高二級部
風(fēng)物長宜放眼量 勞動實(shí)踐促成長
時(shí)間：2023-10-31 10:28 作者：趙婷婷 來源：2022級（高二） 閱讀次數(shù)： 次
為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，培養(yǎng)學(xué)生樹立勞動觀念，形成勞動習(xí)慣，弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，合肥市第七中學(xué)以勞動實(shí)踐基地為載體，為高二年級每個(gè)班分配了一塊“責(zé)任田”，充分發(fā)揮勞動實(shí)踐的育人功能，弘揚(yáng)勞動精神，以勞動教育撬動五育，讓勞動教育成為學(xué)生終身發(fā)展的基石。
蕭蕭梧葉送寒聲，風(fēng)物這邊獨(dú)好。翻土、挖坑、播種、壓實(shí)、施肥、澆水等一系列熱鬧的耕種情景展現(xiàn)在合肥七中的勞動實(shí)踐基地里。在老師和家長志愿者的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來到班級的責(zé)任田干得熱火朝天，整個(gè)過程認(rèn)真細(xì)致，井井有條。同學(xué)們紛紛表示，要種好每一寸土地，栽好每一株秧苗，期待著收獲的那一天。勞動基地成為了同學(xué)們從“課本”到“生活”的紐帶，也是他們動手實(shí)踐、出力流汗、磨煉意志的基地。勞動實(shí)踐讓同學(xué)們充分感受春華秋實(shí)，夏韻冬藏，在這片土地上播撒陽光，播種希望，體驗(yàn)耕耘的辛苦，感受收獲的喜悅。
合肥七中將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的勞動教育，充分發(fā)揮勞動實(shí)踐基地的教育功能，把理論教育與勞動實(shí)踐相結(jié)合，弘揚(yáng)勞動教育精神，助力學(xué)生健康成長。讓“勞動創(chuàng)造幸福生活”的種子在同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
（撰稿：趙婷婷 統(tǒng)稿：張啟發(fā) 審稿：謝慶霞）
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