理論學習
合肥七中黨委中心組2020年第三次學習會（20200508）
時間：2020-05-08 10:07 作者：合肥七中 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
關(guān)于召開2020年度黨委理論學習中心組
第三次（擴大）學習會議的通知
各委員、各支部、各中心組成員：
根據(jù)學校黨委安排，結(jié)合2020年黨委理論學習中心組學習計劃，經(jīng)研究決定,開展黨委理論學習中心組2020年度第三次集中（擴大）學習，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、學習時間：2020年5月8日（周五）下午3：00
二、學習地點：朝乾樓401議室
三、主 持 人：蘇衛(wèi)兵
四、學習內(nèi)容
1.《市紀委編印的典型案例警示錄》
2．《習近平總書記在陜西省考察時的重要講話精神》
3.《中共中央國務院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》
五、參會人員
校黨委委員、各黨支部書記、各處室負責人、各年級負責人。
六、學習議程
（一）學習環(huán)節(jié)
1.校黨委副書記、副校長蘇衛(wèi)兵領(lǐng)學：《市紀委編印的典型案例警示錄》
2.校黨委副書記、副校長蘇衛(wèi)兵領(lǐng)學：《習近平總書記在陜西省考察時的重要講話精神》
3. 校黨委委員、副校長夏立松領(lǐng)學：《中共中央國務院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》
（二）交流發(fā)言
1. 教務處主任唐麗霞：關(guān)于勞動教育
2. 政教處主任朱奇：關(guān)于勞動教育
3. 總務處主任巫緒忠：關(guān)于勞動教育
4. 校黨委委員、副校長張永劍:關(guān)于“三個以案”警示教育研討
5. 校黨委副書記、副校長蘇衛(wèi)兵：關(guān)于“三個以案”警示教育研討
七、相關(guān)要求
1.請參學人員高度重視，按時參加會議，學習時做好學習筆記。
2.請會議交流發(fā)言的同志提前填寫發(fā)言表格，準備好研討發(fā)言材料，會前發(fā)給辦公室。
中共合肥市第七中學委員會
2020年5月7日
中共中央 國務院
關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見
（2020年3月20日）
為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，現(xiàn)就加強新時代大中小學勞動教育提出如下意見。
一、充分認識新時代培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人對加強勞動教育的新要求
（一）重大意義。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。長期以來，各地區(qū)和學校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在實踐育人方面取得了一定成效。同時也要看到，近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。對此，全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實加強勞動教育。
（二）指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
（三）基本原則
——把握育人導向。堅持黨的領(lǐng)導，圍繞培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，著力提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。把準勞動教育價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。
——遵循教育規(guī)律。符合學生年齡特點，以體力勞動為主，注意手腦并用、安全適度，強化實踐體驗，讓學生親歷勞動過程，提升育人實效性。
——體現(xiàn)時代特征。適應科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會服務新變化。深化產(chǎn)教融合，改進勞動教育方式。強化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。
——強化綜合實施。加強政府統(tǒng)籌，拓寬勞動教育途徑，整合家庭、學校、社會各方面力量。家庭勞動教育要日?；?，學校勞動教育要規(guī)范化，社會勞動教育要多樣化，形成協(xié)同育人格局。
