校內(nèi)新聞
合肥市2024年高中生物優(yōu)質(zhì)課評比活動在合肥七中成功舉辦
——探索生命奧秘 共鑄優(yōu)質(zhì)課堂
時間：2024-06-05 14:53 作者：楊申影 來源：教科研處 閱讀次數(shù)： 次
為了進一步推動高中生物學科教育教學的改革與創(chuàng)新，提高生物學課堂的教學質(zhì)量。近日，合肥市高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽在合肥七中成功舉辦。此次優(yōu)質(zhì)課評比活動吸引了來自全市多所高中的優(yōu)秀生物教師參與，他們精心準備，積極備賽，展示了各自的教學風采。經(jīng)過激烈的角逐，八位優(yōu)秀教師進入復賽。
八位教師同課異構(gòu)，運用多種教學手段和方法，構(gòu)建生動有趣的案例、模型，引導學生深入探究生物學知識，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。參賽教師的教學設(shè)計不僅突出生物學課程的前沿性與科學性，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，引導學生自主探究與思辨，還注重培養(yǎng)學生團隊合作精神和創(chuàng)新意識。通過計算機程序模擬實驗探究，進行生物學和數(shù)學、計算機等學科的跨學科交叉教學，讓生物學課堂富有活力、更具吸引力和感染力。
評委專家們從教學設(shè)計、教學手段、教學效果等多個維度進行評比，保證比賽的公平公正。本次比賽的舉辦得到了市教育局和各高中學校的大力支持。
本次高中生物優(yōu)質(zhì)課比賽的圓滿舉辦，不僅為教師們提供了一個展示才華、交流經(jīng)驗的平臺，也為高中生物學科的發(fā)展注入了新的活力和動力。廣大生物教師的共同努力，不斷深化推動高中生物學科教育教學的改革與發(fā)展，深度拓展生物學課程的育人功能，提高了教師教育科研能力，又發(fā)展了學生的學科核心素養(yǎng)。
（撰稿：楊申影 統(tǒng)稿：李礎(chǔ)楚 審稿：劉先群）
