中共合肥七中總支開展“查擺找補創(chuàng)”活動工作
時間：2013-12-29 16:34 作者：admin111 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
自8月17日全市“查擺找補創(chuàng)”動員大會以來，我校黨總支高度重視、迅速行動、精心組織、扎實推進，已完成了四個階段的各項工作，按照市教育局黨委的統(tǒng)一要求，現(xiàn)將我校開展“查擺找補創(chuàng)”工作總結如下：
一、高度重視，迅速行動。
8月18日，我校黨總支召開專題會議研究部署，成立了活動領導小組，校長、黨總支副書記楊開仁同志任組長，三位副校長劉小華、夏立松、董平任副組長，成員是各處室中層正職，做到明確分工、責任到人，同時結合學校教育教學工作實際，制定了《中共合肥七中黨總支“查擺找補創(chuàng)”活動實施意見》，下發(fā)到各組處室。適時召開了全體教職工動員大會，楊開仁校長作動員講話，他明確要求：全體黨員必須高度重視，迅速把思想認識統(tǒng)一到市委決策部署上來，強化意識，抓好落實，要以對人民、對工作高度負責的精神把這項活動抓緊抓好，抓出成效。
二、認真學習，深入討論。
為充分調動廣大黨員教職工積極性，進一步明確開展此項活動意義，8月底，以各支部為單位認真的學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上和在中央黨校的重要講話，學習了市委九屆四次全會精神以及孫金龍書記、吳存榮市長在全市動員大會上的講話精神，在每次學習討論中，校級領導積極參與，與會人員踴躍發(fā)言，通過學習，大家充分認識這次活動的重要性和必要性，一致認為，要以這次活動為契機，從細節(jié)入手，從點滴查起，找出問題，分析原因，制定對策，切實整改，力爭使我校管理工作更科學，教育工作更細致，教學工作更踏實，開創(chuàng)“學在七中，和諧七中”的新局面。伴隨學習活動的深入，我?；顒宇I導小組印發(fā)了《開展“查擺找補創(chuàng)”活動知識問卷》，使每位教職工人手一份，便于隨時學習。
三、認真查擺，徹底剖析。
查擺剖析是這次活動的規(guī)定動作和核心內容，我校從以下幾個方面做好工作，確保實效：
（1）廣泛征求教職工意見。
9月15日前，學校通過召開座談會、個別訪談、開設意見箱、開通熱線電話等多種形式，重要就學校教育教學環(huán)節(jié)、工作流程、動作方式和工作作風以及教師的業(yè)務能力等廣泛征求學生及家長意見。校領導班子成員也要通過適當方式主動征求、認真聽取各方面的意見建議。?；顒宇I導小組辦公室要對征求到的意見和建議按照原汁原味的要求進行梳理分類，為剖析原因和整改提高提供必要依據(jù)。同時，要在每周五下班前將本周內查擺出的問題進行認真梳理，以文字形式報校活動領導小組辦公室。學校“查擺找補創(chuàng)”領導小組對征求到了意見和建議進行梳理，其中涉及到領導班子的有2條，涉及到教學和教育有7條，涉及到學校行政管理有3條，計12條意見和建議，并進行了認真地反饋和整改。
（2）認真開展談心活動，扎實抓好教德師風建設。
查擺剖析活動從與教師開展談心活動抓起，學校領導班子成員分別與自己聯(lián)系的教研組的部分教師認真開展了談心活動，主要圍繞如何當好一名新世紀的好教師？如何激發(fā)青年教師的熱情？通過這次大規(guī)模的真誠的談心活動，學校進一步完善了師德建設評估體系，體現(xiàn)了以人為本的教育思想。
（3）嚴于剖析敢于亮丑，認真開好兩個會議。
