校內(nèi)新聞
合肥七中2009年度十件大事
時(shí)間：2014-02-12 17:26 作者：admin1 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
一、榮獲“安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)。
繼2008年榮獲第八屆“安徽省文明單位”稱號(hào)后，2009年又榮獲“安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)，這是對(duì)合肥七中始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，真抓實(shí)干，勇于探索的高度肯定，是全體七中人的驕傲。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展得卓有成效，贏得省、市領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)。
合肥七中黨總支作為全市教育系統(tǒng)唯一一個(gè)市領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點(diǎn)，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。合肥市人民政府顧斌副市長(zhǎng)、合肥市委組織部完顏紹建副部長(zhǎng)、合肥市教育局王良銀副書(shū)記、姜昌根副局長(zhǎng)、張曙和處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨合肥七中，專題調(diào)研七中教育教學(xué)及學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展情況，并給予了高度的贊揚(yáng)。省、市多家媒體對(duì)合肥七中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
三、在全省率先啟動(dòng)創(chuàng)建優(yōu)秀省級(jí)示范高中工作，迎評(píng)準(zhǔn)備工作非常出色。
合肥七中全校上下把創(chuàng)建優(yōu)秀省級(jí)示范高中工作視為學(xué)校發(fā)展的一次難得機(jī)遇，較早啟動(dòng)了“創(chuàng)優(yōu)”工作，嚴(yán)格遵循省廳科學(xué)創(chuàng)建、規(guī)范創(chuàng)建、平安創(chuàng)建和和諧創(chuàng)建的指示精神，積極推進(jìn)“創(chuàng)優(yōu)”工作。全體教職工群策群力，學(xué)校各部門(mén)通力合作，目前各項(xiàng)迎評(píng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)到位。學(xué)校“創(chuàng)優(yōu)”工作的出色表現(xiàn)，吸引了合肥六中、肥東一中、淮北一中等兄弟學(xué)校前來(lái)觀摩。相信，經(jīng)過(guò)2009年的出色準(zhǔn)備，合肥七中一定會(huì)夢(mèng)圓2010年！
四、榮獲“安徽省家教名校”光榮稱號(hào)。
合肥七中在加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更加重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，努力樹(shù)立全新的教育觀念，構(gòu)建新型的家長(zhǎng)學(xué)校，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。自2003年開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，廣大家長(zhǎng)學(xué)有興趣，學(xué)有成效。家長(zhǎng)素質(zhì)明顯提高，家教環(huán)境明顯改善，家教水平有了跨越式發(fā)展。近幾年來(lái)合肥七中家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)思想端正，努力尋找與家長(zhǎng)學(xué)員的共鳴點(diǎn)，活動(dòng)豐富多彩，形成了家?；?dòng)、家校互促良性循環(huán)發(fā)展局面。經(jīng)過(guò)多年的探索、積淀、提升和發(fā)展，合肥七中家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)成為合肥七中又一個(gè)靚麗的辦學(xué)品牌。
五、課題《有效技能與課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)研究》喜獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。
在構(gòu)建起現(xiàn)代化的課題研究平臺(tái)的基礎(chǔ)上，合肥七中全體教師立足“課堂教學(xué)”，大力拓展“第二課堂”，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)與研究，探索建立了課題研究的管理、運(yùn)行、推進(jìn)、操作等模式，探索建立起各學(xué)科運(yùn)用“有效技能”情境下的課堂教學(xué)模式，合理利用各種技能，科學(xué)整合成“有效技能”，教師教育技能顯著提高，教育觀念日趨新穎，教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)化成長(zhǎng)步伐加快，課題研究成果豐碩。合肥七中《有效技能與課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)研究》課題研究團(tuán)隊(duì)成果在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重大課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”第八屆年會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
六、再獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)”殊榮，同時(shí)被授予“合肥市2006－2009年普通高中新課程改革先進(jìn)單位”。
