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          “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睘榇龠M青年教師適應新時代教育改革浪潮，培養(yǎng)教師專業(yè)技能，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進課堂教學模式轉(zhuǎn)變，繼“青藍工程”師徒結(jié)對活動、“智慧課堂”青年教師展示課活動、聯(lián)合五中的“同課異構(gòu)”活動之后，為響應合肥市教育局及考試院的號召，合肥七中高一年級還開展了“大練兵”、“大比武”及安徽省高考綜合改革政策研讀三項活動。

“用兵”一時，“練兵”千日

          為有效推進新教材、新課改、新高考建設工作，落實“三新”建設，深入探索基于學科素養(yǎng)的大單元教學，深化課堂教學改革，促進課堂教學質(zhì)量進一步提升，合肥七中高一年級于十月開展了全學科教師“大練兵”活動。

          各位老師用心鉆研教材，精心設計教案，制作課件，反復磨課，圍繞同一章節(jié)進行同課異構(gòu)，異彩紛呈，各具特色。同學科老師積極參與聽課，共同研討信息化課堂教學，紛紛表示收獲良多。

         “每人一節(jié)課，人人有收獲”。 “大練兵”活動為青年教師自我展示和學習研磨提供了平臺，在磨課與研課過程中，青年教師博采眾長，快速成長為一名有經(jīng)驗、有風格的成熟教師。

“比武”不息，教研不止

          為進一步貫徹落實《合肥市普通高中“雙新”國家級示范區(qū)建設基于學科核心素養(yǎng)大單元課堂教學“大練兵、大比武”活動方案的通知》精神，加強教師之間教學方法交流，繼“大練兵”活動之后，合肥七中高一年級于十一月開展了全學科教師“大比武”活動。

          通過“大練兵”活動競選出的各位老師再次進行強強對決，依照比賽流程，現(xiàn)場抽簽，進行授課，由專家評委全方面打分，最終根據(jù)排名決勝出代表合肥七中參與市內(nèi)比賽。

在“大比武”活動中，各位老師以賽促教，以賽促研，在深入探討大單元教學模式的同時優(yōu)化教學設計、改進教學方式，真正做到了對“三新”理念的落實。

政策解讀，深化改革

          金秋送信，改革風來。為深入貫徹安徽省人民政府《關于深化普通高等學校考試招生制度綜合改革實施方案》精神，全面學習、系統(tǒng)了解和準確把握高考改革政策措施、程序規(guī)則，在校領導和級部的組織下，合肥七中高一年級各學科于十月開展了《安徽省高考綜合改革政策解讀》學習活動。

          學校各層自上而下，認真研讀文件。各備課組組長帶頭，組織教師系統(tǒng)學習新政策，對新高考的指導思想、基本原則、改革目標做了充分研讀。各位老師紛紛表示對高考綜合改革的認知能力和應對能力提升了，受益頗多。

在新時代教育改革的背景下，合肥七中重視對青年教師新意識、新理念的培養(yǎng)。本次政策解讀活動極大促進了青年教師對時代浪潮的融入和新高考改革的適應，也推進了合肥七中教育模式改革的發(fā)展進程。

           日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。七中校園里，學生在學習、健康、心理等各個方面綜合發(fā)展；教師也在課堂、教研、改革等方面鉆研不休。寒冬將至，冷風襲人，但教研熱情從未因天氣寒涼所熄滅。晚來天欲雪，再思一課無？

  （韓小雪撰稿   米慶統(tǒng)稿   張永劍審稿）