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2023年2月20日開始，合肥七中2023屆高三年級陸續(xù)開展就本次2023年合肥市第一次教學質(zhì)量檢測各班級的學情分析會，精準分析助力班級下階段教育教學工作。

2月22日中午高三14班召開學情分析會，班主任曾艷老師和班級所有老師共同參與，班主任比對了班級高三下學期以來的各種數(shù)據(jù)，對各科進行了詳盡細致的分析，對每位學生目前的狀態(tài)進行了全面點評。 針對班級學生的共性問題和個性問題與班級任課教師討論并商討解決辦法，班級任課教師從本學科角度反饋學生現(xiàn)階段學習存在的不足，班級任課教師從本學科角度反饋學生現(xiàn)階段學習存在的不足，同時課任教師作為班級每個學生的導師，詳細分析各導師所負責學生近來的學習狀況，共同為下一階段的復習備考提供全方位的指導。

高三33班班主任趙娜老師首先就班級整體情況和各位任課老師分析，33班同學在高三上學期成績一路平穩(wěn)提升，班級整體學習氛圍積極向上，這離不開班級各位老師的辛勤付出。但是隨著高考腳步的逐漸臨近，高三各個班級也都干勁十足，因此針對班級同學的后期備考需要更加的科學精準。針對班級具體情況，各位任課老師也紛紛發(fā)言，提出多種改進措施。

高三36班班主任王辰一老師首先向各位老師分發(fā)了針對班級同學的基本情況制作的學情分析冊，就分析冊的具體內(nèi)容與各位老師交流班級同學的情況。交流內(nèi)容包括：班級同學的人員組成，班級的整體學習狀態(tài)，到每位同學的學習特點，班級優(yōu)勢學科和薄弱學科。36班的各位老師們也都積極發(fā)言，分析目前班級的重點任務是提振士氣，在高三的學業(yè)壓力下保持住同學們的學習勁頭；針對性地提出各學科教學上的改進措施和學生管理辦法，全面而具體地研判班級下一階段的學習形式，共同制定教學目標，為接下來的高三教學指引方向。

埋頭款款而行，抬頭盈盈見喜，柳色青青，大地回春。扎根數(shù)據(jù)，細致分析，群策群力，攜手并進。相信高三年級的同學們在下一階段的學習中能以嶄新的精神風貌向更高的目標邁進，再創(chuàng)佳績！

（王辰一、趙娜、曾艷撰稿   曾艷統(tǒng)稿   劉先群審稿）