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黨員風(fēng)采

黨員引領(lǐng)展風(fēng)采 深度學(xué)習(xí)立師風(fēng)

時間:2020-10-16 09:28 作者:方潔 來源:未知 閱讀次數(shù):

——記合肥七中第二黨支部歷史老師黨員示范課

   秋意漸濃,學(xué)風(fēng)正盛。為充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,合肥七中第二黨支部積極響應(yīng)校黨委的號召,多位任課教師熱情主動參與黨員示范課活動,盡情地展示黨員教師的風(fēng)采與高一教師的卓越智慧,同時也為其他老師提供了優(yōu)質(zhì)便捷的學(xué)習(xí)交流機會。

黨員引領(lǐng)展風(fēng)采 深度學(xué)習(xí)立師風(fēng)(圖1)

   9月21日上午第二節(jié)課,劉婷老師帶領(lǐng)高一(8)班的學(xué)生在高一階梯教室共同拉開了示范課的序幕。高一歷史備課組老師與級部領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩與學(xué)習(xí)。

黨員引領(lǐng)展風(fēng)采 深度學(xué)習(xí)立師風(fēng)(圖2)

   劉老師身著淡粉色的長裙,端莊大氣,向我們展示了一場氣勢磅礴又富有親和力的歷史課堂。在課前導(dǎo)入部分,劉老師利用“漢承秦制”承接第三課主要內(nèi)容,引出第四課重點內(nèi)容,立足教材高度,緊抓單元脈絡(luò),充分運用史料,關(guān)注師生互動,教學(xué)松弛有度,深入淺出。在劉老師引領(lǐng)下,學(xué)生們穿越到兩千多年前的西漢,感受西漢的綽約風(fēng)姿,體會歷史學(xué)科的獨特魅力。

黨員引領(lǐng)展風(fēng)采 深度學(xué)習(xí)立師風(fēng)(圖3)

   一日之計在于晨,9月24日上午第一節(jié)課,陳芃芃老師在高一(2)班掀開了漢朝的神秘面紗,高一歷史備課組老師前來學(xué)習(xí)與交流。

黨員引領(lǐng)展風(fēng)采 深度學(xué)習(xí)立師風(fēng)(圖4)

   第四課時間跨度大、知識點繁多、授課難度大,但陳老師備課扎實,化繁為簡,課堂線索清晰,分西漢、東漢、兩漢文化三部分展開,教學(xué)內(nèi)容有詳有略,重點突出,著重講解漢武帝的“有為”措施,語言風(fēng)趣幽默,常引用西漢相關(guān)歷史小故事,課堂氣氛十分融洽,師生互動熱烈。學(xué)生在陳老師溫柔的話語里感受知識的力量,在歷史的長河中拾取古人的智慧 ,以史為鑒,面向未來。

   9月25日上午,劉老師與陳老師再次以說課的形式向全體高一歷史組展示了他們的課堂設(shè)計,歷史組其他老師參與評課。歷史教研組李艷組長、高一歷史備課組周宗俊組長首先對二位老師表示了衷心的感謝,接著分別從課堂內(nèi)容的設(shè)置、講課結(jié)構(gòu)的安排、課堂節(jié)奏的掌控等角度對兩位老師的講課內(nèi)容進行評述,最后號召全體歷史組老師應(yīng)多聽課多學(xué)習(xí),學(xué)海無涯,學(xué)無止境。

黨員引領(lǐng)展風(fēng)采 深度學(xué)習(xí)立師風(fēng)(圖5)
黨員引領(lǐng)展風(fēng)采 深度學(xué)習(xí)立師風(fēng)(圖6)

   此次黨員示范課展現(xiàn)了七中黨員教師的教學(xué)風(fēng)采,凸顯了黨員在學(xué)校教學(xué)工作中的先鋒模范作用。同時,這次活動為教師間互相交流與學(xué)習(xí)搭建了堅實的平臺,促進了教師整體教學(xué)水平的提高。相信在黨員教師與骨干教師的帶領(lǐng)下,七中的教師隊伍會朝著師德愈優(yōu)、水平愈高、能力愈強、作風(fēng)愈正的方向越走越遠(yuǎn),越走越扎實。

(方潔撰稿   葛旻統(tǒng)稿   張永劍審核)

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