日韩在线视频免费,国产精品视频a,欧美亚洲国产一区中文,无码精品一区二区三区四区

——記合肥七中高二年級兩期家長學(xué)校

　　你的孩子不是你的孩子，他們是渴望生命自身的兒女，他們經(jīng)過你來到世上，而不是為你而來……
　　你能為他們的身體提供住房，卻不能為他們的心靈提供永遠(yuǎn)的居住之所，他們的心靈將住在明日的發(fā)展和向往……
                                             ——紀(jì)伯倫（黎巴嫩）

 
　　3月16日上午，合肥七中階梯教室的大屏幕上出現(xiàn)這樣一段文字的時候，大多數(shù)家長被生命本身的意義深深震撼不禁潸然淚下……
 
　　高二年級是學(xué)生的高中學(xué)段非常重要的階段，既褪去了高一階段適應(yīng)期的青澀又還沒面臨高三巨大學(xué)習(xí)壓力的緊張，而恰恰在這個時候?qū)W生對自己的未來有了比較深刻的觀察和思考，是人生觀、價值觀和世界觀形成的關(guān)鍵階段。
　　針對這樣的特殊階段，合肥七中分別于2013年3月9日下午和16日上午面向高二年級的家長開辦了兩期家長學(xué)校，以期指導(dǎo)家培養(yǎng)孩子完善的自我觀念，讓他們把對自己的認(rèn)識與社會規(guī)范協(xié)調(diào)一致，使自己從外在行為到內(nèi)心世界即獲得個人幸福又合乎社會的需要。兩期家長學(xué)校均由政教處許可老師主持。
 
　　夏立松副校長以“科學(xué)”、“規(guī)律”、“愛心”為關(guān)鍵詞向家長詮釋了家庭教育的精華思想，引發(fā)家長思考家庭與學(xué)校的分工和側(cè)重、培養(yǎng)孩子做人和分?jǐn)?shù)的權(quán)衡等，取得了非常好的效果。
　　分管高二年級的教務(wù)處阮守鴻副主任向家長介紹了高二階段學(xué)生的特點和本學(xué)期的中心工作，希望家長在思想上和行為上早作準(zhǔn)備。她詳細(xì)的介紹讓家長對高二階段孩子的狀態(tài)了然于胸并在思想意識上做好了進(jìn)入高三的準(zhǔn)備。
 
　　政教處顧曉惠主任以“讓我們共同關(guān)注孩子的終身幸福”為主題做了專題講座。
　　她與家長探討了家庭教育中幫助孩子獲得終身幸福的核心方法——“愛與尊重”。所有的教育都是通過被教育者的自我教育才能實現(xiàn)的，“愛與尊重”是與孩子進(jìn)行有效溝通的前提。愛：是教育的溫馨與人性化所在。家長要用心傾聽孩子談他的苦惱、困難和想法，引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)和善于解決問題的能力。尊重：把孩子看做具有獨立人格的主體。家長要體察孩子對事物的看法和尊重孩子的意見，尊重孩子是孩子擁有健全人格的前提，是擁有自尊和讓人尊重的重要因素。
　　孩子在快樂的時候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的狀態(tài)下，他的信心會減弱，這時即使是偉大的教育家面對他們，也不會有任何辦法。唯一的方法是先把他們的情緒調(diào)節(jié)到快樂、自信、專注，然后開始學(xué)習(xí)?？鞓肥菍W(xué)生學(xué)習(xí)的真諦，是教育者努力的方向。由此，家長不應(yīng)在情緒很糟時教育孩子，否則會把這種情緒發(fā)泄到孩子身上，也不要在孩子情緒低落時教育他或強迫他做什么，因為此時他的潛能和智力大大降低。要努力做快樂的父母，努力營造快樂、鼓勵的氣氛；要善于學(xué)習(xí)讓自己擁有教育機(jī)智，要有耐心讓自己擁有隨時接納孩子錯誤的胸懷；要讓自己具有發(fā)現(xiàn)快樂的能力，并把這些快樂準(zhǔn)確、及時傳遞給孩子?？鞓返募彝τ诤⒆觼碚f就是美好生活的象征，如果　　父母能營造快樂和諧的家庭、能將對生活的感動有效輻射給孩子，那么孩子對成長就充滿了期待，并樂意為成長而做出不懈的努力?！　　?br /> 她還就學(xué)生戀愛問題的處理、家長如何與老師溝通、學(xué)生學(xué)習(xí)為何動力不足、家長如何有效與孩子溝通等問題與家長分享了一些方法。她認(rèn)為解決所有問題的核心是——家長以“愛與尊重”為核心實施家庭教育，如果讓孩子喜愛自己、熱愛生活、喜愛這個世界，那么他們就會在成長中逐漸擁有獲得幸福的能力，并會朝著獲得終身幸福的目標(biāo)而不懈努力。
 
“人到中年又一次走進(jìn)課堂，無比感慨。感到自己在家庭教育方面過多地是管制和強迫，‘尊重孩子成長的歷程’這個觀點讓我深受觸動，孩子目前性格方面的原因有我的責(zé)任，我知道怎么做了。”
“我們夫妻倆總是向孩子描述生活的艱辛，本想讓她知道只有發(fā)奮才能成功。現(xiàn)在她悶悶不樂的樣子是不是與我們的教育有關(guān)呢？我非常贊同學(xué)校的觀點：只要孩子在合乎社會規(guī)范要求的前提下具有獲取快樂和幸福的能力就是成功的人生。”
“時尚風(fēng)格的語言、科學(xué)先進(jìn)的理念、生動典型的案例、可操作性強的方法……”
……
　　聽著家長一句句感悟、看著家長一句句感言，合肥七中的家長學(xué)校又一次因家長的鼓勵而倍感自豪。關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的合肥七中尤其注重學(xué)生社會化過程中的自我教育。因為在學(xué)生的成長過程中，進(jìn)步的幅度取決于他們自我教育的主動性，取決于他們自我教育的能力。無論思想教育還是知識的傳授，都需要學(xué)生用自己的感官去接受，缺少這一個人內(nèi)化的過程，任何強制性的措施都是無濟(jì)于事。
　　合肥七中認(rèn)為教育的目的是讓孩子成為快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的。就像一根細(xì)小的蘆葦管，你從這頭輸進(jìn)去的如果是苦澀的汁水，在另一端流出的也絕不會是甘甜的蜜汁。
 
　　相信這兩期的家長學(xué)校又在一個溫馨的側(cè)面、一個人性的角度幫助家長正確實施家庭教育，去挖掘孩子的潛能，讓孩子自我感知、自我體驗，發(fā)揮自己的才能、信心和勇氣，從而讓孩子順利成長為一個充滿幸福感的合格的社會人，成長為一個對國家和社會奉獻(xiàn)終身而充滿期待的社會人。（顧曉惠）