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校內(nèi)新聞

春天開篇巧妙安排 滋養(yǎng)心靈潤物無聲

時間:2014-02-19 22:27 作者:admin2 來源:未知 閱讀次數(shù):


  春天,萬物復蘇,學生的心緒也在隨季節(jié)而萌動,也就在這特殊的時期學生的心理最易受到美好春天的積極暗示。開學初,校長室要求學校工作要把握德育工作的節(jié)奏和德育教育的時機,有針對性地做出德育工作的實效。
  一、開學第一課: 厲行勤儉節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校園。
  2月25日是新學期的第一天,簡短而隆重的升旗儀式后夏立松副校長代表學校、代表楊開仁校長,向全體師生致以新年的問候,并以“養(yǎng)成勤儉習慣,永享人生幸福”為主題給全體學生上了開學第一課。
  2月22日,教育部下發(fā)通知,要求各中小學將厲行勤儉節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校園作為春季學期的工作重點,要教育引導學生形成勤儉節(jié)約的好習慣。
夏立松副校長講到國家的長治久安、家庭的永遠富足、個人的終身幸福,勤儉起著決定作用。勤儉,它是一種個人美德,更是一種民族精神,中華民族正是因為具有這種精神,才能生生不息,才能興旺發(fā)達。要求同學們勤于思考,善于制定計劃;勤于實干,善于抓住一切機遇;勤于反思,養(yǎng)成嚴謹細心的成長習慣。養(yǎng)成勤儉的美德,具有了控制自己的能力。勤儉不僅是持家之道,更是立國之本。要做到勤儉節(jié)約并不需要多大的勇氣,也不需要多高的智商,它只需要我們懂得一些常識和擁有抵制自私享樂的一點點自我克制。減少 一次奢侈享樂和快樂逍遙,就能為社會增加一份財富,而自己的品德也會得到一次升華。
  當天下午的班會課,各班以“厲行勤儉節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校園”為主題,結(jié)合學校第十二屆行為習慣養(yǎng)成教育月的本周主題“自我調(diào)適,愛護環(huán)境”開主題班會,引領(lǐng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣,牢記愛護資源這份責任,為了自己、為了社會、更為了國家,讓勤儉的美德伴隨學生終身。
  二、學生的安全,學校教育不變的主題。
  學生的安全問題一直是學校常抓不懈的主題。雖然學校連年都被評為市、區(qū)級“平安校園”, 2012年更是被國家教育部授予“全國第五屆和諧校園先進學校”殊榮,但時刻關(guān)注學生身心安全的合肥七中在學校常規(guī)管理的過程中一刻也不放松地貫穿安全教育的主線。
  2月25日下午的校會上,保衛(wèi)科程偉科長面向全體學生進行了開學安全教育。從安全意識到安全行為,從交通安全到飲食安全,從自己的安全到他人的安全……程科長的安全課程讓學生心中警鐘長鳴,以保護好自己的安全為前提追求美好幸福的生活。
  3月5日行政例會上,楊開仁校長帶領(lǐng)全體中層以上干部學習市教育局印發(fā)的《合肥市維護學校安全穩(wěn)定若干規(guī)定》,要求中層以上干部以自己為輻射點形成校園安全管理的網(wǎng)絡,齊心協(xié)力確保學生的安全。
  三、春季常見傳染病和情緒控制知識宣講,防患于未然。
  春季是傳染病流行高發(fā)季節(jié)也是學生情緒容易失控的時期,為了全體學生的身體健康,學校進行了相關(guān)知識的培訓。
  3月4日下午的校會課上,校醫(yī)李瑞梅老師面向全體學生進行了春季傳染病知識的宣講,她對流行性感冒、麻疹、流行性腦脊髓膜炎、手足口病等春季疾病的特征、傳播途徑進行了介紹,同時教會同學們以多通風、勤洗手、常喝水、補充營養(yǎng)、注意生活規(guī)律、減少對呼吸道的刺激、堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉等良好的衛(wèi)生習慣進行預防。
政教處顧曉惠主任介紹了春季人們情緒的特點,讓同學們掌握學會自我排解、找人傾訴煩惱、轉(zhuǎn)移消解壓力、不作過分苛求、專心致志做事、積極面對現(xiàn)實等一些緩解情緒的方法。她啟發(fā)學生借助春天這個美好的季節(jié)修身養(yǎng)性,培養(yǎng)自己良好的個性品質(zhì)。良好的心態(tài)是心理健康的重要標志,也是素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標。學生掌握必要掌握這些平衡心理的方法,正確面對和緩解心理壓力,會有助于他們獲得健康的心理和健康的人生。
  四、學雷鋒,樹新風,見行動。
