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“指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走?！比瓴贿^匆匆一瞥，轉(zhuǎn)眼我已從合肥七中畢業(yè)。三年前，我們懵懂地踏入校園；三年后，我們滿懷信心地走出校園?；厥走^去，有母校陪伴的每個細節(jié)都清晰地浮現(xiàn)在眼前。“人對母校，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境?！痹?jīng)，我對這句話還不太明白，如今闊別母校才小有體會。如今，心中彌漫的是深深的感恩。

合肥七中為我們提供了一個特別大的舞臺，對我的影響深遠。在這里，有別具一格的校園美景，鳥語花香、晚風習習；有歷史積淀的校園底蘊，人才濟濟、精益求精；有豐富多彩的社團活動，五育并舉、科學育人；有鞠躬盡瘁的老師，春風化雨、為人師表；有朝夕相處的同學，志同道合、攜手并肩；有安全溫馨的食宿，五味俱全、窗明幾凈；還有……

畢業(yè)后，我總是會憶起曾經(jīng)在母校的點點滴滴。“一日之計在于晨”，早讀朗朗的書聲，為新的一天調(diào)整一個良好的狀態(tài)；晚自習前的答疑讓我們有足夠的自主時間去查缺補漏、自我鞏固；自習室也提供了一個安靜的場所去學習，凡進入自習室的同學都會被這濃厚的學習氛圍所感染，靜下心來去學習。其中，最讓我有收獲感的是學校開設的培優(yōu)班，正如蕭伯納所言：“假如你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么，我們每個人將會有兩種思想”，培優(yōu)班的開設也正印證了這一點，在這里，我遇見了許多高水平的老師和同學，從中我獲得了知識和思維的拓展，在這兒我們進行了思想的碰撞產(chǎn)生了智慧的火花，受益頗多。

當然，我還要感激的是我的老師們，相處雖短，涌泉終生；授課有限，獲益無窮。面向講臺，備靠黑板，講授的不僅僅是知識，更是無聲的關(guān)懷。還記得，班主任李倩文老師每周一次的如朋友般的悉心交流，與我一起回家；還記得，英語訾小璠老師每次考試后幫助我分析試卷，告訴我學習技巧；還記得，數(shù)學戴彭晴老師一次次給予我慰藉和鼓勵，讓我勇敢面對；還記得，其他各科老師一直在背后默默的支持與信任，無論成功的快樂抑或是失敗的沮喪，都會默默的陪伴我、教導我，讓我無畏風雨，一路向前。這些無聲的關(guān)懷，往往耐人尋味，但只有感受，才知其珍貴。

如今，我的高中生活已畫上圓滿的句號，也即將邁入大學的殿堂，現(xiàn)就讀于北京師范大學法學卓越試驗班。當初，選擇這所院校主要是因為學術(shù)氛圍濃厚，整體是學術(shù)型，而非面向市場的就業(yè)型，正如其校訓“學為人師、行為世范”，這在某種程度上也與七中的校訓“立志成人、力求成才”不謀而合。文化底蘊深厚，學風沉穩(wěn)不浮躁，在發(fā)展中一直堅守著文化傳承，集人文社科研究大果，探自然科學研究道路，大概這是真正吸引作為文科生的我的地方。而我，也會在接下來的日子里，抱定宗旨、砥礪德行、敬愛師長，在快捷功利的繁榮里堅守一份初心。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今天，我以合肥七中為榮；相信在不久的將來，合肥七中也會以我們?yōu)闃s。有母校的青春，彌足珍貴，縱使時光飛逝，依舊駐足于記憶深處。

最后，真心感謝母校的培養(yǎng)，栽培恩澤永遠難忘！也祝福母校繁榮昌盛，欣看桃李繁枝果，仰望松楠大廈梁！

(許婷撰稿  唐麗霞統(tǒng)稿  劉先群審稿)