——堅持因地制宜。根據(jù)各地區(qū)和學校實際，結(jié)合當?shù)卦谧匀?、?jīng)濟、文化等方面條件，充分挖掘行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校等可利用資源，宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)，采取多種方式開展勞動教育，避免“一刀切”。
二、全面構(gòu)建體現(xiàn)時代特征的勞動教育體系
（四）把握勞動教育基本內(nèi)涵。勞動教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。實施勞動教育重點是在系統(tǒng)的文化知識學習之外，有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。
（五）明確勞動教育總體目標。通過勞動教育，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。
（六）設(shè)置勞動教育課程。整體優(yōu)化學校課程設(shè)置，將勞動教育納入中小學國家課程方案和職業(yè)院校、普通高等學校人才培養(yǎng)方案，形成具有綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動教育課程體系。
根據(jù)各學段特點，在大中小學設(shè)立勞動教育必修課程，系統(tǒng)加強勞動教育。中小學勞動教育課每周不少于1課時，學校要對學生每天課外校外勞動時間作出規(guī)定。職業(yè)院校以實習實訓課為主要載體開展勞動教育，其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學時。普通高等學校要明確勞動教育主要依托課程，其中本科階段不少于32學時。除勞動教育必修課程外，其他課程結(jié)合學科、專業(yè)特點，有機融入勞動教育內(nèi)容。大中小學每學年設(shè)立勞動周，可在學年內(nèi)或寒暑假自主安排，以集體勞動為主。高等學校也可安排勞動月，集中落實各學年勞動周要求。
根據(jù)需要編寫勞動實踐指導手冊，明確教學目標、活動設(shè)計、工具使用、考核評價、安全保護等勞動教育要求。
?。ㄆ撸┐_定勞動教育內(nèi)容要求。根據(jù)教育目標，針對不同學段、類型學生特點，以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育。結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動新形態(tài)，注重選擇新型服務性勞動的內(nèi)容。
小學低年級要注重圍繞勞動意識的啟蒙，讓學生學習日常生活自理，感知勞動樂趣，知道人人都要勞動。小學中高年級要注重圍繞衛(wèi)生、勞動習慣養(yǎng)成，讓學生做好個人清潔衛(wèi)生，主動分擔家務，適當參加校內(nèi)外公益勞動，學會與他人合作勞動，體會到勞動光榮。初中要注重圍繞增加勞動知識、技能，加強家政學習，開展社區(qū)服務，適當參加生產(chǎn)勞動，使學生初步養(yǎng)成認真負責、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識。普通高中要注重圍繞豐富職業(yè)體驗，開展服務性勞動、參加生產(chǎn)勞動，使學生熟練掌握一定勞動技能，理解勞動創(chuàng)造價值，具有勞動自立意識和主動服務他人、服務社會的情懷。中等職業(yè)學校重點是結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)，增強學生職業(yè)榮譽感，提高職業(yè)技能水平，培育學生精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。高等學校要注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學科和專業(yè)積極開展實習實訓、專業(yè)服務、社會實踐、勤工助學等，重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法應用，創(chuàng)造性地解決實際問題，使學生增強誠實勞動意識，積累職業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，懂得空談誤國、實干興邦的深刻道理；注重培育公共服務意識，使學生具有面對重大疫情、災害等危機主動作為的奉獻精神。
?。ò耍┙∪珓趧铀仞B(yǎng)評價制度。將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系，制定評價標準，建立激勵機制，組織開展勞動技能和勞動成果展示、勞動競賽等活動，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動過程和結(jié)果，加強實際勞動技能和價值體認情況的考核。建立公示、審核制度，確保記錄真實可靠。把勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學校錄取的重要參考或依據(jù)。
