(jìn)行診斷，及時(shí)尋找對(duì)策，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。開學(xué)以來的兩次考試結(jié)果，給我們帶來很多喜悅，充分說明了這段時(shí)間以來高二學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，形成學(xué)習(xí)你追我趕、齊頭并進(jìn)的良好局面。
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，繼4月1日段考之后，4月7日又舉行了數(shù)學(xué)、物理、地理三個(gè)學(xué)科競(jìng)賽，年級(jí)近300名學(xué)生報(bào)名參賽，最終文理科共有60多位學(xué)生分獲特等、一等、二等、三等獎(jiǎng)。
　　4月17日下午5：00整，學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隆重舉行“合肥七中2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期高二年級(jí)段考暨學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)”，分管教學(xué)的董平副校長(zhǎng)、政教處顧曉惠主任、教務(wù)處阮守鴻副主任、年級(jí)十二位班主任以及所有高二學(xué)生參加了大會(huì)。
　　大會(huì)開始，首先由政教處顧主任和教務(wù)處阮主任分別宣讀了段考文理科優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，在臺(tái)下雷鳴般的掌聲中，獲獎(jiǎng)同學(xué)走上主席臺(tái)，董平副校長(zhǎng)為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并對(duì)同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)表示熱烈的祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)佳績(jī)。
　　隨后，兩名優(yōu)秀學(xué)生代表分別上臺(tái)發(fā)言，和師生一同分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。高二（4）班闞昊同學(xué)說在學(xué)習(xí)中要有一股永不服輸?shù)木?，要不怕失敗，她說，學(xué)習(xí)過程中，肯定會(huì)遇到不少困難和問題，要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇,千萬(wàn)不能讓問題堆積，形成惡性循環(huán)，而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。高二（3）班的程然同學(xué)談到掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要條件，她介紹了自己學(xué)習(xí)中堅(jiān)持預(yù)習(xí)、聽課、筆記、復(fù)習(xí)、作業(yè)五個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)而形成良性循環(huán)的學(xué)習(xí)方法。
　　教師代表張正安老師和黃友祥老師分別登臺(tái)發(fā)言，張正安老師以江蘇栟茶中學(xué)的學(xué)生把學(xué)習(xí)看成是一種追求、一種愿望、一種責(zé)任、一種義務(wù)的精神激勵(lì)我們的學(xué)生，他說學(xué)習(xí)上要勤奮，要有毅力！要有自信，要敢于嘗試，只要肯吃苦，就可以創(chuàng)造奇跡！
　　黃友祥老師首先對(duì)同學(xué)們的辛勤付出表示肯定，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀，同時(shí)提出四點(diǎn)期望: 一是，希望同學(xué)們面對(duì)成績(jī)，不驕不躁；面對(duì)失敗，絕不氣餒，爭(zhēng)取在接下來的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。二是，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。做一個(gè)道德高尚、全面發(fā)展的人，既有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又掌握過硬的科學(xué)文化本領(lǐng)，既有強(qiáng)健的體魄，又有健康的心智。三是，希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的人生理想，做志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。四是，希望同學(xué)們培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。
　　政教處顧曉惠主任在大會(huì)上動(dòng)情地提醒同學(xué)們：時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)而逝；歲月如東流之水，一去不返。高二階段是高中極為重要的一步。三年雖然短暫，但可以收獲累累；可以創(chuàng)造奇跡；可以鑄就輝煌！她向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)建議：
其一，珍惜光陰，勤奮努力。因?yàn)闀r(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。少壯不努力，老大徒傷悲。
其二，志存高遠(yuǎn)，滿懷信心。要相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以戰(zhàn)勝任何困難。世上沒有爬不過的山，人間沒有趟不過的河。
其三，持之以恒，腳踏實(shí)地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄追求。堅(jiān)持就是勝利！
大會(huì)最后一項(xiàng)，教務(wù)處阮主任講話，她先給同學(xué)們算了個(gè)時(shí)間帳，要同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重、困難重重，必須全力以赴。最后，她對(duì)全體高二同學(xué)提出兩點(diǎn)希望：
　　一要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要 “學(xué)在教前”，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)；要做到“先預(yù)習(xí)后聽課，先聽懂后筆記，先理解后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)”。最佳學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)最高學(xué)習(xí)效率。二要勤奮學(xué)習(xí)。古往今來，所有成功人士，包括我們的父輩，沒有一個(gè)不是經(jīng)過一個(gè)刻苦努力的，再看看身邊的同學(xué)，成績(jī)好的無(wú)一不是在努力刻苦地學(xué)習(xí)，其實(shí)，所謂的勤奮刻苦都是別人的感覺，而熱愛學(xué)習(xí)、真正在學(xué)習(xí)中的人是感覺不到的，因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中，也樂在其中。
伴隨著陣陣掌聲，不知不覺下課的鈴聲已敲響，會(huì)議結(jié)束，同學(xué)們帶著激動(dòng)和喜悅的心情離開會(huì)場(chǎng)。（阮守鴻）