家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)
2007--2008學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃（草案）
時(shí)間：2014-04-03 11:05 作者：admin 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
合肥七中是合肥市家教名校，長(zhǎng)期以來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校作為七中學(xué)校管理的一部分,一直對(duì)教育教學(xué)發(fā)揮著積極的作用,成為學(xué)校辦學(xué)有力的輔助力量.本學(xué)年度合肥七中將繼續(xù)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
地點(diǎn)：高一各班教室
參加對(duì)象：高一年級(jí)的全體家長(zhǎng)
主要內(nèi)容：
一、請(qǐng)幾位主科老師談?wù)劯咧袑W(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法，在新的學(xué)習(xí)階段家長(zhǎng)該如何配合以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果.
二、政教處介紹高中學(xué)生的心理特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與高中階段的孩子相處
1、孩子自我膨脹和自我否定的矛盾心理，家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)
2、為何孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力
3、如何解決孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)差的問(wèn)題
4、科學(xué)地與孩子相處，幫助孩子健康成長(zhǎng)
工作后續(xù)：以問(wèn)卷調(diào)查的方式了解家長(zhǎng)的反映，以便更好地開(kāi)展工作
第二期
時(shí)間：11月25日
地點(diǎn)：高一、高二各班教室
參加對(duì)象：高一、高二年級(jí)的所有家長(zhǎng)
主要內(nèi)容：
教務(wù)處對(duì)期中考試情況進(jìn)行分析指導(dǎo)家長(zhǎng)在以后的學(xué)習(xí)中給予有效的幫助。
請(qǐng)有關(guān)的心理學(xué)專家?guī)椭议L(zhǎng)疏通孩子大考之后自己的心態(tài)，完善家庭教育
安排各班班主任在各班有針對(duì)性地開(kāi)一個(gè)高質(zhì)量的家長(zhǎng)會(huì)。
安排各班主任接受家長(zhǎng)咨詢
第三期
時(shí)間：十二月初
地點(diǎn)：高二各班教室
參加對(duì)象：高二年級(jí)的全體家長(zhǎng)
主要內(nèi)容：
一、請(qǐng)專家?guī)椭议L(zhǎng)學(xué)會(huì)對(duì)孩子的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)孩子健全的人格。
二、政教處對(duì)本年級(jí)的情況進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)家長(zhǎng)把握本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的特點(diǎn)，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
工作后續(xù)：會(huì)后接受家長(zhǎng)咨詢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
第四期
時(shí)間：十二月下旬
地點(diǎn)：高三各班教室
參加對(duì)象：高三學(xué)生的各位家長(zhǎng)
主要內(nèi)容：
一、政教處指導(dǎo)家長(zhǎng)在?？技磳⒌絹?lái)之際，幫助孩子樹(shù)立正確的面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度，如何借大考之機(jī)培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格。
二、請(qǐng)專家指導(dǎo)家長(zhǎng)做好考前家庭應(yīng)該營(yíng)造的氣氛，為孩子的成長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作后續(xù)：現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)交流,一方面及時(shí)解決目前困擾家長(zhǎng)的問(wèn)題，另一方面為下一次的高三家長(zhǎng)學(xué)校做好準(zhǔn)備
第一期
時(shí)間：10月21 日上午8：30到10：30。地點(diǎn)：高一各班教室
參加對(duì)象：高一年級(jí)的全體家長(zhǎng)
主要內(nèi)容：
一、請(qǐng)幾位主科老師談?wù)劯咧袑W(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法，在新的學(xué)習(xí)階段家長(zhǎng)該如何配合以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果.
二、政教處介紹高中學(xué)生的心理特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與高中階段的孩子相處
1、孩子自我膨脹和自我否定的矛盾心理，家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)
2、為何孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力
3、如何解決孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)差的問(wèn)題
4、科學(xué)地與孩子相處，幫助孩子健康成長(zhǎng)
工作后續(xù)：以問(wèn)卷調(diào)查的方式了解家長(zhǎng)的反映，以便更好地開(kāi)展工作
第二期
時(shí)間：11月25日
地點(diǎn)：高一、高二各班教室
參加對(duì)象：高一、高二年級(jí)的所有家長(zhǎng)
主要內(nèi)容：
教務(wù)處對(duì)期中考試情況進(jìn)行分析指導(dǎo)家長(zhǎng)在以后的學(xué)習(xí)中給予有效的幫助。
請(qǐng)有關(guān)的心理學(xué)專家?guī)椭议L(zhǎng)疏通孩子大考之后自己的心態(tài)，完善家庭教育
安排各班班主任在各班有針對(duì)性地開(kāi)一個(gè)高質(zhì)量的家長(zhǎng)會(huì)。
安排各班主任接受家長(zhǎng)咨詢
第三期
時(shí)間：十二月初
地點(diǎn)：高二各班教室
參加對(duì)象：高二年級(jí)的全體家長(zhǎng)
主要內(nèi)容：
一、請(qǐng)專家?guī)椭议L(zhǎng)學(xué)會(huì)對(duì)孩子的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)孩子健全的人格。
二、政教處對(duì)本年級(jí)的情況進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)家長(zhǎng)把握本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的特點(diǎn)，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
工作后續(xù)：會(huì)后接受家長(zhǎng)咨詢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。
第四期
時(shí)間：十二月下旬
地點(diǎn)：高三各班教室
參加對(duì)象：高三學(xué)生的各位家長(zhǎng)
主要內(nèi)容：
一、政教處指導(dǎo)家長(zhǎng)在?？技磳⒌絹?lái)之際，幫助孩子樹(shù)立正確的面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度，如何借大考之機(jī)培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格。
二、請(qǐng)專家指導(dǎo)家長(zhǎng)做好考前家庭應(yīng)該營(yíng)造的氣氛，為孩子的成長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作后續(xù)：現(xiàn)場(chǎng)與家長(zhǎng)交流,一方面及時(shí)解決目前困擾家長(zhǎng)的問(wèn)題，另一方面為下一次的高三家長(zhǎng)學(xué)校做好準(zhǔn)備
