校內(nèi)新聞
我校召開高三年級(jí)市一模分析會(huì)
時(shí)間：2014-02-12 12:44 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
經(jīng)過高三年級(jí)組緊張籌備，3月7日下午三節(jié)課之后，高三年級(jí)全體教師齊聚在閱覽室，召開了市一模分析會(huì)。會(huì)議由高三年級(jí)組組長吳國銀老師主持，人手一份二十六頁數(shù)據(jù)材料。
教務(wù)處副主任王勇同志首先代表學(xué)校對(duì)本次市一模工作進(jìn)行了梳理分析。他認(rèn)為：一、市一模的結(jié)果與校三模的結(jié)果非常吻合；二、與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距；三、校文理兩科相比，文科好于理科。他同時(shí)提出建議：一、師生都要穩(wěn)定情緒，不驕不躁；二、老師學(xué)生老師要研究考試說明；三、迎接市二模復(fù)習(xí)方法、研究進(jìn)度；四、收集和交流高考信息；五、研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想變化，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
楊開仁校長在講話中指出：在高三一線的工作崗位上，教學(xué)工作是辛苦的，后期復(fù)習(xí)的工作量更大，這就需要同志們在克服困難的基礎(chǔ)上，全身心的投入。我們需要專心致志靜下來研究教學(xué)，研究學(xué)生，我們需要對(duì)勝利充滿著信心，增強(qiáng)我們的自信心，但是在自信心之外，我們還必須克服一些自負(fù)的現(xiàn)象。學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)需要多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自負(fù)。要進(jìn)行信息交流，少做無用功，游兵散勇，單打獨(dú)斗更是不行的。要尊重同班級(jí)其他老師，尊重同學(xué)科老師，形成一股合力，最后才會(huì)有事半功倍的效果。
楊開仁校長希望班主任能加大班級(jí)教學(xué)的統(tǒng)籌力度，各班級(jí)要以班主任為核心，統(tǒng)力補(bǔ)缺補(bǔ)差，班主任要協(xié)調(diào)課時(shí)安排。他強(qiáng)調(diào)七中不歡迎坐享其成摘桃子的人，希望每位同志竭盡全力，屆時(shí)心安理得地分享高考成功的喜悅。
楊開仁校長對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)高度重視，他希望班主任對(duì)待個(gè)別同學(xué)的考前綜合癥要積極引導(dǎo)，學(xué)校準(zhǔn)備安排心理學(xué)專家來校講學(xué)。但是，最根本問題的解決還是靠班主任、靠各學(xué)科老師在教學(xué)過程中細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，給予他們心靈的撫慰。
學(xué)校各科室負(fù)責(zé)同志根據(jù)楊開仁校長的提議都參加了本次高三年級(jí)市一模分析會(huì)。其目的是讓他們分享高三一模所取得的可喜成果。在今后的一段工作中，學(xué)校重點(diǎn)工作，就是為高三服務(wù)，各科室要一路綠燈開到底，為高三工作營造良好的氛圍。
2007年3月8日
教務(wù)處副主任王勇同志首先代表學(xué)校對(duì)本次市一模工作進(jìn)行了梳理分析。他認(rèn)為：一、市一模的結(jié)果與校三模的結(jié)果非常吻合；二、與兄弟學(xué)校相比還有一定的差距；三、校文理兩科相比，文科好于理科。他同時(shí)提出建議：一、師生都要穩(wěn)定情緒，不驕不躁；二、老師學(xué)生老師要研究考試說明；三、迎接市二模復(fù)習(xí)方法、研究進(jìn)度；四、收集和交流高考信息；五、研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的思想變化，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
楊開仁校長在講話中指出：在高三一線的工作崗位上，教學(xué)工作是辛苦的，后期復(fù)習(xí)的工作量更大，這就需要同志們在克服困難的基礎(chǔ)上，全身心的投入。我們需要專心致志靜下來研究教學(xué)，研究學(xué)生，我們需要對(duì)勝利充滿著信心，增強(qiáng)我們的自信心，但是在自信心之外，我們還必須克服一些自負(fù)的現(xiàn)象。學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)需要多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自負(fù)。要進(jìn)行信息交流，少做無用功，游兵散勇，單打獨(dú)斗更是不行的。要尊重同班級(jí)其他老師，尊重同學(xué)科老師，形成一股合力，最后才會(huì)有事半功倍的效果。
楊開仁校長希望班主任能加大班級(jí)教學(xué)的統(tǒng)籌力度，各班級(jí)要以班主任為核心，統(tǒng)力補(bǔ)缺補(bǔ)差，班主任要協(xié)調(diào)課時(shí)安排。他強(qiáng)調(diào)七中不歡迎坐享其成摘桃子的人，希望每位同志竭盡全力，屆時(shí)心安理得地分享高考成功的喜悅。
楊開仁校長對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)高度重視，他希望班主任對(duì)待個(gè)別同學(xué)的考前綜合癥要積極引導(dǎo)，學(xué)校準(zhǔn)備安排心理學(xué)專家來校講學(xué)。但是，最根本問題的解決還是靠班主任、靠各學(xué)科老師在教學(xué)過程中細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，給予他們心靈的撫慰。
學(xué)校各科室負(fù)責(zé)同志根據(jù)楊開仁校長的提議都參加了本次高三年級(jí)市一模分析會(huì)。其目的是讓他們分享高三一模所取得的可喜成果。在今后的一段工作中，學(xué)校重點(diǎn)工作，就是為高三服務(wù)，各科室要一路綠燈開到底，為高三工作營造良好的氛圍。
2007年3月8日