三、廣泛開展勞動教育實踐活動
（九）家庭要發(fā)揮在勞動教育中的基礎(chǔ)作用。注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動，掌握洗衣做飯等必要的家務勞動技能，每年有針對性地學會1至2項生活技能。鼓勵學校（家委會）和社區(qū)等組織開展學生生活技能展示活動。學生參加家務勞動和掌握生活技能的情況要按年度記入學生綜合素質(zhì)檔案。鼓勵孩子利用節(jié)假日參加各種社會勞動。家庭要樹立崇尚勞動的良好家風，家長要通過日常生活的言傳身教、潛移默化，讓孩子養(yǎng)成從小愛勞動的好習慣。
（十）學校要發(fā)揮在勞動教育中的主導作用。學校要切實承擔勞動教育主體責任，明確實施機構(gòu)和人員，開齊開足勞動教育課程，不得擠占、挪用勞動實踐時間。明確學校勞動教育要求，著重引導學生形成馬克思主義勞動觀，系統(tǒng)學習掌握必要的勞動技能。根據(jù)學生身體發(fā)育情況，科學設(shè)計課內(nèi)外勞動項目，采取靈活多樣形式，激發(fā)學生勞動的內(nèi)在需求和動力。統(tǒng)籌安排課內(nèi)外時間，可采用集中與分散相結(jié)合的方式。組織實施好勞動周，小學低中年級以校園勞動為主，小學高年級和中學可適當走向社會、參與集中勞動，高等學校要組織學生走向社會、以校外勞動鍛煉為主。
（十一）社會要發(fā)揮在勞動教育中的支持作用。充分利用社會各方面資源，為勞動教育提供必要保障。各級政府部門要積極協(xié)調(diào)和引導企業(yè)公司、工廠農(nóng)場等組織履行社會責任，開放實踐場所，支持學校組織學生參加力所能及的生產(chǎn)勞動、參與新型服務性勞動，使學生與普通勞動者一起經(jīng)歷勞動過程。鼓勵高新企業(yè)為學生體驗現(xiàn)代科技條件下勞動實踐新形態(tài)、新方式提供支持。工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織以及各類公益基金會、社會福利組織要組織動員相關(guān)力量、搭建活動平臺，共同支持學生深入城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院和公共場所等參加志愿服務，開展公益勞動，參與社區(qū)治理。
四、著力提升勞動教育支撐保障能力
?。ㄊ┒嗲劳卣箤嵺`場所。大力拓展實踐場所，滿足各級各類學校多樣化勞動實踐需求。充分利用現(xiàn)有綜合實踐基地、青少年校外活動場所、職業(yè)院校和普通高等學校勞動實踐場所，建立健全開放共享機制。農(nóng)村地區(qū)可安排相應土地、山林、草場等作為學農(nóng)實踐基地，城鎮(zhèn)地區(qū)可確認一批企事業(yè)單位和社會機構(gòu)，作為學生參加生產(chǎn)勞動、服務性勞動的實踐場所。建立以縣為主、政府統(tǒng)籌規(guī)劃配置中小學（含中等職業(yè)學校）勞動教育資源的機制。進一步完善學校建設(shè)標準，學校逐步建好配齊勞動實踐教室、實訓基地。高等學校要充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢和服務社會功能，建立相對穩(wěn)定的實習和勞動實踐基地。
?。ㄊ┒嗯e措加強人才隊伍建設(shè)。采取多種措施，建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍。根據(jù)學校勞動教育需要，為學校配備必要的專任教師。高等學校要加強勞動教育師資培養(yǎng)，有條件的師范院校開設(shè)勞動教育相關(guān)專業(yè)。設(shè)立勞模工作室、技能大師工作室、榮譽教師崗位等，聘請相關(guān)行業(yè)專業(yè)人士擔任勞動實踐指導教師。把勞動教育納入教師培訓內(nèi)容，開展全員培訓，強化每位教師的勞動意識、勞動觀念，提升實施勞動教育的自覺性，對承擔勞動教育課程的教師進行專項培訓，提高勞動教育專業(yè)化水平。建立健全勞動教育教師工作考核體系，分類完善評價標準。
?。ㄊ模┙∪?jīng)費投入機制。各地區(qū)要統(tǒng)籌中央補助資金和自有財力，多種形式籌措資金，加快建設(shè)校內(nèi)勞動教育場所和校外勞動教育實踐基地，加強學校勞動教育設(shè)施標準化建設(shè)，建立學校勞動教育器材、耗材補充機制。學?？砂凑找?guī)定統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費等資金開展勞動教育?？刹扇≌徺I服務方式，吸引社會力量提供勞動教育服務。
