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疫情形勢逐漸好轉(zhuǎn)，線上教學繼續(xù)推進，教研活動也按部就班地進行著，2022年11月2日晚19:00，高一生物組在騰訊會議開展了線上第二次集體備課。

本次會議由備課組長蘇文陳老師主持。首先，每位老師交流了各自的教學進度，對于后續(xù)課時該如何安排進行了討論，并結合目前學生的線上學習狀況做出了相應的決策。

緊接著，老師們就各自教學中出現(xiàn)的問題進行了交流和討論。蘇文陳老師提出“有些載體蛋白參與協(xié)助擴散，為何構象改變卻不消耗能量？”的問題，老師們集思廣益、查閱相關資料，進行了激烈的探討，最終取得了一致的看法。徐鵬飛老師分享了智慧課堂的動畫演示功能，豐富了大家的教學資源，拓寬了教學思路。楊申影老師提出，學生線上作業(yè)質(zhì)量有待提升，王霞老師表示，要求學生提交課堂筆記或能改善該問題。

最后，關于如何提高習題課教學效果的問題，汪永蘭老師分享了她的寶貴經(jīng)驗：在講解習題時，挑選能將知識點串聯(lián)起來的典型例題來做精講，起到的效果要優(yōu)于題目講得多而零散。線上教學應以提問、任務驅(qū)動等多種方式引導學生熟悉課本內(nèi)容，理解知識點，嘗試運用不同方法解決問題，這樣才能培養(yǎng)學生的科學思維，提高學生的核心素養(yǎng)。

疫情雖然帶來了挑戰(zhàn)，但老師們無一不堅守在自己的崗位，適應新的教學環(huán)境，探索新的教學方式，切實提升線上教學效果。相信在大家的不懈努力下，終會守得云開，見月明！

（蘇文陳撰稿  張啟發(fā)統(tǒng)稿  劉先群審稿）