合肥七中高二年級化學視導課活動
——深耕課堂研教學 見賢思齊展新風
時間：2023-06-16 11:02 作者：劉玥晗 來源：2021級（高二） 閱讀次數(shù)： 次
楊柳風輕，夏和景明。為促進教師專業(yè)成長，提升學校教育教學質量，6月11日，合肥七中高二年級開展了教學視導活動。合肥168中學化學學科主任丁偉受到邀請走進課堂，指導教學工作，合肥七中化學組學科主任王愛華和高二、高三年級骨干教師全程參與此次活動。本次視導以“上課+交流+反饋”為主要形式，以學科專家聽課視導、評價反饋為主要內容，進行了綜合視導，對化學教學工作進行了全方位的調研指導。
朱利榮展示了一節(jié)《糖類》新授課。朱老師采用啟發(fā)式提問，以問題驅動推動課堂教學，激發(fā)學生積極思考，鼓勵學生敢于表達個人想法，列表對比模糊知識點，指導學生歸納概括，精煉語言，精準答題，化繁為簡，讓學生明確重點，掌握學習記憶技巧，樹立起應考信心。
劉玥晗展示了一節(jié)《合成高分子的基本方法》新授課。劉老師設計了“防病毒口罩的發(fā)展與衍變”為境的大單元教學，以進階性的學習任務、驅動性的學習問題、挑戰(zhàn)性的學習活動和針對性的學習評價等來完成教學內容，促進學生結構化、系統(tǒng)化知識的形成，激發(fā)學生的學習興趣，落實化學學科核心素養(yǎng)。
課后，化學老師們聚在一起，各抒己見，對兩位老師的展示課進行了有針對性的評課活動，肯定了優(yōu)點，指出了不足。
視導促教，增強化學教學的目標意識，強化老師們的質量意識；評以致遠，讓老師們達到深度的交流與指導，進一步提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，專家深入課堂一線，優(yōu)化課堂教學，促進教師成長，推進課程建設，深化課程改革，推動課程質量提升與內涵發(fā)展。
教而不研則淺，研而不教則空。高二化學備課組將切實解決課堂教學遇到的問題與困難，立足教學，深耕課堂，緊跟課改步伐，借力而上，踔厲奮發(fā)，在教育教學路上勇往直前。
（撰稿：劉玥晗 攝影：王月蕓 統(tǒng)稿：唐麗霞 審稿：劉先群）
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