（十五）多方面強化安全保障。各地區(qū)要建立政府負責、社會協(xié)同、有關(guān)部門共同參與的安全管控機制。建立政府、學校、家庭、社會共同參與的勞動教育風險分散機制，鼓勵購買勞動教育相關(guān)保險，保障勞動教育正常開展。各學校要加強對師生的勞動安全教育，強化勞動風險意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。科學評估勞動實踐活動的安全風險，認真排查、清除學生勞動實踐中的各種隱患特別是輻射、疾病傳染等，在場所設(shè)施選擇、材料選用、工具設(shè)備和防護用品使用、活動流程等方面制定安全、科學的操作規(guī)范，強化對勞動過程每個崗位的管理，明確各方責任，防患于未然。制定勞動實踐活動風險防控預案，完善應急與事故處理機制。
五、切實加強勞動教育的組織實施
?。ㄊ┘訌娊M織領(lǐng)導。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，各級政府要把勞動教育擺上重要議事日程，出臺相關(guān)政策措施，切實解決勞動教育實施過程中的重大問題，做好督促落實。省級政府要加強勞動教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確市地級、縣級政府及有關(guān)部門加強勞動教育的職責，推動建立全面實施勞動教育的長效機制。
（十七）強化督導檢查。把勞動教育納入教育督導體系，完善督導辦法。對地方各級政府和有關(guān)部門保障勞動教育情況以及學校組織實施勞動教育情況進行督導，督導結(jié)果向社會公開，同時作為衡量區(qū)域教育質(zhì)量和水平的重要指標，作為對被督導部門和學校及其主要負責人考核獎懲的依據(jù)。開展勞動教育質(zhì)量監(jiān)測，強化反饋和指導。
?。ㄊ耍┘訌娦麄饕龑А?/span>引導家長樹立正確勞動觀念，支持配合學校開展勞動教育。加強勞動教育科學研究，宣傳推廣勞動教育典型經(jīng)驗。積極宣傳企事業(yè)單位和社會機構(gòu)提供勞動教育服務的先進事跡。注重挖掘在抗疫救災等重大事件中涌現(xiàn)出來的典型人物和事跡，大力宣傳不畏艱難、百折不撓、敢于擔當?shù)母呱衅犯?。鼓勵和支持?chuàng)作更多以歌頌普通勞動者為主題的優(yōu)秀作品，大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的典型人物和事跡，弘揚勞動光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，旗幟鮮明地反對一切不勞而獲、貪圖享樂、崇尚暴富的錯誤觀念，營造全社會關(guān)心和支持勞動教育的良好氛圍。
習近平總書記
在陜西省考察時的重要講話精神
（“學習強國”學習平臺 2020-04-24）
“學習強國”學習平臺2020-04-24
習近平2020年4月20日至23日在陜西考察時強調(diào) 扎實做好“六穩(wěn)”工作落實“六保”任務 奮力譜寫陜西新時代追趕超越新篇章。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平2020年4月20日至23日在陜西考察時強調(diào)，要全面落實黨中央決策部署，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持新發(fā)展理念，扎實做好穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預期工作，全面落實保居民就業(yè)、保基本民生、保市場主體、保糧食能源安全、保產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈穩(wěn)定、?；鶎舆\轉(zhuǎn)任務，努力克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標任務，全面建成小康社會，奮力譜寫陜西新時代追趕超越新篇章。
四月的三秦大地，到處春意盎然。4月20日至23日，習近平在陜西省委書記胡和平和省長劉國中陪同下，先后來到商洛、安康、西安等地，深入自然保護區(qū)、貧困山區(qū)、社區(qū)、學校、企業(yè)等，了解秦嶺生態(tài)環(huán)境保護、脫貧攻堅、復工復產(chǎn)等情況，就統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)進行調(diào)研，看望慰問干部群眾。
秦嶺山脈是我國重要的生態(tài)安全屏障。黨的十八大以來，習近平總書記多次就查處秦嶺北麓西安境內(nèi)違建別墅問題、加強秦嶺生態(tài)保護作出重要指示批示。20日下午，習近平抵達商洛市柞水縣，首先來到位于秦嶺山脈東段的牛背梁國家級自然保護區(qū)，步行進入羚牛谷察看自然生態(tài)，稱贊這里是“養(yǎng)在深閨人未識的天然氧吧”。
