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為深化對物理教學(xué)實踐的研討，提升課堂教學(xué)效率，助力高三學(xué)子在一輪復(fù)習(xí)階段提質(zhì)增效，近日，合肥七中邀請合肥六中物理學(xué)科主任朱兵開展教學(xué)視導(dǎo)工作，合肥六中張志遠老師、皖智中學(xué)部分高三物理老師、合肥七中本部及紫蓬分校物理教師參與活動。

胡明明老師進行一輪復(fù)習(xí)課《傳送帶模型》的展示。胡老師深入淺出，帶領(lǐng)學(xué)生從基本的受力分析開始研究，進而探索傳送帶上物體的運動規(guī)律。胡老師通過實例分析、互動討論等多元教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生多角度理解和掌握重要知識點，現(xiàn)場氣氛熱烈，課堂生動有趣。

課后，朱兵主任對這堂展示課給予了高度評價，他指出本節(jié)課以受力分析為切入點，引導(dǎo)學(xué)生探究物體在傳送帶上的運動過程，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力，符合高三備考的實際需求。此外，朱兵主任還檢查了高三老師的備課筆記和作業(yè)批改情況，張小鵬組長匯報了高三物理組的一輪復(fù)習(xí)計劃、教輔資料的使用以及周考命題范圍的設(shè)置等相關(guān)內(nèi)容。

此次視導(dǎo)課的成功舉辦，為高三物理組后續(xù)備考工作提供了清晰的方向與策略，合肥七中物理組全體老師將以此活動為契機，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生們搭建起一座通往知識殿堂的堅實橋梁。

（撰稿：張小鵬  統(tǒng)稿：張啟發(fā)  審稿：謝慶霞）