教學科研動態(tài)
合肥七中大力開展實驗教學活動
——動手實踐出真知 創(chuàng)新思維伴成長
時間：2024-09-23 15:14 作者：童彤 來源：教務處 閱讀次數(shù)： 次
作為第一批“安徽省中小學科學教育實驗?！?，合肥七中始終致力于推進新課程改革和科學教育的研討與實施。為有效提升我校科學教育中的實驗素養(yǎng)，深入探索學科核心素養(yǎng)發(fā)展模式，保障科學課程育人質量，科學教育相關教研組積極開展實驗教學活動，為學生帶來知識性與創(chuàng)新性并重、參與感與獲得感兼具的課堂體驗。
在實驗教學的過程中，各教研組積極嘗試將信息技術運用于教學過程，打造了多元創(chuàng)新、富有挑戰(zhàn)的實驗課題供學生們探索。在“學生設計、嘗試為主、教師引導、總結為輔”的模式下，同學們既體驗了科學知識的無窮魅力，又能在一次次嘗試中體會“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的鉆研精神，對培養(yǎng)學生科學探索的熱情和嚴謹求實的態(tài)度具有積極的推動作用。
除了保障正常的實驗教學之外，合肥七中實驗室還為教師實驗教學課的打磨提供全力保障。依托安全整潔的環(huán)境和種類齊全的器材，實驗室能夠為各位老師提供課程設計、實踐的優(yōu)良環(huán)境，為教師的教學、科研提供技術與數(shù)據(jù)支持。近年來，合肥七中多位教師在各級各類實驗說課、實驗教學比賽及科研教研活動中取得優(yōu)異成績，離不開學校優(yōu)越的實驗教學環(huán)境和先進的實驗教學理念。
實驗既是科學學科教學的必要一環(huán)，也是科技理論發(fā)展的源流所在。期待合肥七中師生在實驗探究中求索新知，樹立嚴謹求真的科研態(tài)度，為提升自身的科學素養(yǎng)打下基礎，為培養(yǎng)新時代新課標風向引領下的科技人才貢獻力量。
（撰稿：童彤 統(tǒng)稿：趙生偉 審稿：謝慶霞）
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