隨后，習近平乘車來到海拔1700米的月亮埡，遠眺秦嶺牛背梁主峰，聽取陜西省吸取秦嶺北麓違建別墅問題教訓、抓好生態(tài)保護等工作匯報。習近平強調(diào)，秦嶺和合南北、澤被天下，是我國的中央水塔，是中華民族的祖脈和中華文化的重要象征。保護好秦嶺生態(tài)環(huán)境，對確保中華民族長盛不衰、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有十分重大而深遠的意義。陜西要深刻吸取秦嶺違建別墅問題的教訓，痛定思痛，警鐘長鳴，以對黨、對歷史、對人民高度負責的精神，以功成不必在我的胸懷，把秦嶺生態(tài)環(huán)境保護和修復工作擺上重要位置，履行好職責，當好秦嶺生態(tài)衛(wèi)士，決不能重蹈覆轍，決不能在歷史上留下罵名。要自覺講政治，對國之大者要心中有數(shù)，關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強調(diào)什么，深刻領(lǐng)會什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護的立場，切實把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落到行動上，不能只停留在口號上。
離開保護區(qū)，沿著陡峭的山路，習近平乘車前往柞水縣小嶺鎮(zhèn)金米村考察脫貧攻堅情況。金米村位于秦嶺深處，曾經(jīng)是極度貧困村，近年來通過發(fā)展木耳、中藥材、旅游等產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了整村脫貧。習近平步行察看村容村貌，走進村培訓中心、智能聯(lián)棟木耳大棚，了解木耳品種和種植流程，詢問木耳價格、銷路和村民收入等，夸獎他們把小木耳辦成了大產(chǎn)業(yè)。習近平指出，發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，重在群眾受益，難在持續(xù)穩(wěn)定。要延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，提高抗風險能力，建立更加穩(wěn)定的利益聯(lián)結(jié)機制，確保貧困群眾持續(xù)穩(wěn)定增收。脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。接下來要做好鄉(xiāng)村振興這篇大文章，推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等全面振興。
安康市地處秦巴山區(qū)集中連片特困地區(qū)的核心區(qū)。21日上午，習近平來到安康市平利縣老縣鎮(zhèn)錦屏社區(qū)。錦屏社區(qū)累計安置搬遷貧困群眾1346戶4173人。習近平實地察看了社區(qū)電子加工廠、毛絨玩具廠、服飾公司產(chǎn)品展示廳，對當?shù)?span>“山上興產(chǎn)業(yè)，山下建社區(qū)，社區(qū)辦工廠”的發(fā)展思路給予肯定，勉勵企業(yè)努力克服疫情帶來的不利影響，積極拓展國內(nèi)市場。習近平強調(diào)，今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，解決好貧困群眾就業(yè)問題非常重要。各級黨委和政府要加大扶持力度，通過各種方法保障貧困群眾就業(yè)。鎮(zhèn)上的群眾聽說總書記來了，紛紛來到街上，高聲向總書記問好。習近平祝鄉(xiāng)親們幸福安康！
在搬遷戶汪顯平家，習近平同一家老少圍坐在一起拉家常。汪顯平告訴總書記，以前在山里，住的是土房，走的是山路，干啥都不方便，搬到社區(qū)后，一家人住進了三室兩廳的樓房，夫妻兩人就近務工，還能照顧老人，過上了過去做夢都想不到的好日子。習近平聽了十分高興。他強調(diào)，易地搬遷是解決一方水土養(yǎng)不好一方人、實現(xiàn)貧困群眾跨越式發(fā)展的根本途徑，也是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要途徑。搬得出的問題基本解決后，后續(xù)扶持最關(guān)鍵的是就業(yè)。樂業(yè)才能安居。解決好就業(yè)問題，才能確保搬遷群眾穩(wěn)得住、逐步能致富，防止返貧。易地搬遷群眾來自四面八方，加強社區(qū)建設(shè)很重要。基層黨組織要發(fā)揮領(lǐng)導核心作用，把社區(qū)管理和服務工作抓好，求真務實，讓人民群眾獲得實實在在的好處。
隨后，習近平來到老縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院，了解基層衛(wèi)生防疫、醫(yī)療保障工作，并向堅守在基層防疫抗疫一線廣大醫(yī)務人員表示親切慰問。習近平指出，要加快補齊公共衛(wèi)生服務短板，加強農(nóng)村、社區(qū)等基層疫情防控能力建設(shè)，把各項防控措施常態(tài)化。
