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高二級(jí)部

審視往昔惜今朝,愿乘長風(fēng)立浪潮

時(shí)間:2021-12-03 15:01 作者:趙婷婷 來源:2020級(jí)(高二) 閱讀次數(shù):

暮云重疊碧,遠(yuǎn)樹淺深紅。菊色滋寒露,蘆花蕩晚風(fēng)。正值初冬,萬物寂寂,一派疏朗氣象。合肥七中高二年級(jí)部期中反饋會(huì)議于12月1日下午舉行。副校長劉先群,教務(wù)主任童有彩出席會(huì)議并講話,高二年級(jí)主任葛旻,副主任曾艷、張凱麗及全體高二老師參加會(huì)議。

審視往昔惜今朝,愿乘長風(fēng)立浪潮(圖1)

    會(huì)上,張凱麗首先就高二年級(jí)開學(xué)至今的德育工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和總結(jié)?!扒竽局L者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。”德育為首,立德樹人。根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育。高二年級(jí)部注重實(shí)效開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),如近期舉行的“一封家書”等活動(dòng),很地的實(shí)現(xiàn)了德育的系列化和制度化,強(qiáng)化過程管理,追求實(shí)際效果。鮮明的德育主題教育活動(dòng),不僅能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,強(qiáng)烈的責(zé)任感,富于創(chuàng)造的精神;還能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦、耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)品質(zhì);同時(shí)也能使學(xué)生的各方面素質(zhì)得到很大的提高。

審視往昔惜今朝,愿乘長風(fēng)立浪潮(圖2)

    曾艷主要對高二年級(jí)前期工作要點(diǎn)做了簡要回顧。對期中備課筆記及學(xué)生作業(yè)檢查檢查情況作出反饋,并要求老師們從作業(yè)、筆記、早讀及晚自習(xí)等環(huán)節(jié)齊抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,并強(qiáng)調(diào)各學(xué)科老師應(yīng)繼續(xù)抓實(shí)、抓嚴(yán)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī),數(shù)量和質(zhì)量并重,努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

審視往昔惜今朝,愿乘長風(fēng)立浪潮(圖3)

    葛旻首先對一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的高二全體任課教師所展現(xiàn)出來的兢兢業(yè)業(yè)的精神給予了高度肯定和贊揚(yáng),并對高二學(xué)情做詳細(xì)分析,強(qiáng)調(diào)在“新教材”“新課標(biāo)”的雙新背景下,教師們更要有備而戰(zhàn),研究好新教材,解析好學(xué)科指導(dǎo)意見,共同探索新高考。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真研究新高考,精心備課和組織教學(xué),合理安排教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,關(guān)注數(shù)據(jù)背后的學(xué)生個(gè)體,明確培養(yǎng)目標(biāo),抓好學(xué)生的培養(yǎng)工作。

審視往昔惜今朝,愿乘長風(fēng)立浪潮(圖4)

童有彩則強(qiáng)調(diào):“重師德,強(qiáng)師能是滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育向往的必然要求?!币蟾魑焕蠋煶浞终J(rèn)識(shí)到德育工作對高二的重要性,真正認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)常規(guī)是我們?nèi)俚年P(guān)鍵,切實(shí)認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理不只是班主任個(gè)人的事情,以及課程改革推進(jìn)的必要性和緊迫性。全年級(jí)班主任與科任老師要統(tǒng)一思想,努力營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),做到有反思有總結(jié)的教學(xué)管理,找出存在的問題,找到成功的方法,反思總結(jié),蓄力前行,共同打造全新的高二年級(jí)。

審視往昔惜今朝,愿乘長風(fēng)立浪潮(圖5)

最后,劉先群副校長以“立足課堂,堅(jiān)守初心”為主題進(jìn)行了講話。他指出:微笑真的很重要,要能夠使我們教師達(dá)到最佳的教育效果;幽默是一種能力,既可以隨機(jī)應(yīng)變解決課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況,又能達(dá)到寓教于樂的效果;要傾聽學(xué)生的聲音,深入了解學(xué)生內(nèi)心世界,才能更好地教育學(xué)生,幫助學(xué)生;給學(xué)生積極的心理暗示,提高他們的自信心,提高對自己的要求標(biāo)準(zhǔn),那么他們就真正成為了優(yōu)秀的學(xué)生。最后,劉先群引用中國“人民教育家”于漪的話語重心長地說:“教育是理想的事業(yè),沒有理想的教育是不存在的;教育是神圣的追求,它充滿著偉大與圣潔,不容任何玷污與褻瀆;教育是崇高的使命,它需要我們?nèi)硇牡赝度肱c完全的奉獻(xiàn);教育是民族發(fā)展的奠基,它決定著民族的命運(yùn)與未來?!?/span>

審視往昔惜今朝,愿乘長風(fēng)立浪潮(圖6)

通過此次會(huì)議,希望全體教師增強(qiáng)立德樹人意識(shí),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),規(guī)劃好職業(yè)理想,要有自信,有韌性,有責(zé)任心,善于學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,按照習(xí)近平總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)勤奮工作,做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人!

                                    (趙婷婷撰稿  曾艷統(tǒng)稿  張永劍審稿)



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