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在2022年安徽省普通高中新課程新教材優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，合肥七中英語(yǔ)組張文圣、物理組童有彩、語(yǔ)文組肖洋、心理健康中心趙金金、美術(shù)組寧子5位教師代表合肥市參加省賽，所在學(xué)科團(tuán)隊(duì)全部榮獲安徽省團(tuán)體一等獎(jiǎng)。其中張文圣和童有彩榮獲個(gè)人賽一等獎(jiǎng)，肖洋和趙金金榮獲個(gè)人賽二等獎(jiǎng)。

安徽省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)是由教育主管部門(mén)組織的高規(guī)格專(zhuān)業(yè)比賽，參賽選手均為來(lái)自教學(xué)一線的各學(xué)科中小學(xué)教師，經(jīng)過(guò)區(qū)（縣）評(píng)選、市級(jí)評(píng)選等嚴(yán)格的評(píng)選程序，層層選拔后，由精心挑選出來(lái)的優(yōu)秀選手代表各市參加全省評(píng)選。

此次省賽，時(shí)間緊任務(wù)重，參賽選手們不僅要提交大單元教學(xué)的整體設(shè)計(jì)、完成整個(gè)單元的教學(xué)視頻錄制，個(gè)人賽的選手還要承擔(dān)個(gè)人上課內(nèi)容、說(shuō)課內(nèi)容的設(shè)計(jì)和錄制。這需要選手們付出更多的體力、智力，也考驗(yàn)著每一位選手背后的團(tuán)隊(duì)力量。

比賽期間，在合肥市教科院各學(xué)科教研員和學(xué)科專(zhuān)家的指導(dǎo)下，在同組老師的幫助下，我校參賽教師認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行深入解讀和單元重構(gòu)，最終出色的完成了比賽任務(wù)。

比賽的成果，離不開(kāi)我校近年來(lái)對(duì)“新課程、新教材”的實(shí)施的研究與探索。為了豐富“雙新”實(shí)施資源，合肥七中不斷加強(qiáng)理論研究，積極打造校長(zhǎng)—中層干部—教師“雙新”研究共同體，并形成系列研究成果。落實(shí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師更新教育理念，積極探索基于情境、問(wèn)題導(dǎo)向的課堂教學(xué)；依托“吳國(guó)權(quán)名師工作室”“童有彩名師工作室”等名師工作室，對(duì)雙新難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)、深入研究；創(chuàng)新項(xiàng)目式集體備課方式，以大單元為備課對(duì)象，劃分四人備課小組明確分工，合力完成大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，打磨形成大單元教學(xué)典型課例。

此次獲獎(jiǎng)，展現(xiàn)了合肥七中教師先進(jìn)的課堂理念、精湛的課堂教學(xué)水平和昂揚(yáng)向上的精神面貌，彰顯了合肥七中多學(xué)科齊頭并進(jìn)的教研氛圍。合肥七中以“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，做負(fù)責(zé)任的老師，培養(yǎng)有責(zé)任感的學(xué)生”理念引領(lǐng)辦學(xué)，在今后的工作中，將繼續(xù)抓住全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這一核心，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，發(fā)揮名師骨干的帶動(dòng)作用，努力打造一支業(yè)務(wù)能力精湛的新時(shí)代教師隊(duì)伍，

助力每一位學(xué)子的成長(zhǎng)！

獲獎(jiǎng)教師簡(jiǎn)介：

童有彩，安徽肥東人，1977年9月出生，1997-2001安徽師范大學(xué)物理系學(xué)習(xí)2001-2004壽縣一中工作，2004年至今合肥七中工作。合肥七中物理學(xué)科高級(jí)教師，合肥七中教務(wù)處主任、第二黨支部書(shū)記。

教學(xué)成果及榮譽(yù)：

2008年合肥市首屆高中物理教學(xué)能手比賽一等獎(jiǎng) 