鎮(zhèn)中心小學四至六年級學生已于4月20日開學。習近平走進教室，孩子們齊聲向習爺爺問好。習近平詢問孩子們學習和生活情況。他強調(diào)，要推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育資源差距，促進教育公平，切斷貧困代際傳遞。習近平接著來到學校食堂，了解學生伙食和復學后疫情防控情況，叮囑他們加強學校重點場所消毒，為復學復課提供安全的環(huán)境。
位于老縣鎮(zhèn)蔣家坪村的女媧鳳凰茶業(yè)現(xiàn)代示范園區(qū)，屬于蘇陜扶貧協(xié)作項目，通過“黨支部+龍頭企業(yè)+貧困戶”的模式，帶動100多戶貧困戶年人均增收千元以上。深山之中，春雨淅瀝，云霧繚繞。習近平拾級而上，步入茶園，沿途察看春茶長勢，同茶農(nóng)們親切交談，仔細詢問茶葉收成、價格和村民土地流轉(zhuǎn)、參加分紅、務工收入等情況。他指出，人不負青山，青山定不負人。綠水青山既是自然財富，又是經(jīng)濟財富。希望鄉(xiāng)親們堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，因茶致富、因茶興業(yè)，脫貧奔小康。
22日，習近平在西安考察復工復產(chǎn)和經(jīng)濟社會恢復運行等情況。陜西汽車控股集團有限公司是西北地區(qū)有影響力的制造企業(yè)。習近平詳細了解產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和復工復產(chǎn)情況，對他們克服疫情影響創(chuàng)產(chǎn)銷歷史新高表示贊賞?？傃b車間內(nèi)一片繁忙景象。習近平察看內(nèi)飾生產(chǎn)線、總裝配生產(chǎn)線，饒有興致登上裝配完成的民用重型卡車駕駛室，向技術(shù)人員詢問產(chǎn)品性能和操作流程。習近平強調(diào)，制造業(yè)是國家經(jīng)濟命脈所系。國有大型企業(yè)要發(fā)揮主力軍作用，在抓好常態(tài)化疫情防控的前提下，帶動上下游產(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)全面復工復產(chǎn)。習近平指出，新時代陜西要有勇立潮頭、爭當時代弄潮兒的志向和氣魄，既要抓住西部大開發(fā)、共建“一帶一路”等重大機遇，又要善于從眼前的危機和挑戰(zhàn)中搶抓和創(chuàng)造機遇，不斷發(fā)展新模式、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新產(chǎn)品，創(chuàng)造新的更大業(yè)績，邁上新的臺階。
交大西遷博物館坐落于西安交通大學興慶校區(qū)。上世紀50年代，一批交大人響應黨的號召，“打起背包就出發(fā)”，從上海遷至西安。博物館二層和三層展廳，分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。習近平仔細端詳一張張照片、一件件實物。在一層大廳，習近平親切會見14位西遷老教授，祝愿他們身體安康、家庭幸福。習近平指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。要堅持黨對高校工作的全面領(lǐng)導，堅持立德樹人，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，努力培養(yǎng)更多一流人才。習近平勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，抓住新時代新機遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。
傍晚時分，習近平乘車來到毗鄰大雁塔的大唐不夜城步行街。疫情發(fā)生以來，昔日熙熙攘攘的步行街一度空蕩無人，現(xiàn)在又開始熱鬧起來。習近平走進步行街，了解步行街恢復經(jīng)營狀況。沿途游客看見總書記，驚喜地歡呼起來，習近平頻頻揮手致意。他走進老字號西安飯莊，同店員和正在就餐的顧客熱情交談。習近平強調(diào)，要在科學防控疫情的前提下，有序推動各類商場、市場復商復市，努力恢復正常生活秩序。
23日上午，習近平聽取了陜西省委和省政府工作匯報，對陜西各項工作予以肯定。習近平指出，今年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，突如其來的新冠肺炎疫情給我們完成既定目標任務帶來挑戰(zhàn)。希望陜西廣大干部群眾只爭朝夕、真抓實干，在新時代各項工作中取得新氣象新作為，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
