德育動(dòng)態(tài)
政教處：用心靠近，成為懂你的人
時(shí)間：2021-08-24 09:45 作者：張梅 來源：政教處 閱讀次數(shù)： 次
2021年8月21日下午，合肥七中德育研討會生活區(qū)管理主題研討在慎思樓舉行，全體生活老師參加了此次管理案例研討活動(dòng)。此次活動(dòng)由生活部主管張梅主持。
“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會發(fā)出特有的音響，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào)?！边@是蘇霍姆林斯基在?怎樣培養(yǎng)真正的人?中的一段話，也是我們此次活動(dòng)的主題：用心靠近，成為懂你的人。
每個(gè)年級按對應(yīng)的研討案例進(jìn)行場景模擬，老師們通過情景模擬，換位理解，真實(shí)走入學(xué)生的情緒中，理解、幫助學(xué)生更好的適應(yīng)住宿生活。案例按年級分成6個(gè)組別，每輪模擬后，其他小組都要進(jìn)行案例演示的點(diǎn)評和建議?！?/span>
活動(dòng)開始，為了消除大家的拘謹(jǐn)，張梅讓大家隨機(jī)組團(tuán)進(jìn)行了破冰游戲“團(tuán)結(jié)就是力量”、“我把愛心送給你”，用游戲讓大家放松情緒，緩解緊張。用小游戲讓大家意識到團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢，每個(gè)人都要有一雙能發(fā)現(xiàn)別人美好的慧眼。
研討主環(huán)節(jié)，每個(gè)年級按研討方案中指定的模擬情景題進(jìn)行表演。參賽選手根據(jù)題目提供的具體情景，進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考，并在模擬過程中提出解決問題的策略和方法，真實(shí)再現(xiàn)管理思路和處理過程。每個(gè)題目聚焦學(xué)生宿舍管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，展現(xiàn)了老師們處理問題的藝術(shù)與智慧，也考驗(yàn)生活老師的語言表達(dá)、思維邏輯、臨場應(yīng)變等能力。同時(shí)，擔(dān)任助演的老師也完美展現(xiàn)出在日常管理中學(xué)生與生活老師的各種相處狀態(tài)和遇到問題的情緒表現(xiàn)。每次模擬結(jié)束后，都會讓大家進(jìn)行討論點(diǎn)評，對表演老師的處理過程進(jìn)行優(yōu)化和提升。
此次案例場景模擬研討，針對在管理中學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、心理、家庭關(guān)系等幾個(gè)重要方面進(jìn)行了討論，大家每一輪的點(diǎn)評環(huán)節(jié)也是暢所欲言，整個(gè)會場一直熱情不減，老師們積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn)和對事件處理方法，也讓老師們看到了一個(gè)事件的不同處理方法和效果。相信通過這樣活動(dòng)可以讓老師們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開拓有活力的品牌特色活動(dòng)，不斷進(jìn)取，創(chuàng)辦更優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！
(張梅撰稿 朱奇統(tǒng)稿 劉先群審稿)