在合肥市首次實(shí)行“一、六、八”三校聯(lián)招并擴(kuò)招的背景下，合肥七中在全面推進(jìn)新課程改革的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)挑戰(zhàn)極限、頑強(qiáng)拼搏的精神，憑借嚴(yán)格、科學(xué)的管理，逆勢(shì)飛揚(yáng)，成功實(shí)現(xiàn)彎道超越，在高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和學(xué)科競(jìng)賽等方面均取得了輝煌的成績(jī)，榮獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)”殊榮正是對(duì)合肥七中不懈努力的最大肯定。合肥七中堅(jiān)持認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，扎實(shí)做好推動(dòng)師生共同發(fā)展的大文章。
七、2009年合肥七中高一招生擇校生分?jǐn)?shù)線與一、六、八三校聯(lián)合招生擇校生分?jǐn)?shù)線持平。
2009年合肥市普高招生中，合肥七中憑借夢(mèng)幻般優(yōu)異的高考成績(jī)、嚴(yán)格科學(xué)的管理和不斷攀升的社會(huì)聲譽(yù)再度贏得了廣大家長(zhǎng)的信賴，盡管是第二批次錄取的學(xué)校，但是合肥七中擇校生分?jǐn)?shù)線與一、六、八三校聯(lián)合招生擇校生分?jǐn)?shù)線同為641分， 601位高一新生全部是放棄第一批次而選擇合肥七中的，創(chuàng)造了合肥市多年來(lái)中招的奇跡。
八、教育、教學(xué)管理創(chuàng)新舉措接二連三，科學(xué)、嚴(yán)格的管理深入人心的同時(shí)，處處彰顯關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的理念。
合肥七中始終堅(jiān)持嚴(yán)格、科學(xué)的管理，堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)校的每一位學(xué)生。正是基于這樣的理念，學(xué)校教育、教學(xué)管理創(chuàng)新舉措接二連三：創(chuàng)造性地實(shí)施導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)教師“一對(duì)一”近距離地對(duì)學(xué)生教育和培養(yǎng)；精心組織教師簽署承諾書(shū)，弘揚(yáng)高尚師德；借鑒信息時(shí)代先進(jìn)管理理念，成立教師學(xué)習(xí)型小組，搭建教師團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)的平臺(tái)；共同研讀考試說(shuō)明，科學(xué)備戰(zhàn)高考；學(xué)生心目中“最尊敬”老師的評(píng)選活動(dòng)既感動(dòng)了老師，又贏得了市教育局方東玲局長(zhǎng)的充分肯定；班主任小組同伴互助培訓(xùn)碰撞了思想的火花，更促進(jìn)了班主任的成長(zhǎng)；期中“激勵(lì)型”家長(zhǎng)會(huì)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和家長(zhǎng)共同的成長(zhǎng)；“綠色心靈”心理健康教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了多角度關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育目的……
九、國(guó)際交流碩果累累，外事工作已經(jīng)平穩(wěn)步入學(xué)校整體戰(zhàn)略布局軌道。
為了擴(kuò)大學(xué)校影響力，提升辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有國(guó)際視野，合肥七中充分利用自己的教育資源，穩(wěn)步推進(jìn)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦大教育的戰(zhàn)略目標(biāo)。繼李莉老師到美國(guó)交流講學(xué)一年后，李躍鵬老師又帶著合肥七中的重托奔赴美國(guó)開(kāi)始交流講學(xué)一年，并以自己的精彩表現(xiàn)贏得了在美獨(dú)家接受中央電視臺(tái)專訪的機(jī)會(huì)。2009年9月，三位經(jīng)過(guò)全國(guó)層層選拔的學(xué)生代表合肥七中赴葡萄牙、意大利參加為期十個(gè)月的文化交流學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，繼3月份馬來(lái)西亞一名學(xué)生到校之后，丹麥、意大利各一名學(xué)生又在美麗的合肥七中學(xué)習(xí)生活，外國(guó)學(xué)生穿行校園已經(jīng)成為七中一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校還根據(jù)市教育局安排圓滿完成了接待美國(guó)哥倫布學(xué)校學(xué)生代表團(tuán)為期一周時(shí)間的訪問(wèn)任務(wù)……。合肥七中的外事工作已經(jīng)步入學(xué)校整體戰(zhàn)略布局軌道。
十、“建設(shè)未來(lái)成長(zhǎng)基金”和“教育愛(ài)心資助款”溫暖了一批貧困學(xué)子的心。
中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)的“建設(shè)未來(lái)，成長(zhǎng)計(jì)劃助學(xué)金”是由建設(shè)銀行出資資助貧困生的一項(xiàng)助學(xué)計(jì)劃，在合肥市僅有兩所學(xué)校獲得，合肥七中是其中的一所，每年獲得資助的20位學(xué)生可以得到每人1500元的資助款；合肥市慈善協(xié)會(huì)也在合肥七中設(shè)立了“慈善愛(ài)心助學(xué)基金”，每生1500元，每年共有20位學(xué)生獲得。加上每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校設(shè)立的貧困生資助，合肥七中每年都能夠溫暖一批貧困學(xué)子，讓困難的家庭感受到了社會(huì)的溫暖，讓貧困學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，努力成才，回報(bào)社會(huì)。
