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1、董陶然

班門上的可愛提醒語。

2、丁雪倩

聽著雨聲進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，回憶即將結(jié)束的充足的實(shí)習(xí)生活。

3、付蓮蓮

今天協(xié)助班主任給學(xué)生寫操行評語！

4、秦宜遠(yuǎn)

放學(xué)回家！

每日感悟：　　

一個(gè)一丈多寬的講臺，教師人生夢想的舞臺。曾經(jīng)懷疑這個(gè)小小的講臺，這個(gè)雙手伸開足以懷抱在胸的講臺，能創(chuàng)造出多少燦爛的人生？當(dāng)我們第一次以教師的身份踏進(jìn)七中大門時(shí)，我們的內(nèi)心充盈著難以言表的激動和自豪。在適應(yīng)中，我們努力尋找著講臺的奧秘。在講臺上與學(xué)生對視的剎那，我們才終于明白：原來，個(gè)人的這種壓力不是講臺本身而是講臺下那幾十雙熱情而期盼的眼睛。講臺的魅力就在于講臺上與講臺下那段距離所產(chǎn)生的巨大榮耀。被孩子的眼神所震懾的那刻起，終于感覺教師的偉大。教師，不是自己能創(chuàng)造出多少的貢獻(xiàn)和財(cái)富，而是看著自己的孩子所創(chuàng)造出貢獻(xiàn)和財(cái)富。這是一種最坦蕩與最無私的精神。

然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。

在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)，對于這群懵懂的孩子，要使孩子真正改正壞習(xí)慣，必須循循善誘。為了使每一個(gè)孩子健康快樂地成長，必須狠下心來。相信年長的教師有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，但我們年輕的教師有著與孩子溝通和互動的空間。與孩子們相處，我們可以如朋友一般傾訴。在這個(gè)默默無聞的職業(yè)里，我們越來越感受到教師所具備的內(nèi)涵與精神。每一堂課，每一次活動，每一次談話，無不傾注著老師自己的心血。這是一種潛藏在人內(nèi)心所不愿表達(dá)的情緒。在與學(xué)生的相處中，我們無時(shí)不用心，無時(shí)不用情，一個(gè)動作，一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都是我們產(chǎn)自內(nèi)心的一種表露。

（西南大學(xué)2022屆實(shí)習(xí)小分隊(duì)撰稿、攝影  唐麗霞統(tǒng)稿  張永劍審稿）