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為助力高三英語教學，提升教師的讀后續(xù)寫教學能力，合肥七中高三英語備課組邀請校內外專家老師對高三英語組全體老師開展新題型讀后續(xù)寫教學指導與調整活動。本次“讀后續(xù)寫系列講座”分別邀請了合肥七中湯道兵副主任和合肥一中李婷老師開展教學策略指導講座。

系列講座第一場由湯道兵副主任主講。湯道兵是合肥七中資深專家型教師，在講座中，他從新高考考查重點、高中英語教學和應對新高考題型變化等方面展開精彩解讀并給出具體建議。他指出，在新課標指導下，老師要注重學生閱讀與寫作能力的培養(yǎng)，由“考什么，教什么”轉變?yōu)椤敖淌裁?，考什么”，精準對接素養(yǎng)目標。

李婷老師具有多年高三教學經驗，多次面向合肥市進行高三復習課指導，尤其對讀后續(xù)寫有深入研究。本次分享中李婷老師以實例為切入點，帶領各位老師從學生的角度感受讀后續(xù)寫的特點與難點，從審題、布局、構建語料庫等角度，毫無保留地分享自己對于讀后續(xù)寫題型的教學經驗，讓各位老師對學生學情有了更加真實、深入的理解，對讀后續(xù)寫的教學有了更清晰的思路。

合肥七中高三英語組積極邀請校內外學科專家進行學科指導，高效完成對高考試卷的剖析，及時調整教學策略，保持了英語學科組一貫的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在新高考背景下，英語組正群策群力，不斷提高教學教研水平，為高三學子高考助力。

                    （鄭智穎撰稿    張文圣審稿   劉先群審稿）