（永劍）
繼2008年榮獲第八屆“安徽省文明單位”稱號(hào)后，2009年又榮獲“安徽省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”光榮稱號(hào)，這是對(duì)合肥七中始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，真抓實(shí)干，勇于探索的高度肯定，是全體七中人的驕傲。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展得卓有成效，贏得省、市領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)。
合肥七中黨總支作為全市教育系統(tǒng)唯一一個(gè)市領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點(diǎn)，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。合肥市人民政府顧斌副市長(zhǎng)、合肥市委組織部完顏紹建副部長(zhǎng)、合肥市教育局王良銀副書(shū)記、姜昌根副局長(zhǎng)、張曙和處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨合肥七中，專題調(diào)研七中教育教學(xué)及學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開(kāi)展情況，并給予了高度的贊揚(yáng)。省、市多家媒體對(duì)合肥七中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
三、在全省率先啟動(dòng)創(chuàng)建優(yōu)秀省級(jí)示范高中工作，迎評(píng)準(zhǔn)備工作非常出色。
合肥七中全校上下把創(chuàng)建優(yōu)秀省級(jí)示范高中工作視為學(xué)校發(fā)展的一次難得機(jī)遇，較早啟動(dòng)了“創(chuàng)優(yōu)”工作，嚴(yán)格遵循省廳科學(xué)創(chuàng)建、規(guī)范創(chuàng)建、平安創(chuàng)建和和諧創(chuàng)建的指示精神，積極推進(jìn)“創(chuàng)優(yōu)”工作。全體教職工群策群力，學(xué)校各部門(mén)通力合作，目前各項(xiàng)迎評(píng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)到位。學(xué)校“創(chuàng)優(yōu)”工作的出色表現(xiàn)，吸引了合肥六中、肥東一中、淮北一中等兄弟學(xué)校前來(lái)觀摩。相信，經(jīng)過(guò)2009年的出色準(zhǔn)備，合肥七中一定會(huì)夢(mèng)圓2010年！
四、榮獲“安徽省家教名校”光榮稱號(hào)。
合肥七中在加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更加重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，努力樹(shù)立全新的教育觀念，構(gòu)建新型的家長(zhǎng)學(xué)校，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。自2003年開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，廣大家長(zhǎng)學(xué)有興趣，學(xué)有成效。家長(zhǎng)素質(zhì)明顯提高，家教環(huán)境明顯改善，家教水平有了跨越式發(fā)展。近幾年來(lái)合肥七中家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)思想端正，努力尋找與家長(zhǎng)學(xué)員的共鳴點(diǎn)，活動(dòng)豐富多彩，形成了家?；?dòng)、家校互促良性循環(huán)發(fā)展局面。經(jīng)過(guò)多年的探索、積淀、提升和發(fā)展，合肥七中家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)成為合肥七中又一個(gè)靚麗的辦學(xué)品牌。
五、課題《有效技能與課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)研究》喜獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。
在構(gòu)建起現(xiàn)代化的課題研究平臺(tái)的基礎(chǔ)上，合肥七中全體教師立足“課堂教學(xué)”，大力拓展“第二課堂”，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)與研究，探索建立了課題研究的管理、運(yùn)行、推進(jìn)、操作等模式，探索建立起各學(xué)科運(yùn)用“有效技能”情境下的課堂教學(xué)模式，合理利用各種技能，科學(xué)整合成“有效技能”，教師教育技能顯著提高，教育觀念日趨新穎，教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)化成長(zhǎng)步伐加快，課題研究成果豐碩。合肥七中《有效技能與課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)研究》課題研究團(tuán)隊(duì)成果在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重大課題“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”第八屆年會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
六、再獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)”殊榮，同時(shí)被授予“合肥市2006－2009年普通高中新課程改革先進(jìn)單位”。