第三屆教壇新星比賽二等獎(jiǎng)第一名

2010年  合肥市首屆高中物理骨干教師

2014年  合肥市教育局授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

2014年  指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽獲得安徽省一等獎(jiǎng)

2016年 合肥市教育局黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

2017年 被市教科院評(píng)為“一師一優(yōu)課”先進(jìn)個(gè)人

2018年 一師一優(yōu)課活動(dòng)中被評(píng)為安徽省省級(jí)優(yōu)課

2019年 合肥市教育局授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

2019年 合肥市高中物理學(xué)科帶頭人

2019年 被合肥市人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

2020年 被合肥市教育局聘為合肥市童有彩中學(xué)物理教育名師工作室領(lǐng)銜人

2021年 主持市級(jí)重點(diǎn)課題以?xún)?yōu)秀等級(jí)結(jié)題

2022年 主持省級(jí)信息化課題一項(xiàng)順利結(jié)題

2022年 合肥市高中物理實(shí)驗(yàn)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)第一名

2022年 安徽省高中物理實(shí)驗(yàn)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)第一名并代表安徽省參加全國(guó)賽

2022年 合肥市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)第一名

2022年 再度被評(píng)為合肥市高中物理學(xué)科帶頭人

2023年 安徽省優(yōu)質(zhì)課團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)

2023年 安徽省優(yōu)質(zhì)課個(gè)人賽一等獎(jiǎng)

2023年 合肥市第四屆教壇新星

2023年 增補(bǔ)為安徽師范大學(xué)物理學(xué)科教學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師

育人箴言：

努力教好書(shū)、育好人，無(wú)愧于人民教師光榮稱(chēng)號(hào)！

張文圣：合肥市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、安徽省教壇新星、全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)名師

育人理念：一個(gè)教師的價(jià)值源于他能啟發(fā)學(xué)生的心智，培養(yǎng)親情的紐帶，并引領(lǐng)青年教師的成長(zhǎng)，從而在平凡的事業(yè)中傳播文明的光芒。20多年教學(xué)生涯中，我為之付出最多的是學(xué)生，我心懷愧疚最多的也是學(xué)生。教師的光環(huán)從來(lái)不是與生俱來(lái)，我將勤奮、敬業(yè)、公平、謙卑的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭，不辜負(fù)師者之名。

肖洋：2013年畢業(yè)于華東師范大學(xué)，碩士研究生，合肥市骨干教師。曾獲合肥市高中語(yǔ)文大單元教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)，安徽省教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)三角地區(qū)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)高中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)。

育人理念：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、鼓舞和喚醒。

趙金金：合肥七中專(zhuān)職心理教師，心理健康教育專(zhuān)業(yè)碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。曾獲合肥市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)（2016），廬陽(yáng)區(qū)心理健康教育工作先進(jìn)個(gè)人（2016），合肥市教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)（2020）。

育人理念：營(yíng)造安全自由的課堂環(huán)境，積極關(guān)注和認(rèn)同學(xué)生及其體驗(yàn)的差異和多元，幫助學(xué)生從體驗(yàn)生成經(jīng)驗(yàn)，最終獲得自我成長(zhǎng)。

寧子：1998年10月出生，2016-2020在華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，2021至今在華中師范大學(xué)攻讀學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）專(zhuān)業(yè)教育碩士，2020年至今合肥七中工作。合肥七中美術(shù)學(xué)科教師。曾獲2021年合肥市新課程新教材實(shí)施“大練兵、大比武”比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人有生上課一等；2021年合肥市教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；2021年合肥市高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；2021年合肥市新課程新教材實(shí)施美術(shù)優(yōu)秀課例評(píng)選二等獎(jiǎng)

育人理念：以大愛(ài)之心育莘莘學(xué)子，以大美之藝以繪生活篇章。

（撰稿：肖洋   統(tǒng)稿：王世朋   審稿：劉先群）