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離別的笙簫奏響，學(xué)子們心里有話要說。

流連，和雅校園以文化人；

感恩，老師用大愛潤澤心靈；

眷念，母校以“責(zé)任”培育未來。

得遇七中，人生萬幸

又是一年畢業(yè)季，三年前那個(gè)青澀的少年終于踏進(jìn)了理想院校大連理工大學(xué)的大門。我能有今天的成績(jī)離不開母校合肥市第七中學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)。在七中，我不僅得到了學(xué)習(xí)成績(jī)上的提升，各種充實(shí)的活動(dòng)培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力，拓寬了我的眼界。不管是老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)還是提供了各種機(jī)會(huì)的平臺(tái)都讓我對(duì)于選擇合肥七中進(jìn)行高中三年的學(xué)習(xí)感到幸運(yùn)。

說到校園的生活，就不得不提陪伴了我三年的老師們。他們或是認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，又或是幽默風(fēng)趣，把知識(shí)點(diǎn)石成金，都讓我受益匪淺，我的高中生活一共有過兩個(gè)班主任，倪風(fēng)月老師和閆昌學(xué)老師，這兩位老師都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班里的所有同學(xué)都一視同仁，并且在注重學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授的同時(shí)還引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)做人的道理，閆老師常說：“在學(xué)習(xí)知識(shí)之前，應(yīng)該學(xué)會(huì)做人?！?/span>

由于在高二部分科目的弱勢(shì)以及并未把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，整個(gè)高三對(duì)我來說是充滿挑戰(zhàn)的，是老師與同學(xué)們的陪伴使我能夠圓滿地度過整個(gè)高三生活。我們班級(jí)的六科老師對(duì)于我的學(xué)習(xí)成績(jī)都有非常大的幫助，我們的語文老師沈夢(mèng)婕老師總是能把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)由表及里，讓我心中一直十分“抽象”的語文知識(shí)點(diǎn)也變得生動(dòng)具體起來，一塊一塊知識(shí)點(diǎn)的梳理讓我很快就不再害怕每次語文的考試，在高三中也一點(diǎn)點(diǎn)提升了語文素養(yǎng)，她那一絲不茍的默寫是令我們既頭疼又喜愛的事情，一是需要痛苦的準(zhǔn)備過程，一是確實(shí)快速掌握的對(duì)應(yīng)的古文，這個(gè)“活動(dòng)”令我們?cè)诟呖记翱梢詫?duì)默寫這一板塊游刃有余。

數(shù)學(xué)老師李歆輝老師是班上所有同學(xué)的好朋友，最令我敬佩的還得是他的解題能力，不管多難的題目他總能慢慢地把思路剝出來，并且以我們能理解的簡(jiǎn)單的形式，哪怕是學(xué)習(xí)成績(jī)不那么理想的同學(xué)也能弄懂壓軸題，我覺得李老師教給我最多的東西就是面對(duì)難題的自信，不管再難的題目都能好好盤一盤，而不是望而卻步，這些題目貌似在調(diào)整過思路后也變得簡(jiǎn)單起來，這種轉(zhuǎn)變使我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谡麄€(gè)高三穩(wěn)定上升。

英語老師汪警老師對(duì)待所有人都那么溫柔耐心，她督促同學(xué)練字，鼓勵(lì)我們慢慢成長，用一次次練習(xí)和生動(dòng)的講解把最讓我們頭疼的讀后續(xù)寫變得不那么嚇人，雖然她在高三才接手我們，但似乎她很快就記住了每位同學(xué)的名字，同學(xué)們?cè)谟⒄Z上的特長和優(yōu)點(diǎn)她也一清二楚，哪怕高考英語的難度在逐漸提高，我們班同學(xué)的英語成績(jī)也一直十分穩(wěn)定，并逐步提升。

物理老師閆昌學(xué)老師，也就是我的班主任，如果說我心中對(duì)閆老師最深的印象，那應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，細(xì)心認(rèn)真，閆老師對(duì)于物理知識(shí)上的剖析永遠(yuǎn)是那么深，一個(gè)很難的知識(shí)點(diǎn)在他的粉筆下也能變得清晰簡(jiǎn)單，如果你常去辦公室的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，閆老師總是在研究著我們的物理教輔，他永遠(yuǎn)愿意把最好的東西教給他的學(xué)生們，相較于ppt上冰冷的照片，他也愿意把實(shí)驗(yàn)器材帶到教室，讓我們直觀感受到物理知識(shí)在現(xiàn)實(shí)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)。

化學(xué)老師牛淼老師雖然不是我們的班主任，但她總是關(guān)心我們班級(jí)的事務(wù)，幫我們解決教學(xué)以外的種種事情，我們那層樓的教師辦公室，辦公桌前學(xué)生最多的一定是牛老師的桌子，哪怕問個(gè)問題都要排隊(duì)很久，但同學(xué)們還是愿意找牛老師問問題，化學(xué)課上的氛圍也總是十分活躍，同學(xué)們搶答問題，積極互動(dòng)，高三下我們班的化學(xué)成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)前茅。

地理老師姚方老師非常博學(xué)謙虛，也特別喜歡與同學(xué)一起討論問題。讓我印象最深的就是姚老師總是能找來地理題目背后對(duì)應(yīng)的論文，使大家一致認(rèn)為的“玄學(xué)”好像慢慢變得“科學(xué)”起來。我這個(gè)本來對(duì)地理十分頭痛的學(xué)生，慢慢地不那么抗拒地理，也耐得下性子仔細(xì)研究地理。姚老師在高考前的最后一節(jié)課送給我們所有同學(xué)的印著中國不同地方的明信片也被我們每個(gè)人視作珍寶。

在七中當(dāng)然不只是學(xué)習(xí)，我本人在七中度過了非常充實(shí)的三年，每年兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們所有學(xué)生最期待的日子，同學(xué)們盡情揮灑汗水，度過快樂的集體時(shí)光。同時(shí)我也是七中學(xué)生會(huì)的一份子，充實(shí)的活動(dòng)提升了我的社交能力與動(dòng)手實(shí)踐能力。

在合肥七中我也參加了不少科技類的競(jìng)賽活動(dòng)，從網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽到安徽省信息素養(yǎng)大賽，說到這就要感謝劉雯豪老師，信息類的比賽基本上都是劉老師幫我報(bào)名，并且作為我的指導(dǎo)老師為我的作品提供思路，指出問題和指導(dǎo)。也感謝在安徽省信息素養(yǎng)大賽前所有參與過指導(dǎo)我作品的語文老師、信息老師、美術(shù)老師們，正是因?yàn)槟銈兊闹笇?dǎo)才能最終奪得安徽省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

七中在我這高中三年中留下了濃墨重彩的一筆。感謝合肥七中！感謝一直支持我的父母，默默照顧我的生活和學(xué)習(xí)。感謝一直支持我的老師們，幫我在不斷提升的路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。感謝我的同學(xué)們，陪伴我度過了精彩的高中生活。感謝一直為了學(xué)生們付出的級(jí)部主任，感謝一直關(guān)心學(xué)生生活的校長們。

（撰稿：丁勵(lì)治，湯道兵  統(tǒng)稿：林壽松  審稿：謝慶霞）