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為幫助學生培育和踐行社會主義核心價值觀,激發(fā)學生對黨、國家和人民的熱愛之情;引導學生主動適應社會,促進書本知識和社會實踐的深度融合,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,推動全面實施素質教育。合肥七中校長室、政教處、高二級部聯(lián)合高二年級家委會，根據(jù)疫情防控要求、立足學生發(fā)展需要，共同制定了高二年級2021年度春季研學方案，并于4月12日全面實施。

杏花微雨，鳥鳴清脆，高二（20）-（23）班一早便來到了空濛別致的藍山灣。

植樹造林 踐行綠色承諾

栽下一顆樹苗，種下一顆愛心，帶來一片綠蔭，這本就是我們對藍天的承諾。恰逢清明節(jié)后，民諺云“種樹造林，莫過清明”，“谷雨清明兩相連，浸種耕田莫遲延”。清明時節(jié)，萬物復蘇，草色青青，楊柳依依，紅桃白李，競相開放，這是一年中最美好的季節(jié)，也是開始播種耕耘的季節(jié)。同學們領樹苗、挖坑、澆水、培土，為自己種的樹做上標記，寫上祝福語，拍照留念，動作輕快，顯示出了少年的青春活力。也用實際行動，為社會環(huán)保做出了自己的貢獻。

滑草穿越 體驗自然趣味

人們從蕭瑟的冬天一路蹣跚走來，春天的蓬勃景象給人以美的享受，春天的蓬勃生機似在向人招手，喚人們走近它再給人以生命的感悟。學生們在滑草旁、叢林邊有序地排著隊，而后或依靠純天然的地形優(yōu)勢，從山坡被釋放，那一刻，頓時兩耳生風，滑道兩邊的綠樹紅花飛馳而過，徜徉于自然的樂趣油然而生?；蚱诖诎踩珟ПＷo下的緊張刺激，小心翼翼地踏上索道，走進叢林，在高空中向下比耶，在叢林中向上歡呼。

大鍋土灶 觸摸柴米油鹽

灶膛燒柴、大鍋炒菜的土灶早已不是學生們熟悉的存在。柴火如何掌控？大鍋米飯怎樣把握生熟？面對食材事物如何分工？此時沒有協(xié)作，巧婦難為有米之炊。于是，一場別開生面的團建體驗在學生們分工明確，各司其職的操作中拉開帷幕。洗菜、切菜、燒菜，全程自己動手，還可以和小伙伴一起PK廚藝。當合作完成的飯菜端上餐桌，擦去汗水，拿起碗筷，感受一種自給自足的滿足感，學生們才真正體驗到了勞動的快樂，并懂得珍惜勞動成果、珍惜幸福生活…

迷你軍訓 凝聚團體魂魄

學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)各類專門人才的重要任務。軍訓是可以幫助學校完成這一任務的。嚴格的軍事訓練，可以使學生掌握基本軍事知識和技能，提高學生的政治覺悟，激發(fā)其愛國熱情并發(fā)揚革命英雄主義精神， 培養(yǎng)艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強學生的國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風。短短一個半小時的軍體拳學習，可能無法讓學生支援前線，但在訓練的最后，但是在訓練之后我們看到學生不同以往、英氣勃發(fā)的狀態(tài)。

返程的路上，車內(nèi)很安靜。春天的五顏六色給人以創(chuàng)造的靈感，春天的落英繽紛又給人以感恩的遐想。在這深化友誼、加強交流、促進合作的一天的最后，學生們應該想到了些什么吧。

（王亞琴撰稿  吳國慶統(tǒng)稿  劉先群審稿）