  團委從開學初就開始在全校掀起“學雷鋒,樹新風,見行動”活動,陳伍華書記在3月4日的校會課上倡議道:我們的身邊處處都有雷鋒,向雷鋒學習不是簡單地做幾件好事,做做樣子,刮一陣風,而是要學習雷鋒的精神實質(zhì)。我們要學習雷鋒同志,發(fā)揚“釘子精神”。在學習上刻苦鉆研,好學肯問,做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我們要學習雷鋒同志,聽從指揮,服從師長,學什么愛什么。做任何事,要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風,爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。我們要學習雷鋒同志的集體主義精神。要自覺遵守學校規(guī)章制度,嚴格遵守校規(guī)校紀。做到講文明、講禮貌。在學校里,自覺愛護公共財物,不在墻壁、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物需彎腰撿起。要學習雷鋒同志,做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務。做到心中有集體,心中有他人,團結(jié)、友善、協(xié)作,扶危濟困,關(guān)注弱勢群體,服務他人,奉獻社會,做到“哪里有我們,哪里就有雷鋒精神在閃光”。
雖然雷鋒精神是抽象的,但是學習的行為是具體的,團委帶領(lǐng)同學們把讀過的書籍捐贈與希望小學,在校園內(nèi)營造同學們互助友愛之風……這些溫暖著每一位同學,大家爭取做到時時學雷鋒,事事現(xiàn)雷鋒,人人是雷鋒。
  五、中午靜校和衛(wèi)生監(jiān)督,學生自我管理凸顯力量。
  中午靜校是走讀制學校尤其是寄宿制學校管理的重要環(huán)節(jié),也是幫助學生管理中午時間的重要舉措。在學校管理的基礎(chǔ)上,政教處成立了學生中午時間自我管理的組織,值班班長負責所有在校同學的管理,如:督促中午在校學生1:30離開運動場和其他運動場地回教室和圖書館靜待上課、巡視各班在校學生在班級內(nèi)的表現(xiàn)等,各班中午在校學生管理負責人負責本班中午在校學生的管理,這個管理組織一天一評價、一周一總結(jié)、一月一反思,并將記錄的詳細情況交至政教處。從去年九月實行以來,管理過程順暢、管理效果顯著。
  為了培養(yǎng)學生愛護環(huán)境和責任意識,政教處將學校公共區(qū)域的衛(wèi)生劃給各班負責,要求一天一值日,一周一大掃,每周五所有班長參與給各班衛(wèi)生區(qū)域打分,并借此參觀各班打掃的情況。目前學校的衛(wèi)生情況讓全體師生及外來人員稱贊不已。
  在3月6日中午的班干培訓三月例會上,政教處顧曉惠主任和許可老師對學生自我管理顯示的巨大力量給予了稱贊,同時對本月各班管理的工作重點進行了布置。在平常的工作中,校領(lǐng)導多次要求政教處尋找合適的載體,培養(yǎng)學生的自我管理、自我服務的能力。政教處在校長室的指導下,近幾年來依托班主任開展了一系列有關(guān)學生自治能力培養(yǎng)的活動,并借助班干這支隊伍將學生自治能力的培養(yǎng)向全體學生輻射。在全校范圍內(nèi)營造人人參與管理的氛圍,做到“事事有人管,人人有事管”,充分突出學生在學校教育中的主體作用。
  六、養(yǎng)成教育小切口大角度。
  合肥七中立足于學生的終身發(fā)展,著眼于未來社會發(fā)展對人的全面要求,從2007年9月開始將每學期的第一個月定為“行為習慣養(yǎng)成教育月”,到本學期是第十二屆了,在行為習慣浩瀚的內(nèi)涵中政教處抓住衛(wèi)生習慣、安全習慣、學習習慣、禮儀習慣四個具體的、能在行為上凸顯的載體,與各部門通力合作推進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
本屆的養(yǎng)成教育以“養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,做自己的主人”為主題,分別以“自我約束”、“尊重感恩”、“自主學習”、“自我保護”為子主題設(shè)立衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育周、文明禮儀習慣養(yǎng)成教育周、學習習慣養(yǎng)成教育周、安全習慣養(yǎng)成教育周, 四個主題周重點突出、綜合推進。
  在推進的過程,學校采取各種形式讓學生最大程度上參與進來,同學們學會了如何與人相處、學會了分工、學會了合作、體會了了校園管理的不易,從而懂得了理解和珍惜。學校也借此機會以“外控”引導“內(nèi)控”,讓學生由“他律”走向“自律”,以強化學生的行為規(guī)范意識和自我管理能力,努力實現(xiàn)雙贏。
在下兩周的工作中,校園十佳之星系列宣講、男生女生成長課程、心理拓展訓練等活動呼之欲出。
 
  春天來了,一切都是欣欣向榮的樣子……
 
  合肥七中本著“服務于學生終身發(fā)展”的宗旨,積每一個精致的教育教學“跬步”致極致的育人“千里”。在德育工作中,積極尋找合適的載體與方式讓學生真正了解自己,幫助他們進行角色定位、激發(fā)其潛在的自能力,在集體中以自律和他律相結(jié)合的行為體會集體利益的最大化,在快樂地自我探索中完成社會化的過程,讓學生們成長得自然、自信、睿智、卓越。(顧曉惠)
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