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為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，掌握教師實(shí)際教學(xué)效果，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校教務(wù)處安排，合肥七中高一年級(jí)于1月19、20兩日，集中對(duì)各備課組教師備課筆記、業(yè)務(wù)檔案、聽(tīng)課記錄等進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查評(píng)比。通過(guò)對(duì)教師備課筆記、業(yè)務(wù)檔案、聽(tīng)課記錄本的檢查，旨在了解教師的備課情況、感悟教師聽(tīng)課細(xì)節(jié)、助力教師反思成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)評(píng)比進(jìn)一步激勵(lì)青年教師的教學(xué)熱情，提高教學(xué)能力和素養(yǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)任課教師人文關(guān)懷和教學(xué)支持。

初心不改，有“備”而來(lái)

備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，作為教育人，合肥七中老師始終做到初心不改，有“備”而來(lái)。備好每一節(jié)課，在每一課中都滲透著核心素養(yǎng)，育人初心。在備課筆記中，一篇篇對(duì)新教材的研讀與反思，一篇篇對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的分析與滲透，看到了教師們的用心與成長(zhǎng)，體現(xiàn)“三新”教學(xué)、智慧教學(xué)一直在路上。

素養(yǎng)落實(shí)，貫穿始終

詳實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，新穎的教學(xué)方法是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵所在。在檢查的每一篇備課筆記中，老師們都精心設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容，巧妙安排教學(xué)環(huán)節(jié)，使每一節(jié)課都充實(shí)而有趣。這一切無(wú)不體現(xiàn)出教師們的勤勉與負(fù)責(zé)任的教學(xué)態(tài)度，無(wú)不彰顯教師們的扎實(shí)基本功和對(duì)“三新”課改的鉆研之精神。

聽(tīng)出“內(nèi)動(dòng)力”，專業(yè)促成長(zhǎng)

教師的專業(yè)成長(zhǎng)，除了研讀教材之外，還需向同伴、前輩模仿學(xué)習(xí)。聽(tīng)課就是最好的學(xué)習(xí)途徑之一。通過(guò)聽(tīng)課，可以進(jìn)一步了解他人課堂，如何突出重點(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，如何化解易錯(cuò)點(diǎn)，從而豐富視野，激發(fā)對(duì)課堂教學(xué)的靈感。在一篇篇詳實(shí)且有專業(yè)特色的聽(tīng)課筆記中，既看到了學(xué)習(xí)者對(duì)教學(xué)過(guò)程的記錄，又感受到了聽(tīng)課教師滿滿的收獲。

此次期末教育教學(xué)檢查，既是對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的驗(yàn)收，又是對(duì)階段工作的總結(jié)和反思。它不僅有利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，更可以彰顯合肥七中辦負(fù)責(zé)任學(xué)校的教育使命和初心。

（孫濤撰稿   湯道兵攝影  唐麗霞統(tǒng)稿   張永劍審核）