高一級部
合肥七中高一年級基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元教學(xué)“大練兵”活動（歷史篇）
——深化課程理解 打造智慧課堂
時間：2021-10-25 14:31 作者：蔣嘉君、王素珍 來源：2021級（高一） 閱讀次數(shù)： 次
隨著教育部“新課程、新教材”改革的推行，解讀新的課標(biāo)，深化課程理解，是當(dāng)前各學(xué)校的工作重點(diǎn)。合肥七中作為“安徽省普通高中新課程、新教材實(shí)施省級示范學(xué)校”，積極組織開展各項(xiàng)圍繞“雙新”改革的教學(xué)教研工作。本月18日至21日，各學(xué)科教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展了依托智慧課堂系統(tǒng)，深化“雙新”改革理念，鍛煉教師教學(xué)技能的“大練兵”活動。其中，高一年級歷史備課組的8位優(yōu)秀教師帶來了他們的展示課。
本次“大練兵”的主題是高中歷史課程中的重點(diǎn)章節(jié)——隋唐制度的變化與創(chuàng)新。10月18日下午，劉婷老師首先在高一（17）班帶來了她的展示課。劉老師雖然是一位年輕教師，但對教材把握準(zhǔn)確，教學(xué)流程設(shè)計(jì)合理。在整個教學(xué)過程中突出史料教學(xué)的觀念，選用幾篇精煉的史料，在與學(xué)生的互動之間滲透知識點(diǎn)，讓學(xué)生們在不斷地思考中收獲了知識。
圖為劉婷老師展示課
10月19日上午，鄭曉莉老師在高一（28）班帶來了她的展示課。鄭老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，她將自己積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與新教材的改革重點(diǎn)相結(jié)合，在對教材的講授中推進(jìn)知識點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，為學(xué)生們建構(gòu)完整的知識體系。
圖為鄭曉莉老師展示課
10月20日下午，王小月老師在高一（9）班帶來了她的展示課。王老師熟練運(yùn)用智慧課堂系統(tǒng)，聚焦教材，將智慧課堂、板書與課本內(nèi)容整合，將傳統(tǒng)課堂與信息技術(shù)融合，演繹為一個整體，給學(xué)生們帶來了印象深刻的體驗(yàn)。
同一天下午，合肥七中歷史學(xué)科教研總組長李艷老師在高一（1）班帶來了她的展示課。李老師作為一名執(zhí)教多年的優(yōu)秀教師，仍然不斷精進(jìn)，令人心生敬意。展示課上，李老師旁征博引、游刃有余，對整個課堂把握自如，將本課的單元教學(xué)與大的單元主題聯(lián)系升華，多年的經(jīng)驗(yàn)和深厚的積累展現(xiàn)得淋漓盡致！
圖為李艷老師展示課
10月21日下午，任翔老師壓軸出場，在高一（24）班帶來了他的展示課。作為學(xué)生們的“翔哥”，任老師站上講臺就收獲了熱烈地歡迎。任老師以圖片史料導(dǎo)入，將歷史知識與生活現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，課堂內(nèi)容層層鋪開，邏輯體系娓娓道來。在講授過程中，任老師設(shè)置梯度性問題，與學(xué)生不斷互動，步步拔高學(xué)生們對于本課內(nèi)容的理解。
圖為任翔老師展示課
高一年級歷史教研組的陳紅老師、汪傳榮老師、王素珍老師也分別帶來了各具風(fēng)采的展示課，收到學(xué)生們地歡迎和聽課教師們地認(rèn)可。整個“大練兵”活動圓滿成功！
明朝學(xué)者朱舜水有云：“三日不讀，口生荊棘?！苯虒W(xué)教研工作也是如此，必須不斷積累，不可懈怠。本次高一年級歷史學(xué)科“大練兵”的成功開展，對于整個歷史教研組“深化課程理解，打造智慧課堂”起到了推動作用，為后續(xù)的教學(xué)教研工作提供了參考和方向！
（蔣嘉君、王素珍撰稿 米慶統(tǒng)稿 王小月攝影 張永劍審稿）
