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一學期的工作已告一段落。再回首，合肥七中高二生物學學科組的全體老師在校長室的正確領(lǐng)導下，在加強科組建設(shè)、提高教師素質(zhì)、強化教學管理提高教學效益、全面推進新課程改革等方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

抓好常規(guī)管理，打造高效課堂

本學期一開學，就制定好科組活動計劃，以及教學計劃。首先，有計劃地開展教研活動。每周星期四召開科組會議進行業(yè)務(wù)學習，有計劃地學習新課程理念、先進學校教學改革的經(jīng)驗。每次業(yè)務(wù)學習都從理論到實際，按規(guī)定的學習內(nèi)容。按計劃上好年輕教師的成長匯報課、高級教師的引領(lǐng)示范課、課后集體評課，共同進步。我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質(zhì)化落到實處。無生上課，評課，我們研討教案、研究進度，教法、學法，在評課中大家暢聽欲言，有好說好，有不足說不足，實在而不浮夸，努力促進自身素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的綜合雙贏。

其次我們還進行了高考真題的匯編，并整理印發(fā)給學生。每周集體備課都進行高考真題講解，有時為了一道題目的理解，我們12位老師更是“疑義相與析”，在討論中，大家對知識的理解更加全面，對知識深度、廣度的把握上形成了共識，感情也加深了。這充分展示了我們生物組是一個團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的群體。

更新教學理念，力促專業(yè)成長

為了能夠勝任新高考的教學任務(wù)，本備課組參加了2023年7月合肥市第七中學教育集團暑期校本培訓暨生物學科年會，會上聽取了多位專家的報告，收益頗多。2023年8月吳國慶主任參加了合肥市高中生物學種子教師培訓，作為優(yōu)秀學員代表發(fā)言；8月份朱奇主任在北京進行了高級研究，帶回了先進的教育理念和新的教學方法。吳國慶和王超杰兩位老師參加了合肥市普通高中六校聯(lián)盟生物學科命題種子教師集中培訓，為校命題組注入了新鮮的血液。

12月教研組邀請了英國倫敦大學資深科學家郭延平博士來校進行了“免疫與健康”專題講座，我們在認真學習之后也進行積極提問，進行了深度交流。為了全面貫徹新課程的教學理念，解決遇到的實際問題，在課堂教學過程中我們會增加學生活動的流程。在課堂上，能夠在體現(xiàn)教師主導作用的同時，合理、適度的引導學生進行合作、探究與交流等活動。此外，在限時訓練和單元檢測命題，也體現(xiàn)了新課程改革的理念。

以教促研共成長，腳踏實地爭創(chuàng)新

本組教師積極參加省、市舉辦的各項教研活動，在2023年合肥市普通高中生物學優(yōu)質(zhì)課團體賽評比活動中，我校團隊榮獲合肥市一等獎，其中吳國慶和李倩倩兩位老師來自我們高二備課組；她們還參加了2023年合肥市生物學優(yōu)質(zhì)課評比，分別榮獲二等獎。

本學期我們進行了四輪公開課：韋冠戎老師在9月份進行了青年教師匯報課；10月份高二生物組承辦合肥市高中生物學課堂教學觀摩研討活動，吳國慶和王超杰兩位老師進行了精彩的課堂展示；12月份王霞和吳哲老師進行了骨干教師展示課；1月份朱奇、陳強、汪永蘭、李先秀、徐鵬飛、蘇文陳、李倩倩七位老師進行了全員公開課，我們認真上課、積極點評。

開展特色實驗，激發(fā)學生興趣

生物學課程標準要求學生掌握一定的實驗操作技能，生物科組按計劃開展常規(guī)實驗課和富有生物科組特色的第二課堂活動，學生學習生物的興趣和熱情高漲。

總結(jié)經(jīng)驗補不足，再創(chuàng)佳績攀新高

我們也清楚地認識到，我們工作中還存在著很多不足，如新課改的研究還需要加強，未能給學生實驗安排充裕的時間，集體備課的層次還可以再提高。這些問題我們在以后的工作中將大力改進。

高二生物學學科組計劃在下學期逐步推廣單元學歷案，教材的每個單元推選一位教師準備單元學歷案，經(jīng)過組內(nèi)討論形成本備課組共享資源。下學期我們有三個工作重心：安徽省普通高中學業(yè)水平合格性考試、高中生物選擇性必修3的新課教學和高中生物必修1的一輪復習，我們將更加努力工作，再創(chuàng)佳績，再攀新高。

（撰稿：蘇文陳，吳哲   統(tǒng)稿：張啟發(fā)   審稿：劉先群）