習近平強調(diào)，我國經(jīng)濟穩(wěn)中向好、長期向好的基本趨勢沒有改變。要堅定信心、保持定力，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，把實體經(jīng)濟特別是制造業(yè)做實做強做優(yōu)，推進5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新型基建投資，加大交通、水利、能源等領(lǐng)域投資力度，補齊農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務短板，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題。要圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展邁出更大步伐。
習近平指出，要圍繞推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，突出基礎(chǔ)性、根本性、全局性的重大改革舉措，打造內(nèi)陸改革開放高地。要深度融入共建“一帶一路”大格局，加快形成面向中亞南亞西亞國家的通道、商貿(mào)物流樞紐、重要產(chǎn)業(yè)和人文交流基地，構(gòu)筑內(nèi)陸地區(qū)效率高、成本低、服務優(yōu)的國際貿(mào)易通道。
習近平強調(diào)，陜西生態(tài)環(huán)境保護，不僅關(guān)系自身發(fā)展質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展，而且關(guān)系全國生態(tài)環(huán)境大局。要牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，優(yōu)化國土空間開發(fā)格局，調(diào)整區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，發(fā)展清潔生產(chǎn)，推進綠色發(fā)展，打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。要堅持不懈開展退耕還林還草，推進荒漠化、水土流失綜合治理，推動黃河流域從過度干預、過度利用向自然修復、休養(yǎng)生息轉(zhuǎn)變，改善流域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
習近平指出，民生是人民幸福之基、社會和諧之本。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，扎實辦好民生實事。要瞄準突出問題精準施策，做好剩余貧困人口脫貧工作，因地制宜發(fā)展區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)，加快建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，加強易地扶貧搬遷后續(xù)扶持，多措并舉鞏固脫貧成果。要做好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、退役軍人等重點群體就業(yè)工作，多渠道促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。要加強和創(chuàng)新社會治理，堅持和完善新時代“楓橋經(jīng)驗”，深化掃黑除惡專項斗爭。
習近平強調(diào)，這次抗擊疫情斗爭是一次大考，充分彰顯了各級黨組織的強大戰(zhàn)斗力，彰顯了廣大黨員、干部的先鋒模范作用，同時也暴露出一些黨組織組織領(lǐng)導力不強，一些黨員干部能力不足、作風不實等問題。各級黨委（黨組）要切實落實全面從嚴治黨主體責任，把全面從嚴治黨的要求落實到黨的建設(shè)全過程。
習近平指出，延安精神培育了一代代中國共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財富。要堅持不懈用延安精神教育廣大黨員、干部，用以滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準前進的方向。要把政治建設(shè)擺在首位，嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅決破除形式主義、官僚主義，構(gòu)建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制，為各項事業(yè)發(fā)展提供堅強保障。
習近平強調(diào)，陜西是中華民族和華夏文明重要發(fā)祥地之一。要加大文物保護力度，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，培育社會主義核心價值觀，加強公共文化產(chǎn)品和服務供給，更好滿足人民群眾精神文化生活需要。
丁薛祥、劉鶴、何立峰和中央有關(guān)部門負責同志陪同考察。（記者劉會民 馬喆 潘毅）
