高二級部
學(xué)以致用，化出精彩
時間：2022-05-10 09:58 作者：江嵐嵐 來源：2020級（高二） 閱讀次數(shù)： 次
為激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的熱情和興趣，提高學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的研究方法，2022年4月25日起，合肥七中高二年級的同學(xué)們在化學(xué)老師們的帶領(lǐng)下進(jìn)行了分組化學(xué)實驗——醛基的檢驗，學(xué)生進(jìn)入實驗室，親身領(lǐng)略了化學(xué)實驗的魅力。
本次實驗的目的在于讓學(xué)生熟練掌握醛基檢驗的規(guī)范操作、具體實驗步驟，并要求學(xué)生主動思考、分析解決實際問題。為確保實驗的順利進(jìn)行，化學(xué)實驗室的許老師在一周前就開始精心準(zhǔn)備實驗所需儀器與試劑，檢驗實驗安全性，為實驗教學(xué)搭建了良好的平臺。實驗課上，老師們細(xì)心講解，耐心指導(dǎo)；學(xué)生兩人一組相互配合，熱情高漲，積極動手操作，認(rèn)真觀察現(xiàn)象。實驗過程中，老師們總能聽到學(xué)生們的呼喚，“老師老師，我們組的實驗成功了，快來看，真的有一層光亮的銀生成！”“老師，快來看我們組做的實驗，幫我們拍照記錄一下吧”“老師，我們組咋生成了黑色的物質(zhì)？”，老師們奔走于每個小組之間，為學(xué)生解答疑惑并拍照記錄學(xué)生的實驗時光。學(xué)生們驚嘆于光亮銀鏡的呈現(xiàn)，也觀察到了新制氫氧化銅藍(lán)色溶液轉(zhuǎn)化為氧化亞銅磚紅色沉淀的過程，體會到了實驗成功的喜悅，也確切感受到了實驗藥品的用量對實驗結(jié)果的影響，并在實驗結(jié)束后主動收拾桌面，為下一班級維持良好的實驗環(huán)境。
通過本次化學(xué)實驗周活動，既檢驗了半個學(xué)期來化學(xué)的教學(xué)成果，又進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛。化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，它的發(fā)生和發(fā)展都與實驗息息相關(guān)，因此化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中占有十分重要的地位。在今后的教學(xué)中，學(xué)校將一如既往地抓好實驗教學(xué)，更好地促進(jìn)理論與實操的融合，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實事求是的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度以及探討問題的科學(xué)方法。
（江嵐嵐撰稿 葛旻統(tǒng)稿 張永劍審稿）
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