在合肥市首次實(shí)行“一、六、八”三校聯(lián)招并擴(kuò)招的背景下，合肥七中在全面推進(jìn)新課程改革的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)挑戰(zhàn)極限、頑強(qiáng)拼搏的精神，憑借嚴(yán)格、科學(xué)的管理，逆勢(shì)飛揚(yáng)，成功實(shí)現(xiàn)彎道超越，在高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和學(xué)科競(jìng)賽等方面均取得了輝煌的成績(jī)，榮獲“合肥市普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)”殊榮正是對(duì)合肥七中不懈努力的最大肯定。合肥七中堅(jiān)持認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，扎實(shí)做好推動(dòng)師生共同發(fā)展的大文章。
七、2009年合肥七中高一招生擇校生分?jǐn)?shù)線與一、六、八三校聯(lián)合招生擇校生分?jǐn)?shù)線持平。
2009年合肥市普高招生中，合肥七中憑借夢(mèng)幻般優(yōu)異的高考成績(jī)、嚴(yán)格科學(xué)的管理和不斷攀升的社會(huì)聲譽(yù)再度贏得了廣大家長(zhǎng)的信賴，盡管是第二批次錄取的學(xué)校，但是合肥七中擇校生分?jǐn)?shù)線與一、六、八三校聯(lián)合招生擇校生分?jǐn)?shù)線同為641分， 601位高一新生全部是放棄第一批次而選擇合肥七中的，創(chuàng)造了合肥市多年來(lái)中招的奇跡。
八、教育、教學(xué)管理創(chuàng)新舉措接二連三，科學(xué)、嚴(yán)格的管理深入人心的同時(shí)，處處彰顯關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的理念。
合肥七中始終堅(jiān)持嚴(yán)格、科學(xué)的管理，堅(jiān)持以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)校的每一位學(xué)生。正是基于這樣的理念，學(xué)校教育、教學(xué)管理創(chuàng)新舉措接二連三：創(chuàng)造性地實(shí)施導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)教師“一對(duì)一”近距離地對(duì)學(xué)生教育和培養(yǎng)；精心組織教師簽署承諾書(shū)，弘揚(yáng)高尚師德；借鑒信息時(shí)代先進(jìn)管理理念，成立教師學(xué)習(xí)型小組，搭建教師團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)的平臺(tái)；共同研讀考試說(shuō)明，科學(xué)備戰(zhàn)高考；學(xué)生心目中“最尊敬”老師的評(píng)選活動(dòng)既感動(dòng)了老師，又贏得了市教育局方東玲局長(zhǎng)的充分肯定；班主任小組同伴互助培訓(xùn)碰撞了思想的火花，更促進(jìn)了班主任的成長(zhǎng)；期中“激勵(lì)型”家長(zhǎng)會(huì)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生和家長(zhǎng)共同的成長(zhǎng)；“綠色心靈”心理健康教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了多角度關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育目的……
九、國(guó)際交流碩果累累，外事工作已經(jīng)平穩(wěn)步入學(xué)校整體戰(zhàn)略布局軌道。
為了擴(kuò)大學(xué)校影響力，提升辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有國(guó)際視野，合肥七中充分利用自己的教育資源，穩(wěn)步推進(jìn)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦大教育的戰(zhàn)略目標(biāo)。繼李莉老師到美國(guó)交流講學(xué)一年后，李躍鵬老師又帶著合肥七中的重托奔赴美國(guó)開(kāi)始交流講學(xué)一年，并以自己的精彩表現(xiàn)贏得了在美獨(dú)家接受中央電視臺(tái)專訪的機(jī)會(huì)。2009年9月，三位經(jīng)過(guò)全國(guó)層層選拔的學(xué)生代表合肥七中赴葡萄牙、意大利參加為期十個(gè)月的文化交流學(xué)習(xí)生活。同時(shí)，繼3月份馬來(lái)西亞一名學(xué)生到校之后，丹麥、意大利各一名學(xué)生又在美麗的合肥七中學(xué)習(xí)生活，外國(guó)學(xué)生穿行校園已經(jīng)成為七中一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校還根據(jù)市教育局安排圓滿完成了接待美國(guó)哥倫布學(xué)校學(xué)生代表團(tuán)為期一周時(shí)間的訪問(wèn)任務(wù)……。合肥七中的外事工作已經(jīng)步入學(xué)校整體戰(zhàn)略布局軌道。
十、“建設(shè)未來(lái)成長(zhǎng)基金”和“教育愛(ài)心資助款”溫暖了一批貧困學(xué)子的心。
中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)的“建設(shè)未來(lái)，成長(zhǎng)計(jì)劃助學(xué)金”是由建設(shè)銀行出資資助貧困生的一項(xiàng)助學(xué)計(jì)劃，在合肥市僅有兩所學(xué)校獲得，合肥七中是其中的一所，每年獲得資助的20位學(xué)生可以得到每人1500元的資助款；合肥市慈善協(xié)會(huì)也在合肥七中設(shè)立了“慈善愛(ài)心助學(xué)基金”，每生1500元，每年共有20位學(xué)生獲得。加上每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校設(shè)立的貧困生資助，合肥七中每年都能夠溫暖一批貧困學(xué)子，讓困難的家庭感受到了社會(huì)的溫暖，讓貧困學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，努力成才，回報(bào)社會(huì)。
（永劍）
