辦學(xué)管理
教務(wù)處：夯實基礎(chǔ)，提升專業(yè)能力
——西南大學(xué)2022屆實習(xí)小分隊4月12日實習(xí)感悟
時間：2021-04-13 18:07 作者：西南大學(xué)2022屆實習(xí)隊 來源：教務(wù)處 閱讀次數(shù)： 次
1、董陶然
今天做了拖延主題的備課，在備課過程中不斷學(xué)習(xí)，提升能量，努力打倒拖延小怪獸！
2、丁雪倩
看著高二學(xué)生研學(xué)游前按捺不住的興奮，自己也像是回到了那個春天。
3、付蓮蓮
又是一次機(jī)器人訓(xùn)練，距離比賽更近啦，祝愿學(xué)生們能取得好成績！
4、秦宜遠(yuǎn)
分析+做題+總結(jié)=磨煉+進(jìn)步
5、李欣彤
為學(xué)生整理復(fù)習(xí)提綱，希望大家期中考試都能考出好成績。
每日感悟:
今天又是如期而至的升旗儀式，升旗本來是一件很嚴(yán)肅的事情，對于有的中學(xué)生來說，可能缺乏這種意識，會在升旗時講話、逗笑，這些都是非常錯誤的，而我們身為教師不應(yīng)該是一味地去糾正學(xué)生的錯誤，更多的可能需要用身體力行來影響他們、感染他們。所以說，教師的工作不僅是教書，更重要的還要育人，這也是教師工作的特殊之處。曾有人說：“學(xué)校無大事，處處皆教育。教師無小節(jié)，處處是楷?！薄Ｕf的就是，教師的一言一行對學(xué)生的影響教育是無時無刻的。小到撿起路上的垃圾，大到教會他們面對困難的堅強(qiáng)意志，這些都是師生相處過程中學(xué)生耳濡目染的，所以說在實習(xí)的過程中，我們就應(yīng)該開始培養(yǎng)這種意識，應(yīng)該時時刻刻約束好自己的行為，養(yǎng)成習(xí)慣，以身作則！
（西南大學(xué)2022屆實習(xí)小分隊撰稿、攝影 唐麗霞統(tǒng)稿 張永劍審稿）
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