高三級部
春風(fēng)和煦吹花開,振氣提神戰(zhàn)未來
——記合肥七中2021屆高三“二模”教師分析會(huì)
時(shí)間:2021-04-18 11:51 作者:林壽松 來源:2018級(高三) 閱讀次數(shù): 次
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。2021年4月14日下午,七中校園里彌漫著芬芳,高三級部的老師們齊聚行政樓301室,分析“二模”考試得失,共商未來進(jìn)取方向。合肥七中黨委書記、校長鄧宗國,副校長張永劍、劉先群,教務(wù)處主任唐麗霞和高三級部副主任蒲冠同在會(huì)上發(fā)言,副校長蘇衛(wèi)兵列席會(huì)議,高三級部主任宋華俊主持會(huì)議。
用好大數(shù)據(jù) 為突破樹目標(biāo)
蒲冠同先向大家介紹了本次“二?!笨荚嚨拇篌w情況,接著分學(xué)科介紹本次“二?!痹嚲淼碾y度系數(shù)、市平均分、七中平均分以及與往屆對比情況等。
蒲冠同特別提醒大家不能只單純地注意班級或?qū)W科平均分,而應(yīng)該認(rèn)真分析班級的學(xué)科表現(xiàn),特別要關(guān)注在“二?!笨荚囍邪l(fā)現(xiàn)的問題,班主任要協(xié)調(diào)好每門學(xué)科的時(shí)間分配,老師們要找出班級中考得不理想的學(xué)生作針對性指導(dǎo)。
提精準(zhǔn)建議 為后期筑路基
唐麗霞在蒲冠同發(fā)言的基礎(chǔ)上做補(bǔ)充。她指出本次“二?!笨荚嚻咧斜憩F(xiàn)突出,拔尖學(xué)生有突破進(jìn)步,學(xué)生后勁十足。唐麗霞也看到了問題,如學(xué)科、班級、班級內(nèi)部都存在不均衡,各學(xué)科整體進(jìn)度較慢,學(xué)生狀態(tài)“峰值”出現(xiàn)遲,對教情、學(xué)情分析不到位,缺乏針對性舉措等。
唐麗霞提醒在后期要抓住幾個(gè)核心問題:張弛有度,創(chuàng)造性開展減壓活動(dòng);精心備課,做好計(jì)劃,避免單純以練代教、以考代教;關(guān)注課堂實(shí)效,讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲,愿意在學(xué)校,愿意聽課。
抓常規(guī)不懈怠 為拼搏供保障
劉先群指出即使到了高三后期,也要立足常規(guī)、保持常態(tài),這樣才能讓高三學(xué)子不亂陣腳,也能為后期的沖刺工作提供保障,課間操、眼保操、請假制度等要繼續(xù)堅(jiān)持做好做實(shí)。同時(shí)劉先群要求老師們?nèi)珕T協(xié)作、齊抓共管,重點(diǎn)關(guān)注不和諧家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守空心家庭的孩子。他特地提醒班主任要善于與家長合作,形成合力,同時(shí)根據(jù)不同家庭開出有針對性的單方,不能覺得開幾次家長會(huì)能把所有問題通通解決掉。
“二?!薄?高考 未來變化值得期待
張永劍指出:本次“二模”考試中,合肥七中在文理科生源發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化的前提下依然有著十分驚艷的表現(xiàn),實(shí)屬不易,充分說明合肥七中的備考舉措科學(xué)到位、保障有力。
接著,張永劍指導(dǎo)大家在分析本學(xué)科貢獻(xiàn)率的基礎(chǔ)上,計(jì)算一下自己的學(xué)科在本班級的有效上線率,精確定位出受自己學(xué)科拖累而未能達(dá)線的學(xué)生,后期有針對性地補(bǔ)差補(bǔ)漏,做到有的放矢。
張永劍還提醒大家——“二?!苯^不等同于高考,未來變化值得期待。他說:我們要正確評價(jià)“二?!痹嚲?,要充分意識(shí)到新高考在即,試卷變革就在眼前,不能忽視新課程、新課標(biāo)在考試命題中的導(dǎo)向作用;認(rèn)真分析《中國高考評價(jià)體系》中提到的“一核四層四翼”的指導(dǎo)意義;即使在短短的幾十天,學(xué)生的變化仍不可小覷,有很多孩子或許仍在蓄勢中、在量變的積累中,有可能在高考就發(fā)生質(zhì)的變化,所以我們要堅(jiān)定對每個(gè)同學(xué)的信心,留給他們足夠的自主時(shí)間,同時(shí)珍惜每一節(jié)課,使每一節(jié)課都要有質(zhì)量!
提精神振士氣 為勝利指方向
鄧宗國的發(fā)言提振了全體高三教師的士氣,為高三后期的工作走向勝利指明了方向。
他首先肯定了高三全體教師兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作態(tài)度,并表示校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視高三工作,并決定將班子成員的主要精力集中到高三年級的教育教學(xué)中來。
接著他語重心長地說到,本屆高三是影響合肥七中未來發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。本屆高三的每位老師都應(yīng)有危機(jī)意識(shí)、與七中共榮辱的意識(shí)。整個(gè)高三年級,從級部管理者到老師都要有拼搏意識(shí),用盡全力沖刺高考,這樣即使結(jié)果不盡如人意也可以問心無愧,絕不能過了終點(diǎn)還有未用完的力量。
鄧宗國指出老師們要用好“二模”成績分析冊,做好學(xué)情分析。部署各班級高質(zhì)量的學(xué)情分析,成績分析要精確到學(xué)科、精確到人。
鄧宗國為我們指出了努力的三個(gè)關(guān)鍵詞:時(shí)間、效率和效果。充裕的時(shí)間是一切的保障,要留給學(xué)生充分思考、消化、查漏補(bǔ)缺的時(shí)間,同時(shí)也要給老師們擠出休整調(diào)節(jié)的時(shí)間。效率是生命線:無論是課堂上還是課下練習(xí),都應(yīng)追求效率,不能仍搞題海戰(zhàn)術(shù);老師也要充分認(rèn)識(shí)到集體備課對于提升備課質(zhì)量和效率有巨大幫助,一定要摒棄單打獨(dú)斗的錯(cuò)誤理念,善于抱團(tuán)形成合力。練習(xí)的效果要偏向新課程、新課標(biāo)的要求,要善于創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,切實(shí)訓(xùn)練并提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。為督促、幫助老師們,下階段將安排管理層干部走進(jìn)高三老師們的課堂,與老師們同進(jìn)步。
最后他情深意長地說:拜托各位老師用心教、用心管,七中的未來就在大家手里。
會(huì)議結(jié)束時(shí)已是傍晚,合七高三人只見“東風(fēng)不急夕陽斜,一樹夭桃數(shù)日花”,內(nèi)心充滿激情,走向燦爛的春與光中。
(林壽松撰稿 宋華俊統(tǒng)稿 張永劍審稿)
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