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“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃生靈光?！睘楦玫卮龠M高三年級家校凝心聚力、同頻共振，更有效地指導高三家長穩(wěn)定心態(tài)、科學陪跑，合肥七中高三年級于9月25日下午4：30召開本學期第一次線下家長會，會議由級部主任張正安主持。

會議伊始，劉先群副校長通過智慧電視為家長們做了一場以“有效陪伴 助力高三”為主題的家庭教育講座。劉先群副校長首先代表遠在上海華東師范大學學習的鄧宗國校長對全體家長的問候，表達了校長室對高三工作的重視。然后細致分析了高三學生的心理特點，幫助家長梳理高三學生的壓力來源，他指出，過大的壓力會引起注意力不集中、人際敏感、失眠、患得患失、考試恐懼等焦慮狀態(tài)，不利于學生的正常學習和成長。因此，家長在“陪跑”過程中要保持情緒穩(wěn)定，展現合理期待，體現適度關心，多做正向行為，全力以赴地陪伴孩子走過不平凡的高三。

張永劍副校長以高三年級第一次單元質量檢測為抓手，引導家長重視疫情影響，關注學習過程，理性看待學習結果。他指出，疫情背景下學生們的線上學習普遍低效，由此更凸顯目前高三一輪復習的重大意義，家長要鼓勵孩子，支持老師，相信學校，家校緊密配合，形成同向合力，全力克服“疫情后遺癥”，促進孩子不斷進步。

全年級31個班級的分班家長會在班主任的組織下，正有條不紊地展開。班主任們各顯神通——高三27班班主任趙偉老師呼吁家長要明了高三起點、牢記時間節(jié)點、懂得復習特點，要培養(yǎng)“過硬心態(tài)”，做合格的高三家長；高三13班班主任王超杰老師對第一次單元質量檢測的總體情況向家長做了反饋，在數據的指引下，建議家長要做好后勤，做好配合，科學定位，合理期待，并對班級后期安排進行了介紹和布置…31位班主任精心設計課件，全面總結學情，認真細致地給班級問題“把脈問診”，體現出對學情、教情和家情的精準掌握，引發(fā)家長們熱烈的掌聲。

本次家長會特邀所有學科任課老師下沉班級進行經驗分享。各學科教學、學習特點大不相同，學科老師身居教學一線，對家長在學生學習中可以發(fā)揮的影響和作用有豐富的經驗。高三（18）班數學學科高玉敏老師早早就在班級門口等候，高老師從聽課狀態(tài)、作業(yè)質量、錯題整理、考試反思等多個方面分析了同學們的學習情況，并從陪伴、關注和支持三個維度對家長的幕后關懷提出要求。高老師對學生們的拳拳真情和良苦用心引起了家長們陣陣熱烈的掌聲，此刻，這樣的掌聲也同樣在高三年級各個班級此起彼伏地響起......。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性”，家校合力，戮力同心，堅持奮斗，相信2022屆高三學子在家校的科學引導下，定能雛鳳清聲，風鵬正舉九萬里！

（姜睿撰稿   吳國慶統稿   劉先群審稿）