校內(nèi)新聞
“地球一小時(shí)”呼喚低碳生活
時(shí)間：2014-02-12 12:28 作者：admin2 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
上周五（3月26日），政教處布置全校同學(xué)在3月27日的世界“地球一小時(shí)”活動(dòng)中要有所表現(xiàn)、有所感悟，并在周一以此為主題的班會(huì)上談想法、說(shuō)做法。
今天（3月29日）下午，主題班會(huì)如期舉行。各班同學(xué)表現(xiàn)踴躍，紛紛表達(dá)了自己的表現(xiàn)和做法。高二（1）班的潘同學(xué)住在政務(wù)區(qū)，他說(shuō)：8：30分，政務(wù)中心大樓景觀燈瞬間熄滅，突然感覺(jué)黑暗挺美！因?yàn)檫@瞬間的黑暗昭示的是政府對(duì)人類光明發(fā)展未來(lái)的追求、是對(duì)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)支持。高一（11）班的張同學(xué)則發(fā)現(xiàn)當(dāng)他家準(zhǔn)時(shí)熄燈的時(shí)候，小區(qū)內(nèi)的很多家依然亮著燈，小區(qū)門口門面房的招牌也被大功率燈照的雪亮，他問(wèn)起鄰居，鄰居大多對(duì)此活動(dòng)表示不知，于是，他義務(wù)地對(duì)正在散步的鄰居做起了宣傳，有的鄰居受到啟發(fā)，還專門回家關(guān)上了原本還亮著的燈。他感到無(wú)比自豪，他的發(fā)言贏得了同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。
在旁聽(tīng)班會(huì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多父母的觀念趕不上孩子。高二（6）班的劉同學(xué)就此問(wèn)題與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，父母認(rèn)為節(jié)能平時(shí)注意就可以了沒(méi)必要用這種形式。劉同學(xué)則堅(jiān)持：“地球一小時(shí)”活動(dòng)只是借助這種形式進(jìn)行環(huán)保和低碳生活的宣傳，目的在于提醒人們保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為日常習(xí)慣，值得嘗試。更有高二（5）班的秦同學(xué)說(shuō)：當(dāng)他在8：30準(zhǔn)備熄燈的時(shí)候，父母覺(jué)得這樣很耽誤學(xué)習(xí)，認(rèn)為他是找借口不想看書。盡管他百般解釋老師們已安排好這一小時(shí)內(nèi)可以與父母一起散步體會(huì)親情、可以閉目回憶書本知識(shí)、可以對(duì)近一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)，但因父母的堅(jiān)決反對(duì)他沒(méi)能與同學(xué)們一起進(jìn)行“地球一小時(shí)”，班里有不少同學(xué)也與他有著相同的“遭遇”。由此可見(jiàn)，民眾低碳理念的普及任重而道遠(yuǎn)，政教處針對(duì)這種情況正擬給家長(zhǎng)寫一封信，為保護(hù)環(huán)境的宣傳盡自己的一份力量。
班會(huì)結(jié)束了，但是環(huán)保、節(jié)能觀念通過(guò)“地球一小時(shí)”活動(dòng)已深深植根于學(xué)生的心中，正像一位同學(xué)說(shuō)的那樣：現(xiàn)在的生活確實(shí)沒(méi)有什么可以離開(kāi)電的，我們唯一能做的就是盡可能地少用并力所能及地做好宣傳，讓環(huán)保、低碳、節(jié)能意識(shí)不僅深入自己的心而且深入更多人的心……（顧曉惠）
今天（3月29日）下午，主題班會(huì)如期舉行。各班同學(xué)表現(xiàn)踴躍，紛紛表達(dá)了自己的表現(xiàn)和做法。高二（1）班的潘同學(xué)住在政務(wù)區(qū)，他說(shuō)：8：30分，政務(wù)中心大樓景觀燈瞬間熄滅，突然感覺(jué)黑暗挺美！因?yàn)檫@瞬間的黑暗昭示的是政府對(duì)人類光明發(fā)展未來(lái)的追求、是對(duì)保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)支持。高一（11）班的張同學(xué)則發(fā)現(xiàn)當(dāng)他家準(zhǔn)時(shí)熄燈的時(shí)候，小區(qū)內(nèi)的很多家依然亮著燈，小區(qū)門口門面房的招牌也被大功率燈照的雪亮，他問(wèn)起鄰居，鄰居大多對(duì)此活動(dòng)表示不知，于是，他義務(wù)地對(duì)正在散步的鄰居做起了宣傳，有的鄰居受到啟發(fā)，還專門回家關(guān)上了原本還亮著的燈。他感到無(wú)比自豪，他的發(fā)言贏得了同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。
在旁聽(tīng)班會(huì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多父母的觀念趕不上孩子。高二（6）班的劉同學(xué)就此問(wèn)題與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，父母認(rèn)為節(jié)能平時(shí)注意就可以了沒(méi)必要用這種形式。劉同學(xué)則堅(jiān)持：“地球一小時(shí)”活動(dòng)只是借助這種形式進(jìn)行環(huán)保和低碳生活的宣傳，目的在于提醒人們保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為日常習(xí)慣，值得嘗試。更有高二（5）班的秦同學(xué)說(shuō)：當(dāng)他在8：30準(zhǔn)備熄燈的時(shí)候，父母覺(jué)得這樣很耽誤學(xué)習(xí)，認(rèn)為他是找借口不想看書。盡管他百般解釋老師們已安排好這一小時(shí)內(nèi)可以與父母一起散步體會(huì)親情、可以閉目回憶書本知識(shí)、可以對(duì)近一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)，但因父母的堅(jiān)決反對(duì)他沒(méi)能與同學(xué)們一起進(jìn)行“地球一小時(shí)”，班里有不少同學(xué)也與他有著相同的“遭遇”。由此可見(jiàn)，民眾低碳理念的普及任重而道遠(yuǎn)，政教處針對(duì)這種情況正擬給家長(zhǎng)寫一封信，為保護(hù)環(huán)境的宣傳盡自己的一份力量。
班會(huì)結(jié)束了，但是環(huán)保、節(jié)能觀念通過(guò)“地球一小時(shí)”活動(dòng)已深深植根于學(xué)生的心中，正像一位同學(xué)說(shuō)的那樣：現(xiàn)在的生活確實(shí)沒(méi)有什么可以離開(kāi)電的，我們唯一能做的就是盡可能地少用并力所能及地做好宣傳，讓環(huán)保、低碳、節(jié)能意識(shí)不僅深入自己的心而且深入更多人的心……（顧曉惠）
