德育動態(tài)
合肥七中“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”初見成效
——立志向 修品行 踔厲奮發(fā)向未來
時間：2023-09-20 11:40 作者：黃敏靜 來源：政教處 閱讀次數(shù)： 次
日破云濤萬里紅，且持夢筆書傳奇。為進(jìn)一步營造學(xué)校文明氛圍，建設(shè)陽光校園，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生做人、做事和學(xué)習(xí)等良好習(xí)慣，在2023-2024學(xué)年第一學(xué)期伊始，合肥七中開展了為期一個月的“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動。
確定方案，行動有方向
開學(xué)第一周，政教處下發(fā)《合肥七中第29屆行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月的活動方案》，該方案從“文明禮儀養(yǎng)成教育”、“衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“安全習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”四個方面，對學(xué)生日常行為、儀容儀表、就餐秩序、班級文化等做了細(xì)致要求，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成有方向，班主任幫助解決問題有抓手，為后期“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”的有序開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文明守禮，班級爭先進(jìn)
為進(jìn)一步提升學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)良好校風(fēng)，開學(xué)第一周開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班級”活動。
文明禮儀先進(jìn)班級名單
高一：高一（5）班（班主任曹叢）
高一（14）班（班主任方維）
高一（19）班（班主任張國飛）
高一（21）班（班主任萬競文）
高一（26）班（班主任孫輝）
高二：高二（5）班（班主任張岑岑）
高二（9）班（班主任趙偉）
高二（11）班（班主任胡龍成）
高二（15）班（班主任鄧丹丹)
高二（24）班（班主任陳芃芃）
高三：高三（3）班（班主任黃玉婷）
高三（5）班（班主任陳銀銀）
高三（18）班（班主任孫濤）
高三（30）班（班主任王珺）
高三（31）班（班主任袁璇）
講究衛(wèi)生，環(huán)境更美麗
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，第二周開始評選“愛護(hù)環(huán)境美麗班級”和“愛護(hù)環(huán)境美麗寢室”。
“愛護(hù)環(huán)境美麗班級”名單
高一：高一（3）班（班主任王辰一）
高一（6）班（班主任曾艷）
高一（14）班（班主任方維）
高一（21）班（班主任萬競文）
高一（27）班（班主任王東磊）
高二：高二（4）班（班主任王超杰）
高二（10）班（班主任從玲）
高二（14）班（班主任趙婷婷）
高二（20）班（班主任白禮偉)
高二（30）班（班主任王瑞）
高三：高三（8）班（班主任姜鵬飛）
高三（11）班（班主任范安寧）
高三（15）班（班主任盛開顏）
高三（19）班（班主任王素珍）
高三（20）班（班主任彭曉芹）
“愛護(hù)環(huán)境美麗寢室”名單
高一女生優(yōu)秀寢室：
1124寢室：張子妍 趙慧穎 陳欣妍 方悅琪
生活老師：王曉妹
1520寢室：汪婷 王軍涵 王君揚(yáng) 王欣夷
生活老師：潘秀玲
高一年級男生優(yōu)秀寢室：
6609寢室：冀曉康 蔣成銘 李俊浩 劉玉鑫
生活老師：袁慧云
6514寢室：侯梓浩 蔣天宇 李瑞王凱 李響
生活老師：常靜
7606寢室：楊少寶 楊碩 葉海洋 袁朋
生活老師：王文秀
高二女生優(yōu)秀寢室：
2124寢室：萬佳怡 田一純 王筱雅 彭星宇
生活老師：朱金媛
2404寢室：李萌 李路露 黃鈺 張菁媛
生活老師：歐陽莉
高二男生優(yōu)秀寢室：
8201寢室：王啟智 李朝陽 胡李東 丁啟天
生活老師：周桃華
8401寢室：陶新陽 阮皓然 瞿恩光 錢途
生活老師：徐梅
5204寢室：王新棟梁 劉博文 胡章濤 朱浩宇
生活老師：汪美玲
高三女生優(yōu)秀寢室:
3114寢室：梁夢淳 武開軒 童媛媛 張偉佳
生活老師：崔菊
3206寢室：周雋葳 項(xiàng)慧玲 肖依夢 張鑫妍
生活老師：儲映虹
高三男生優(yōu)秀寢室：
4113寢室：陳奧陽 陳振濤 崔濤 方聰溢
生活老師：許偉
4516寢室：徐銳杰 劉道滿 尚詣 宋子健
生活老師：張?jiān)婙P
5616寢室：李靖宇 沈陽 王照龍 楊畢富
生活老師：尚文梅合肥七中通過每周評優(yōu)評先，讓各班級爭創(chuàng)文明，讓榜樣引領(lǐng)前行，從而促進(jìn)同學(xué)們不斷提升自我修養(yǎng)，成為擁有好習(xí)慣的七中學(xué)子。
（撰稿：黃敏靜 統(tǒng)稿：吳國慶 審稿：謝慶霞）