對照《中共合肥七中開展“查擺找補創(chuàng)”活動實施方案》中列出的六個方面的問題，即群眾觀念淡薄，服務意識不強等問題；責任心和執(zhí)行力不強，辦事拖拉，工作效率不高等問題；缺乏激情，精神狀態(tài)不佳等問題；本位主義盛行，遇事推諉扯皮等問題；濫用職權，不講誠信等問題；脫離實際，形式主義嚴重等問題。全面總結自身在抓細節(jié)、抓效能、抓作風、抓落實等方面存在的問題，深入剖析原因，剖析材料包括存在的問題、原因分析、整改措施三個方面的內容，字數(shù)不少于3000字。
9月25日，我校以支部為單位召開了專題組織生活會，每個黨員、干部都要按照準備好的剖析材料逐人進行對照檢查，開展批評與自我批評。校領導班子成員以普通黨員的身份參加了所在黨支部的專題組織生活會。9月26日，學校領導班子又召開了專題民主生活會，就學校的發(fā)展以及自己在工作中存在的問題進行了剖析，兩個會議均采取一人談大家?guī)偷男问剑鹑诉M行。會后，每名黨員都要根據(jù)大家的評議意見，認真修改剖析材料，進一步明確努力方向。
四、集中整改，制定措施，保持長效。
10月20日，學?？傊д匍_專題會議就這次活動暴露出一些管理工作不科學，教育工作不細致，教學工作不踏實的具體12條意見會，同各相關處室負責人認真研究切實可行的整改方案，并在全體教職工會上宣布，要求教代會監(jiān)督執(zhí)行，以此推動我校干部作風建設和教育管理、教學管理的科學化、規(guī)范化、制度化，在實踐過程中把那些證明行之有效的作法通過規(guī)章制度等形式固定下來，逐步形成抓細節(jié)、抓落實的長效工作機制。
11月13日上午，我校召開了以中層干部代表、教師代表、民主黨派代表、學生家長代表、離退休干部代表參加的“查擺找補創(chuàng)”活動群眾滿意度測評，與會21名代表經過認真討論，一致表示：合肥七中的教育教學工作經過此活動的深入開展，工作狀態(tài)確實明顯提升，責任意識確實明顯增強，工作效率確實明顯提高，管理工作更科學、更到位，教育工作更具體、更細致，教學工作更踏實、更細膩，學在七中，和諧七中的局面正在形成。
會議進行了群眾滿意度的無記名測評，發(fā)出21張測評表，收回21張測評表，選擇“滿意”等次為21人，選擇“基本滿意”和“不滿意”等次的為0人，其結果是：中共合肥七中總支開展“查擺找補創(chuàng)”活動，群眾滿意度為100%。
2007年12月3日
一、高度重視，迅速行動。
8月18日，我校黨總支召開專題會議研究部署，成立了活動領導小組，校長、黨總支副書記楊開仁同志任組長，三位副校長劉小華、夏立松、董平任副組長，成員是各處室中層正職，做到明確分工、責任到人，同時結合學校教育教學工作實際，制定了《中共合肥七中黨總支“查擺找補創(chuàng)”活動實施意見》，下發(fā)到各組處室。適時召開了全體教職工動員大會，楊開仁校長作動員講話，他明確要求：全體黨員必須高度重視，迅速把思想認識統(tǒng)一到市委決策部署上來，強化意識，抓好落實，要以對人民、對工作高度負責的精神把這項活動抓緊抓好，抓出成效。
二、認真學習，深入討論。
為充分調動廣大黨員教職工積極性，進一步明確開展此項活動意義，8月底，以各支部為單位認真的學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上和在中央黨校的重要講話，學習了市委九屆四次全會精神以及孫金龍書記、吳存榮市長在全市動員大會上的講話精神，在每次學習討論中，校級領導積極參與，與會人員踴躍發(fā)言，通過學習，大家充分認識這次活動的重要性和必要性，一致認為，要以這次活動為契機，從細節(jié)入手，從點滴查起，找出問題，分析原因，制定對策，切實整改，力爭使我校管理工作更科學，教育工作更細致，教學工作更踏實，開創(chuàng)“學在七中，和諧七中”的新局面。伴隨學習活動的深入，我?；顒宇I導小組印發(fā)了《開展“查擺找補創(chuàng)”活動知識問卷》，使每位教職工人手一份，便于隨時學習。
三、認真查擺，徹底剖析。
