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因新形勢下的疫情防控要求，學校線下教學工作再次轉為線上。雖說開展線上教學工作已不是第一次，但是課程內(nèi)容的改變，年級的變化，特別是離高三的越來越近，讓高二化學組全體教師感受到了身上沉甸甸的責任。為了上好每一堂課，盡可能抓住每一個學生，盡力維持學生的學習狀態(tài)，化學組全體教師堅持常態(tài)的線上集體備課。

    備課會上，任課教師們精心準備自己準備的章節(jié)、積極參與討論所上的內(nèi)容。以“課前研討吸收、課后總結反思、資源共享、經(jīng)驗交流”的集體備課思路，就每節(jié)課的課堂教學邏輯、大單元教學目標、單元和每節(jié)的教學重難點、章節(jié)課件制作、大情境選取、寒假作業(yè)探討、合格考計劃安排、線上課程出現(xiàn)的問題等進行梳理和探討、研究，在思想的交流與碰撞中凝聚集體智慧，豐富了各任課教師尤其是年輕教師的學識經(jīng)驗，盡可能研磨并構建出質(zhì)量高、效果好的化學課程。除此之外，高二化學組全體教師還經(jīng)常參加合肥市的線上化學教研活動，希望借助合肥市教研的力量，促進自身教學、教研的成長。

疫情當前的守望相助，讓這個冬天充滿希望。疫情雖然阻礙了師生們邁進校園的腳步，但也促使老師積極探索新的教學形式、教學方法。面對特殊的考驗，老師們用最平凡的方式，肩負起時代的使命，在云端撒播愛和希望。

（王月蕓撰稿  米慶統(tǒng)稿  劉先群審稿  高二化學組攝像）