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堅(jiān)固基礎(chǔ) 關(guān)注全體 全面提升
時(shí)間：2014-02-12 18:39 作者：admin2 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
——記高一年級(jí)期中成績(jī)分析會(huì)
教務(wù)處分管高一年級(jí)的阮守鴻副主任在會(huì)上作主題發(fā)言。她首先對(duì)本學(xué)期前期的教學(xué)工作做了簡(jiǎn)要回顧，指出高一年級(jí)良好的狀態(tài)源自全體教師的辛勤付出和傾情投入，課堂教學(xué)高質(zhì)、高效令人滿意。開(kāi)學(xué)第二天（2月9日），利用周四集體備課時(shí)間，進(jìn)行了期末四校聯(lián)考成績(jī)分析；3月7日理科選修班開(kāi)課；3月26日舉行了第一次數(shù)、外學(xué)科的段考，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的緊迫感，強(qiáng)化了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科在高一學(xué)年的主體地位； 4月13日—15日，成功完成了紹興、杭州、嘉興的修學(xué)旅行，學(xué)生親近自然和人文、感悟先賢和偉業(yè)、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)和互助，收獲頗豐、記憶深刻，展現(xiàn)了學(xué)校嚴(yán)格、科學(xué)的精細(xì)化管理在組織大型活動(dòng)中的務(wù)實(shí)、到位；各項(xiàng)教學(xué)輔助活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色，理科選修班不論教學(xué)質(zhì)量還是管理都讓人放心；社會(huì)實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)也都順利地實(shí)施。期中考試高質(zhì)量的命題、嚴(yán)格的監(jiān)考和嚴(yán)密的閱卷等環(huán)節(jié)完成情況良好。
接著，她結(jié)合期中考試成績(jī)分析冊(cè)的各類數(shù)據(jù)表格詳盡地分析期中考試的狀況，充分地、立體地展現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理的情況。她指出，期中考試的優(yōu)異成績(jī)反映了高一年級(jí)的課堂教學(xué)充分實(shí)現(xiàn)了夯實(shí)基礎(chǔ)的預(yù)期目標(biāo)，大家應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住期中考試這一契機(jī)，進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)更要防止少數(shù)學(xué)生喪失信心，一定要引領(lǐng)學(xué)生永不言棄；課堂教學(xué)依然要注重基礎(chǔ)、循序漸進(jìn)，教學(xué)準(zhǔn)確定位依然是核心。學(xué)科教學(xué)必需務(wù)實(shí)地回歸到備課、上課和作業(yè)批改這些基本環(huán)節(jié)中；班級(jí)管理中的常規(guī)管理依然切不可松懈，常規(guī)管理確保班級(jí)穩(wěn)定，班級(jí)穩(wěn)定促成成績(jī)優(yōu)異。結(jié)合期中考試成績(jī)她特別提出：每位老師要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的薄弱科目，它可能就是這些學(xué)生們將來(lái)學(xué)測(cè)、高考的薄弱學(xué)科，我們要盡早采取有效措施，幫助他們提高成績(jī)，提升信心；每個(gè)班級(jí)要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)有困難的學(xué)生，通過(guò)近一學(xué)年的學(xué)習(xí)，分化現(xiàn)象已經(jīng)較明顯，這些學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺(jué)性、學(xué)習(xí)方法等多方面都存在問(wèn)題，我們要盡早、盡心、盡力地幫助他們重拾信心，迎頭趕上。給每個(gè)學(xué)生成才的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生享受成功，一直是七中人辦學(xué)的追求。因?yàn)槲覀兩钚?，木桶的容積取決于最短的板，教學(xué)整體水平的提高，高考大面積的豐收，必須不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我們深知每一個(gè)孩子對(duì)于七中來(lái)說(shuō)不過(guò)是兩千分之一，而對(duì)于每個(gè)家庭卻是百分之百的希望。同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“大面積提高高考本科達(dá)線率”目標(biāo)，我們別無(wú)選擇，必須做到“一個(gè)都不能少”！
最后，她就高一年級(jí)的后期工作做了細(xì)致的布置。她提醒大家，高一年級(jí)第二學(xué)期的后半學(xué)期，時(shí)間緊、任務(wù)重，而且因?yàn)楦呖?、中考和學(xué)測(cè)考試的沖擊，時(shí)間缺乏連續(xù)性，學(xué)生學(xué) 習(xí)狀態(tài)難以保持，教師的有效調(diào)節(jié)非常重要。各班級(jí)應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住期中考試這一契機(jī)，切實(shí)以第二次語(yǔ)數(shù)外段考、期末考試和文理分科考試為抓手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，確保夯實(shí)基礎(chǔ)，期末考試和文理分科考試最重要的意義在于促使學(xué)生真正夯實(shí)高一的基礎(chǔ)，為高二、高三的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她勉勵(lì)大家在今后的工作中要樹(shù)立信心，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)管理，重視問(wèn)題，保證質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高高一年級(jí)整體的教育教學(xué)水平。（阮守鴻）
