高一級(jí)部
合肥七中高一年級(jí)“青藍(lán)工程”成果匯報(bào)系列報(bào)道（四）
時(shí)間：2023-05-18 10:46 作者：聶佳怡 來(lái)源：2022級(jí)（高一） 閱讀次數(shù)： 次
彈指一揮間，初夏將至，我在合肥七中任教的第一學(xué)年也將要接近尾聲。2022年9月，合肥七中“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)如期啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我無(wú)比鮮明地感受到了自己的變化，也感謝在合肥七中遇到的每一位前輩和同伴。教師是一份很奇妙的職業(yè)，因?yàn)槲覀兛偸且贿呉?jiàn)證著學(xué)生的熱血青春，一邊感受著自己的成長(zhǎng)。
在過(guò)去的一學(xué)年中，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的龔詩(shī)琴老師結(jié)為師徒，跟隨龔老師，跟隨高一年級(jí)政治組，我對(duì)政治新教材有了更加深入的理解，對(duì)新課改的理念有了更為成熟的認(rèn)識(shí)，也對(duì)課堂有了更為得心應(yīng)手的把握?，F(xiàn)將過(guò)去一年的所思所得總結(jié)如下。
第一，保持先進(jìn)的教學(xué)理念。政治學(xué)科具有很強(qiáng)的時(shí)代性，想要實(shí)現(xiàn)知識(shí)的入腦入心，需要巧妙運(yùn)用情境和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自主生成。在龔老師的帶領(lǐng)下，我通過(guò)觀摩優(yōu)質(zhì)課、閱讀前沿論文等各種方式獲取“三新”信息，不斷更新自己的教育理念。
第二，養(yǎng)成扎實(shí)的基本功。課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地，是我們輸出知識(shí)的最主要途徑。龔老師的課堂，有干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的重難點(diǎn)講解，也有循循善誘的巧妙引導(dǎo)。龔老師總會(huì)將知識(shí)框架的構(gòu)建滲透在課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，并通過(guò)精心設(shè)計(jì)的板書(shū)呈現(xiàn)在學(xué)生面前。這讓我意識(shí)到挖掘知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系的重要性，也讓我學(xué)會(huì)更加深層次地閱讀教材、理解教材。每次聽(tīng)課結(jié)束后的交流時(shí)間，都會(huì)帶給我新的收獲，我也會(huì)及時(shí)將聽(tīng)課所得結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行融合，挖掘政治課中的更多可能性。
第三，和同組老師同向同行。思想政治課的新教材對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)都提出了更高的要求，面對(duì)這一變化，高一年級(jí)政治組利用集體備課時(shí)間，共同打磨教學(xué)課件，研讀政治學(xué)科前沿論文，分享教學(xué)方面的心得收獲。從各位老師的身上，我感受到了大家對(duì)于教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)和指引。
作為初出茅廬的班主任，在開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間里，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的班級(jí)工作，我時(shí)常陷入迷茫，覺(jué)得諸事繁雜但又不知該從何做起。通過(guò)和第四組團(tuán)各位老師的交流，我漸漸找到了處理班級(jí)事務(wù)的方式方法，也與班級(jí)里五十一個(gè)有趣的靈魂慢慢熟悉。伴隨著對(duì)班級(jí)學(xué)生更加深入的了解，我感受到了“零五后”們蓬勃的朝氣與活力，還有他們天馬行空的奇思與妙想。
過(guò)去的一年，是追逐夢(mèng)想、向風(fēng)而行的一年。在這段時(shí)光里，我收獲了許多不期而遇的溫暖與感動(dòng)，每一個(gè)平凡的日子放在一起，構(gòu)成了一段熠熠生輝的回憶。我深知，在教育教學(xué)和班級(jí)管理的道路上，我仍有許多東西需要學(xué)習(xí)，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真鉆研，深入感知教書(shū)育人的豐富內(nèi)涵，努力成長(zhǎng)為不負(fù)使命、不負(fù)時(shí)代的優(yōu)秀教師。
作者簡(jiǎn)介：聶佳怡，2018年畢業(yè)于合肥七中，2022年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)，同年9月入職合肥七中，擔(dān)任高一17班班主任兼多個(gè)班級(jí)的政治老師。聶老師大學(xué)期間多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。工作后認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴(lài)。
（撰稿：聶佳怡 統(tǒng)稿：張啟發(fā) 審稿：劉先群）
