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　　2011年10月10日下午三點(diǎn)整，合肥七中教務(wù)處、教科研處、政教處、團(tuán)委等處室的中層干部，在楊開仁校長(zhǎng)、分管教學(xué)和教科研的董平副校長(zhǎng)、分管德育的夏立松副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來到了近些年迅速崛起、成績(jī)斐然、名聲鵲起的合肥一六八中學(xué)。合肥一六八中學(xué)阮厚廣校長(zhǎng)和分管教育教學(xué)的許有科副校長(zhǎng)熱情接待了合肥七中一行。
　　楊開仁校長(zhǎng)開門見山地表達(dá)了合肥七中此行的目的，“合肥一六八中學(xué)自2002年創(chuàng)辦以來，我們就一直關(guān)注著它的發(fā)展，近年來，合肥一六八中學(xué)憑借驕人的教育教學(xué)成績(jī)迅速躋身合肥市一流名校的行列，成為合肥市乃至全省高中教學(xué)的新貴，社會(huì)反響強(qiáng)烈。此行主要是慕名來學(xué)習(xí)、交流學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，特別是想看看合肥一六八中學(xué)做得非常有特色的校本作業(yè)編寫工作和開展得如火如荼、碩果累累的學(xué)生社團(tuán)工作。”
　　合肥一六八中學(xué)阮厚廣校長(zhǎng)首先對(duì)合肥七中管理團(tuán)隊(duì)謙虛地表達(dá)了由衷的敬意，他說，合肥七中作為一所老牌名校，嚴(yán)格、科學(xué)、務(wù)實(shí)的精細(xì)化管理品牌早已是聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，卻依然堅(jiān)持到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，永不止步、不懈追求的學(xué)習(xí)精神令人贊嘆，這恰恰也是合肥七中飛速發(fā)展的動(dòng)力源泉。
　　隨后，阮校長(zhǎng)對(duì)合肥一六八中學(xué)的發(fā)展和教育教學(xué)的管理作了詳細(xì)的介紹。得益于合肥市政府、市教育局的深切關(guān)心和大力支持，學(xué)校不僅享有政策的保護(hù)，還在用人機(jī)制、管理機(jī)制等方面非常靈活，短短幾年，合肥一六八中學(xué)迅猛發(fā)展。阮校長(zhǎng)堅(jiān)定地認(rèn)為，教育要為學(xué)生未來奠基，為民族振興育才，學(xué)生在校三年，教育要考慮他們未來30年，民族素質(zhì)300年。在這一理念指導(dǎo)下，合肥一六八中學(xué)始終堅(jiān)定地立足升學(xué)預(yù)備教育，著眼學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，著力培養(yǎng)有愛國(guó)心、報(bào)國(guó)志、效國(guó)才，有國(guó)際視野、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)的和諧發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。當(dāng)然，再好的理念也需要教師的認(rèn)同和堅(jiān)持，合肥一六八中學(xué)近年來在更新教師教育理念和新課程改革推進(jìn)過程中作了大量的努力。校本作業(yè)的編寫，一方面是為了編寫出針對(duì)學(xué)生實(shí)際的作業(yè)，保證作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量，另一方面是促使教師鉆研教材、研究課標(biāo)，提升教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。對(duì)于已經(jīng)初具雛形的校本作業(yè)，阮校長(zhǎng)堅(jiān)持要在使用中不斷更新，堅(jiān)持每一年都要有三分之一的題目淘汰更新，意在確保校本作業(yè)是與時(shí)俱進(jìn)的，教師的鉆研是持之以恒的。
分管教育教學(xué)工作的許有科副校長(zhǎng)安排了兩位部門負(fù)責(zé)人分別對(duì)校本作業(yè)編寫的具體做法、流程和編寫過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)學(xué)生社團(tuán)工作開展的規(guī)范化管理、取得的優(yōu)異成績(jī)等，一一做了詳細(xì)的介紹。許校長(zhǎng)特別指出，學(xué)校在新課程改革理念的滲透方面做了很多工作，對(duì)于教育教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，他要求大家定期選讀課改文章；對(duì)于外出參加培訓(xùn)的教師，學(xué)校要求返校后必須通過做報(bào)告的形式與大家交流體會(huì)、分享心得。
　　合肥七中分管德育的夏立松副校長(zhǎng)深有感觸地表示，對(duì)于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展，兩校的做法如出一轍，秉承“一切活動(dòng)皆課程”，在規(guī)范管理的前提下，很多活動(dòng)都放手讓學(xué)生參與、組織，使學(xué)生得到了充足的鍛煉和能力的提高。相比之下，一六八中學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的高起點(diǎn)、大視野和豐碩的成果值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們此行亦是受益匪淺。
　　分管教學(xué)和教科研的董平副校長(zhǎng)對(duì)一六八中學(xué)改過去的兩周休息一次為一周休息一次、禁止教師晚自習(xí)上課等做法表示贊同，讓學(xué)生有足夠自主學(xué)習(xí)和自我消化的時(shí)間，這非常重要，合肥七中自2008年開設(shè)高三晚自習(xí)以來，就一直堅(jiān)持晚自習(xí)時(shí)間不允許教師上一分鐘的課、不允許教師變相占用學(xué)生晚自習(xí)時(shí)間，真正把全部的時(shí)間都留給學(xué)生自己。
楊開仁校長(zhǎng)對(duì)以阮厚廣校長(zhǎng)為首的一六八中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開誠(chéng)布公、毫無保留的交流表示衷心的感謝。他說，每一所學(xué)校都一定有他的閃光之處，有值得我們學(xué)習(xí)的地方，博采眾長(zhǎng)，學(xué)校才能不斷提升。蓬勃發(fā)展中的一六八中學(xué)更是熠熠生輝，阮厚廣校長(zhǎng)一直是合肥市老牌名校的校長(zhǎng)，曾經(jīng)榮膺合肥市十大教育新聞人物，他有著先進(jìn)的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)著的教育追求和閃光的教育智慧，我們今天學(xué)到了很多。合肥七中和一六八中學(xué)有著很多相似之處，對(duì)于學(xué)校教科研工作，我們始終堅(jiān)持不能游離于教學(xué)之外，必須基于課堂、優(yōu)化課堂、提升課堂，必須真正服務(wù)于教學(xué)；對(duì)于教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，我們始終堅(jiān)持不能依靠個(gè)人的單打獨(dú)斗，必須充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，必須創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)、促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)，合肥七中今年暑假在抽調(diào)了7位教師參加市局統(tǒng)一組織的骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)之外，還自己組織了25位青年骨干教師赴華東師范大學(xué)進(jìn)行了為期十天的集中培訓(xùn)；對(duì)于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持不能讓學(xué)生死學(xué)習(xí)，必須通過大量的學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)得到發(fā)展和張揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
   　 同是合肥市老牌名校的校長(zhǎng)，都曾經(jīng)榮膺合肥市十大教育新聞人物，又同時(shí)當(dāng)選為中國(guó)共產(chǎn)黨合肥市第十次代表大會(huì)代表，楊開仁校長(zhǎng)和阮厚廣校長(zhǎng)率領(lǐng)各自的管理團(tuán)隊(duì)，用他們嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的并肩努力深刻詮釋“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”的道理。有著這樣一大批不懈努力的教育人，合肥教育的明天一定無限美好。    （永劍）