查擺剖析是這次活動的規(guī)定動作和核心內容，我校從以下幾個方面做好工作，確保實效：
（1）廣泛征求教職工意見。
9月15日前，學校通過召開座談會、個別訪談、開設意見箱、開通熱線電話等多種形式，重要就學校教育教學環(huán)節(jié)、工作流程、動作方式和工作作風以及教師的業(yè)務能力等廣泛征求學生及家長意見。校領導班子成員也要通過適當方式主動征求、認真聽取各方面的意見建議。?；顒宇I導小組辦公室要對征求到的意見和建議按照原汁原味的要求進行梳理分類，為剖析原因和整改提高提供必要依據(jù)。同時，要在每周五下班前將本周內查擺出的問題進行認真梳理，以文字形式報校活動領導小組辦公室。學校“查擺找補創(chuàng)”領導小組對征求到了意見和建議進行梳理，其中涉及到領導班子的有2條，涉及到教學和教育有7條，涉及到學校行政管理有3條，計12條意見和建議，并進行了認真地反饋和整改。
（2）認真開展談心活動，扎實抓好教德師風建設。
查擺剖析活動從與教師開展談心活動抓起，學校領導班子成員分別與自己聯(lián)系的教研組的部分教師認真開展了談心活動，主要圍繞如何當好一名新世紀的好教師？如何激發(fā)青年教師的熱情？通過這次大規(guī)模的真誠的談心活動，學校進一步完善了師德建設評估體系，體現(xiàn)了以人為本的教育思想。
（3）嚴于剖析敢于亮丑，認真開好兩個會議。
對照《中共合肥七中開展“查擺找補創(chuàng)”活動實施方案》中列出的六個方面的問題，即群眾觀念淡薄，服務意識不強等問題；責任心和執(zhí)行力不強，辦事拖拉，工作效率不高等問題；缺乏激情，精神狀態(tài)不佳等問題；本位主義盛行，遇事推諉扯皮等問題；濫用職權，不講誠信等問題；脫離實際，形式主義嚴重等問題。全面總結自身在抓細節(jié)、抓效能、抓作風、抓落實等方面存在的問題，深入剖析原因，剖析材料包括存在的問題、原因分析、整改措施三個方面的內容，字數(shù)不少于3000字。
9月25日，我校以支部為單位召開了專題組織生活會，每個黨員、干部都要按照準備好的剖析材料逐人進行對照檢查，開展批評與自我批評。校領導班子成員以普通黨員的身份參加了所在黨支部的專題組織生活會。9月26日，學校領導班子又召開了專題民主生活會，就學校的發(fā)展以及自己在工作中存在的問題進行了剖析，兩個會議均采取一人談大家?guī)偷男问剑鹑诉M行。會后，每名黨員都要根據(jù)大家的評議意見，認真修改剖析材料，進一步明確努力方向。
四、集中整改，制定措施，保持長效。
10月20日，學?？傊д匍_專題會議就這次活動暴露出一些管理工作不科學，教育工作不細致，教學工作不踏實的具體12條意見會，同各相關處室負責人認真研究切實可行的整改方案，并在全體教職工會上宣布，要求教代會監(jiān)督執(zhí)行，以此推動我校干部作風建設和教育管理、教學管理的科學化、規(guī)范化、制度化，在實踐過程中把那些證明行之有效的作法通過規(guī)章制度等形式固定下來，逐步形成抓細節(jié)、抓落實的長效工作機制。
11月13日上午，我校召開了以中層干部代表、教師代表、民主黨派代表、學生家長代表、離退休干部代表參加的“查擺找補創(chuàng)”活動群眾滿意度測評，與會21名代表經過認真討論，一致表示：合肥七中的教育教學工作經過此活動的深入開展，工作狀態(tài)確實明顯提升，責任意識確實明顯增強，工作效率確實明顯提高，管理工作更科學、更到位，教育工作更具體、更細致，教學工作更踏實、更細膩，學在七中，和諧七中的局面正在形成。
會議進行了群眾滿意度的無記名測評，發(fā)出21張測評表，收回21張測評表，選擇“滿意”等次為21人，選擇“基本滿意”和“不滿意”等次的為0人，其結果是：中共合肥七中總支開展“查擺找補創(chuàng)”活動，群眾滿意度為100%。
2007年12月3日
