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為深入貫徹落實“雙減”政策，掌握教師實際教學效果，切實提高教師的教學水平和質(zhì)量，結(jié)合學校教務(wù)處安排，合肥七中高一年級于1月19、20兩日，集中對各備課組教師備課筆記、業(yè)務(wù)檔案、聽課記錄等進行了深入、細致的檢查評比。通過對教師備課筆記、業(yè)務(wù)檔案、聽課記錄本的檢查，旨在了解教師的備課情況、感悟教師聽課細節(jié)、助力教師反思成長。同時通過評比進一步激勵青年教師的教學熱情，提高教學能力和素養(yǎng)，充分體現(xiàn)學校對任課教師人文關(guān)懷和教學支持。

初心不改，有“備”而來

備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，作為教育人，合肥七中老師始終做到初心不改，有“備”而來。備好每一節(jié)課，在每一課中都滲透著核心素養(yǎng)，育人初心。在備課筆記中，一篇篇對新教材的研讀與反思，一篇篇對學科核心素養(yǎng)的分析與滲透，看到了教師們的用心與成長，體現(xiàn)“三新”教學、智慧教學一直在路上。

素養(yǎng)落實，貫穿始終

詳實的教學內(nèi)容，新穎的教學方法是提高學生學習興趣和學習效率的關(guān)鍵所在。在檢查的每一篇備課筆記中，老師們都精心設(shè)計了教學內(nèi)容，巧妙安排教學環(huán)節(jié)，使每一節(jié)課都充實而有趣。這一切無不體現(xiàn)出教師們的勤勉與負責任的教學態(tài)度，無不彰顯教師們的扎實基本功和對“三新”課改的鉆研之精神。

聽出“內(nèi)動力”，專業(yè)促成長

教師的專業(yè)成長，除了研讀教材之外，還需向同伴、前輩模仿學習。聽課就是最好的學習途徑之一。通過聽課，可以進一步了解他人課堂，如何突出重點，如何突破難點，如何化解易錯點，從而豐富視野，激發(fā)對課堂教學的靈感。在一篇篇詳實且有專業(yè)特色的聽課筆記中，既看到了學習者對教學過程的記錄，又感受到了聽課教師滿滿的收獲。

此次期末教育教學檢查，既是對本學期教學工作的驗收，又是對階段工作的總結(jié)和反思。它不僅有利于學校教育教學質(zhì)量的提升，更可以彰顯合肥七中辦負責任學校的教育使命和初心。

（孫濤撰稿   湯道兵攝影  唐麗霞統(tǒng)稿   張永劍審核）